1、阶段综合测评(三)(第五、六单元)(时间：90分钟，分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的有()古希腊地图爱琴海地区贸易图雅典城邦居民的构成刻有放逐人员名字的陶片ABC DA说明希腊的地理位置临近海洋，适宜航海；表明古希腊海外贸易发达，工商业也非常繁荣；与民主制度的产生也有重要联系；是古希腊雅典民主制度的表现，排除。2雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样
2、就使一个部落在所有这些地区都占了一份”。他采取的这一措施()A确立了依据财产的多少划分等级的参政制度B废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”CA、B两项属于梭伦改革的影响，排除；D项属于伯里克利时代的民主政治的特征，排除；从材料看，克利斯提尼以地域为基础划定行政选区，这一制度有利于打破部落贵族势力对政权的控制，故C项符合题意。3“除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。”材料体现了雅典民主政治()A轮番而治B主权在民C权力制约 D法律至上A“每个人既是统治者，又是被统治者”，体现出古代
3、雅典民主政治轮番而治的基本特征，故A项正确。4伯里克利曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”下列能够作为反驳证据的是()A雅典民主机构B雅典居民比例C雅典公民投票用的陶片D苏格拉底之死B根据所学知识可知，雅典民主机构各等级公民均可参加，故排除A项；陶片放逐法是通过投票放逐那些破坏民主的人，故排除C项；苏格拉底是经过陪审法庭多数人投票被判处死刑的，虽然反映了雅典民主的弊端，但也是民主的体现，故排除D项；从雅典居民比例中可以得出，雅典公民(成年男性)占比例很小，所以雅典的民主并不是真正意义上的民主，故B项符合题意。5“人是善变无常的、优柔寡断的、
4、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是()A隋唐的科举制 B雅典的民主制C罗马的法律制度 D欧美的代议制度B雅典民主制实行直接民主制，每个公民都有权利参与国家事务的管理，容易造成国家权力的误用和滥用，与题干中“政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质”相符，故B项正确；A、C、D三项与题干信息不符，故排除。6伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。”这表明雅典民主特别注重()A民主的广泛性 B决策的科学性C程序的复杂性
5、 D公民集体参政B由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动”可以推断出当时雅典特别强调理性，强调论证一件事的合理性，即决策的科学性。7十二铜表法中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是()A奴隶参与了立法B习惯法的内容被摒弃C贵族对法律的垄断被打破D成文法的规定不能改变C在古罗马，奴隶属于被统治阶级，不可能有参与立法的权利，A项错误；十二铜表法是对过去习惯法的汇编，B项错误；十二铜表法的制定使审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到一定程度的保护，贵族对法律的垄断被打破，C项符合题意；罗马法从十二铜表法颁布后不断发展、完善，D
6、项不符合史实。8有的学者认为，罗马国家与法律肇始于平民与贵族的冲突。从某种意义上说，它们是社会妥协的结果，而不是任何一方通过暴力无条件地强加于对方的命令。这突出反映在()A十二铜表法的制定和颁布B万民法的形成C査士丁尼民法大全完成D公民大会的召开A十二铜表法的制定和颁布是平民与贵族斗争的结果，符合材料中的“罗马国家与法律肇始于平民与贵族的冲突”。故选A项；万民法和査士丁尼民法大全不是罗马法的最初阶段，不符合“肇始于”的要求，排除B、C两项；D项与材料无关，排除。9罗马法规定：“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法。”这项规定()A说明了古罗马法重视保护私有财产B确保了罗马境内所有居民权利的
7、平等C反映出罗马法的本质是阶级斗争工具D推动了罗马法由成文法向习惯法转变A“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法”说明古罗马法重视保护私有财产，故选A项；万民法保障罗马境内自由民的利益，排除B项；材料无关罗马法的本质是阶级斗争工具，排除C项；罗马法由自然法向成文法转变，排除D项。10公元前536年，郑国的执政子产顺应时势，铸刑书于鼎，公布于众。公元前452451年，古罗马编订出十个法表，镌刻在十块青铜牌上，分布于罗马广场。由此可见()A中国比西方世界更早进入法治社会B古罗马的立法原则源自中国C古罗马的习惯法历史比中国更久远D成文法律体现文明发展诉求D依据所学知识可知，古代中国是人治社会，不
8、是法治社会，A项错误；材料信息体现不出古罗马的立法原则源自中国，且不符合史实，B项错误；材料也无法体现出古罗马的习惯法历史比中国更久远，C项错误；公元前6世纪和前5世纪中国和罗马都出现了成文法，这是社会转型时期文明发展的诉求，故D项正确。11公元1世纪的罗马政论家和散文家西塞罗曾这样说：“公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右，暴力所不能屈服，金钱所不能收买的东西。”这主要说明罗马法追求()A不畏强权 B公平正义C保护私有财产 D维护所有人的利益B由材料信息“它是权势所不能左右，暴力所不能屈服，金钱所不能收买的东西”可知，罗马法追求的是公平正义，故选B项。12查士丁尼法典的序言中说：“皇
9、帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明()A法律是治国的重要手段之一B罗马法是皇帝制定法律的唯一依据C罗马法对近代欧洲法制影响深远D罗马法可以消除罗马社会矛盾A材料中“须用法律来巩固”“无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”说明法律能够起到维护统治的作用，是治国重要手段之一，故选A项。13某思想家说：“(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府。在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。”下列各项中，能够说明这一观点的史实依据是英国()A议会的出
10、现B议会通过权利法案C资产阶级革命的爆发 D通过革命处死国王B通过材料可以看出，英国君主的权力受到很大制约，选项中只有B项充分说明了这一观点。14“听秘书朗读完宣言后，威廉面色严肃地当众宣布：我以我自己及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言我们将以议会制定的法律作为治理这个国家的准则然后戴上王冠。”“这个宣言”是指()A大宪章 B权利法案C独立宣言 D人权宣言B威廉是英国第一任立宪君主，约束君主权力的法律即是B项的权利法案，故选B项；A项大宪章是1215年颁布的；C项是美国的文献，D项是法国的文献，均排除。15资产阶级民主政体的形式不尽相同，但核心都是由议会掌握了国家的()A行政权 B立法
11、权 C司法权 D外交权B分析英国君主立宪制、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法，议会都掌握了国家的立法权，故选B项。161841年，皮尔率领保守党获得议会大选的胜利，维多利亚女王任命其组阁。在内阁中，皮尔要求各部主管在重大政策上预先禀告首相裁决，并垄断了向女王报告政府工作的机会。这表明()A首相成为国家的权力中心B责任内阁制原则影响英国政治生活C英王成为“统而不治”的虚君D内阁集体负责制左右英国政府决策B材料“在内阁中，皮尔要求各部主管在重大政策上预先禀告首相裁决”说明了首相自行垄断了向女王报告政府工作的机会，不准其他阁员“越级行事”，居高临下，全面控制内阁及下属
12、各部，责任内阁制原则影响英国政治生活，故选B项。17孟德斯鸠认为，在一个幅员辽阔的大国建立共和制度是不可能的，下列哪一宪法(法律)的颁布首先批驳了孟德斯鸠这一观点()A英国权利法案 B美国1787年宪法C法兰西第三共和国宪法 D中华民国临时约法B材料提到，在一个幅员辽阔的大国建立共和制度是不可能的，结合所学知识可知，英国权利法案建立君主立宪制，符合材料观点，A项排除；美国1787年宪法说明在一个幅员辽阔的大国建立共和制度是可能的，B项批驳了材料观点，B项正确；法兰西第三共和国宪法时间晚于美国1787年宪法，C项排除；中华民国临时约法时间晚于美国1787年宪法，D项排除。18有一天，华盛顿与杰斐
13、逊共进早餐，杰斐逊问，为什么要设参议院？华盛顿反问道，你为什么把咖啡倒进浅碟里？杰斐逊说是为了使咖啡凉下来。华盛顿说，既然如此，我们也可以把法案放入参议院的浅碟里降降温嘛。这则小故事表明美国设立参议院是为了()限制民主共和减少决策的失误制约与平衡众议院保障国会立法权A B C DB根据材料的主旨可知，设立参议院是为了协调各方的利益，把众议院激烈的利益争斗放到参议院进行协商，同时也能减少决策的失误，故B项正确。美国实行的就是民主共和制，故不是为了限制民主共和，排除。国会立法是参众两院共同进行的，立法权只属于国会，故与材料主旨不符，排除。191789年，美国举行了第一次总统选举，华盛顿当选为美国第
14、一任总统。美国总统的产生办法是()A由参议院和众议院联席会议选出 B全国选民间接选举产生C议会多数党领袖担任 D共和党和民主党交替执政B结合1787年宪法内容可知美国总统是由选民间接选举，对宪法负责的，故选B项；A项是1875年法兰西第三共和国宪法中规定的；C项是英国首相的产生办法；D项不符合史实。201830年7月2729日，法国议会将路易菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”，“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日” ()A推翻了拿破仑帝国 B在法国建立了共和国C没有发生大规模流血冲突 D第一次建立了君主立宪制C依据所学知识可知，英国1688年革命之所以称为“光荣革命
15、”是因为没有发生大规模的流血冲突，故C项正确；拿破仑帝国1814年灭亡，A项错误；“光荣三日”后法国建立了君主立宪制国家，B项错误；法国在1791年就曾经确立过君主立宪制政体，D项错误。21有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是()A君主专制 B君主立宪制C共和制 D无产阶级专政C解答本题的关键是抓住时间信息“1877年”。1875年，法国国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体。但是法国共和政体并不稳定，仍面临保皇派的威胁，所以才有了题干中对民众发出的为
16、维护共和制和1875年宪法的号召。22当现在的美国和法国总统由时空隧道回到1875年，他们的共同权力和职责不包括()A行政权B军队最高统帅C国家元首D民选产生，向议会负责D法国1875年法兰西第三共和国宪法规定总统由两院联席会议秘密选举产生，对议会负责；美国1787年宪法规定总统由选民间接选举产生，对宪法负责。A、B、C三项与史实相符，但不符合题干要求，故排除。23恩格斯说：“1871年德意志帝国宪法是按照俾斯麦的身段剪裁的。”这实际上说明了德意志帝国宪法的最大特点是()A具有专制主义色彩 B具有民主主义色彩C确立君主立宪政体 D议会掌握着立法权A俾斯麦以铁血手段完成了德意志的统一，体现了高度
17、的集权性和专制性，所以“俾斯麦的身段剪裁”实际上指的是德意志宪法的专制主义。24近代普鲁士容克贵族实行长子继承制，即爵位土地全部由长子继承，而其余子嗣则需要自谋出路。为了消化这些多余的贵族，国家鼓励参军，让他们凭借军功获得爵位。这导致的结果是近代()A德意志统一后军事快速发展B德国政治有很强的保守性C普鲁士的资产阶级力量弱小D普鲁士操纵德国联邦议会B步入近代仍然实行长子继承制，是德国保留封建残余的一个具体表现，故选B项；军事快速发展是由德国军国主义思想而导致的，排除A项；材料所述现象与资产阶级力量的大小、操纵德国联邦议会等均无关联，排除C、D两项。25有学者戏称德意志帝国议会只是一个“发表独白
18、”的“没有政府的议会”。对此解读最准确完善的是()A德国代议制不彻底不完善B德国议会不享有任何权力C德国议会被宰相完全控制D德皇行使立法和行政大权A根据所学知识可知，德意志帝国宪法规定德国议会享有立法权，故B项错误；C、D两项表述片面，故排除；“发表独白”“没有政府的议会”是指德国议会的权力很小，受制于政府，当时德皇行使立法和行政大权，这些都是德国的代议制不彻底不完善的表现，故A项正确。二、非选择题(本大题共3小题，第26题18分，第27题14分，第28题18分，共50分)26在人类思想文化发展的过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展，呈现出多元化的特征。阅读下列材料，回答问题
19、。材料一希腊是西方文明的摇篮，奥林匹克的故乡，欧洲对外贸易的发源地，为人类的文明进步做出了重要贡献。在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉。吴邦国在中希经贸合作论坛上的演讲材料二罗马帝国时期查士丁尼皇帝敕定的法学总论中明确界定：“法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学。”法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”，“人生而平等，任何人都享有不能剥夺的一些基本权利；法是最高的理性；法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。”材料三法制史学者将唐高宗时颁行的唐律疏议与“罗马法”相提并论，并视之为古代中华法系的代
20、表著作。唐律疏议首篇开宗明义：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，可见中国传统的法律思想实质上是“以法制国(the rule by law)”而不是“法治(the rule of law)”，不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了。材料四罗马曾三次征服世界：第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。耶林(1)根据材料一和所学知识，指出古代中国和古代希腊各创立的政治制度。简析古代希腊政治制度形成的政治、经济原因。(6分)(2)根据材料二、三，比较罗马法和中国传统法律精神(或
21、原则)的不同。(6分)(3)根据材料四和所学知识，谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的？(6分)解析第(1)问第一小问，联系古希腊的民主政治和古代中国的专制政体回答即可。第二小问注意从政治、经济方面概括古代希腊民主政治制度形成的条件。第(2)问从材料“法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学”“法律的目的是保证正直生活，不害他人，各得其所”“人生而平等”归纳罗马法的精神(或原则)；从材料“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”“不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了”概括古代中国法律的精神(或原则)。第(3)问不仅依据材料句意提炼，还要准确完整再现所学相关知识进行回答。答案(1)政治制度：
22、古希腊民主制度，古代中国专制主义中央集权制度。原因：政治上，小国寡民的城邦体制为公民直接参与政治提供了条件；经济上，海外贸易和工商业的发达奠定了经济基础。(2)罗马法强调正义、平等、人权、理性原则；中国古代法律强调为君主专制服务、为君主德礼治国服务、重视刑罚惩治。(3)罗马法在世界上占有十分重要的地位，并直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先声。罗马法中所蕴含的人人平等、公平至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。27阅读材料，完成下列要求。材料一英国在资产阶级革命后确立的还不是完整意义的民主制，上院成员主要是贵族，下院的选举有严格的财产限制，选区布局也不合理。早在18世纪
23、后期，英国就出现了要求改革议会制度的激进主义运动；进入19世纪，工业资产阶级的发展和工人阶级的壮大，进一步推动了改革运动发展。1832年，迫于强大的社会压力，反对改革的贵族势力只好让步，辉格党提出的改革法案最终获得通过，改革的内容包括降低选举资格和调整选区两个方面的内容。杨宁一历史学习新视野新知识材料二西方许多国家的议会与政府有着很强的亲和力。议会中的多数党领袖担任总理或首相并负责在议会中选择本党议员组成内阁。而美国实行立法、行政、司法三权分立制，国会与总统领导的政府各自分立，由选民分别选出。总统只对人民负责，不向国会负责，国会没有要求政府辞职的权力，也没有将总统免职的权力；国会不向总统负责，
24、总统也没有解散国会的权力。国会与总统彼此独立，没有相互依存关系，更没有从属关系。摘编自任航代议制的美国模式论析(1)根据材料一并结合所学知识，说明英国1832年议会改革法案通过的历史背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国代议制的主要特点及其历史意义。(8分)解析第(1)问，由材料一“选举有严格的财产限制，选区布局也不合理。早在18世纪后期，英国就出现了要求改革议会制度的激进主义运动；进入19世纪，工业资产阶级的发展和工人阶级的壮大，进一步推动了改革运动发展。1832年，迫于强大的社会压力，反对改革的贵族势力只好让步”并结合所学知识可以答为：原有议会选举制度的弊端；工业革命的开展
25、；工业资产阶级和工人阶级的壮大；群众斗争的推动；辉格党的积极推进；反对势力的让步。第(2)问，由材料二“美国实行立法、行政、司法三权分立制，国会与总统领导的政府各自分立，由选民分别选出。总统只对人民负责，不向国会负责，国会没有要求政府辞职的权力，也没有将总统免职的权力；国会不向总统负责，总统也没有解散国会的权力”可以归纳为：实行总统制；三权分立，权力的制约与平衡。结合所学知识可知，美国代议制在一定程度上维护了资产阶级民主；有利于美国的长期稳定和发展；为其他国家的政治建设提供借鉴。答案(1)历史背景：原有议会选举制度的弊端；工业革命的开展；工业资产阶级和工人阶级的壮大；群众斗争的推动；辉格党的积
26、极推进；反对势力的让步。(2)特点：实行总统制；三权分立，权力的制约与平衡。历史意义：在一定程度上维护了资产阶级民主；有利于美国的长期稳定和发展；为其他国家的政治建设提供借鉴。28民主政治是人类文明的重大成果，是几千年来文明沉淀的精华。阅读下列材料：材料一近代民主思想属于一种“混合物”。它们有的是对古典时代直接民主思想的继承，但大部分是中世纪的创新英王爱德华一世在1295年召集议会的诏书中直接引用了这一格言：“关涉大家的事需得到大家的同意”，从而将这一原则提升为宪法原则，自觉地依据这一原则所召集的这次议会也被视为英国议会制度的开端。R达尔现代政治分析材料二有学者指出，“在率先建设现代化的那些社
27、会中，由于现代性的挑战主要来自内部，因而转变过程徐徐展开，延续了几个世纪”。以英国为例，传统领导嬗变为现代化领导发生在16491832年，经济和政治转变是在18321945年，直到20世纪国家的政治体制才完全适应了经济和社会的变革，社会整合则是二次世界大战后几十年的事情。邢悦国际关系：理论、历史与现实材料三宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪美国革命使这些思想变成进步的思想。美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量，使启蒙运动后期的思想变得更加民主。合众国取代英国，成为先进思想家的模范国家。帕尔默现代世界史请回答：(1)根据材料一，概括西方近代代议制的渊源。(4分)(
28、2)结合所学知识，指出材料二中英国“传统领导嬗变为现代化领导”在政治体制上有何表现？列举16491832年中，英国确立与完善这一政体的重要历史事件。(5分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出近代美国选择了怎样的政体？又是如何将“宪政主义、联邦主义和有限政府”这些进步思想付诸实践的？(5分)(4)综合上述材料，你对人类政治制度的发展有何认识？(4分)解析第(1)问，由材料一“对古典时代直接民主思想的继承”“1295年召集议会的诏书”，可以答为：继承了古代雅典民主政治的思想，借鉴了13世纪英国的议会制度。第(2)问结合所学知识可知，经过光荣革命，英国政体由君主专制转变为君主立宪制。相关事件有“光
29、荣革命”；1689年颁布权利法案；责任内阁制形成；1832年议会改革。第(3)问由1787年宪法可知，近代美国选择的是民主共和政体。美国对“宪政主义、联邦主义和有限政府”这些进步思想的实践有：颁布1787年宪法；实行联邦制；实现三权分立(民主共和制)。第(4)问从英国和美国政治制度的演进来看，政治制度发展具有继承性；政治制度建设是一个渐进的过程；政治制度具有多样性；政治制度必须与国情相适应。答案(1)继承了古代雅典民主政治的思想；借鉴了13世纪英国的议会制度。(2)表现：由君主专制转变为君主立宪制。事件：“光荣革命”；1689年颁布权利法案；责任制内阁形成，1832年议会改革。(3)政体：民主共和政体。实践：颁布1787年宪法；实行联邦制；实现三权分立(民主共和制)。(4)政治制度发展具有继承性；政治制度建设是一个渐进的过程；政治制度具有多样性；政治制度必须与国情相适应。
