1、 2.12 近似数【学习目标】1、 了解近似数的概念。2、 能按要求取近似数，能说出一个按四舍五入法得到的近似数（包括用科学记数法得到的近似数）精确到哪一位，有几个有效数字，体会近似数的意义。【学习重点】按要求取近似数，能说出一个按四舍五入法得到的近似数（包括用科学记数法得到的近似数）精确到哪一位，有几个有效数字。二、自主学习，合作交流阅读书本68页，明确近似数的概念，并回答下面问题：1有下列数据：参加今天会议的有513人；约有五百人参加了今天的会议；我国有13亿人口；教室里有39人在做数学作业；吐鲁番盆地海拔-155米，其中 是准确数， 是近似数。2. 数字18精确到01，也可以说是精确到十
2、分位；数字l80精确到0Ol，也可以说是精确到百分位；数字l805精确到 ，也可以说是精确到 3用四舍五人的方法，把8153 247精确到万分位是 ，把236精确到01是 三、教师点拨1.用近似数就有一个近似程度的问题，也就是精确度的问题，对于一个近似数，四舍五入到某一位，就说这个近似数精确到哪一位。2.用四舍五入法求近似数时，要四舍还是五入，要看精确到的那一位的下一位，若下一位小于或者等于4，则舍去，反之，则进一。3.确定一个近似数的精确度时，一定要注意近似数后面是否有单位，数字后面出现“百”“千”“万”“亿”等字样，则整数的最后一位或小数点左边第一位和后面的单位一致。四、分层训练，人人达标
3、A组1、下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？有效数字有哪些？（1）0.025 精确到 ，（2）1.8精确到 ，（3）1.80精确到 ，（4）16万精确到 （5）1.60精确到 ， 2、（2011呼和浩特）用四舍五入法按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的是（）A0.1（精确到0.1）B0.05（精确到百分位）C0.05（精确到千分位）D0.050（精确到0.001）B组3、近似数2.60所表示的精确值的取值范围是 .4、下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位？（1） 132.4 （2） 0.0572 （3） 2.40万 （4） 5、用四舍五入法，精确到0.1，对5.649取近似值的结果是 五、拓展提高、知识延伸6、用四舍五入，按括号中的要求对下列各数取近似数。 （1） 0.34082（精确到千分位） （2） 64.8（精确到个位） （3） 1.5046（精确到0.01）（4） 0.0158（精确到0.001） （5）304.35（精确到个位）六、课堂小结本节课你学到了什么？七、作业布置：1、课后习题2、完成基训，必做题：基础园；选做题：缤纷园；自助餐：智慧园3、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思：
