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2013届高考语文知识点检测(新课标):理解常见文言虚词在文中的意义和用法.doc

上传人:高**** 文档编号:294691 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:12 大小:75.50KB
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1、板块一专项训练1下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】D【解析】连词,和、同。A.介词,趁此;介词,因为。B.定语后置的标志,可不译;代词,用在时间词后面,表示“时候”。C.代词,这;动词,到去。2下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】B【解析】放在动词前,同动词组成“所”字结构。A.兼词,相当于“于何”,译为“在哪里”;句末语气词,可不译。C.代词,你;如同,像。D.连词,表让步关系,译为“尚且,还”;副词,暂且,姑且。3下列对“乃”字的意义和用法,判断正确的一项是()而陋者乃以斧斤考击而求之问今是何世,乃不知有汉,

2、无论魏晋臣乃敢上璧与尔三矢,尔其无忘乃父之志A相同,相同 B相同,不同C不同,不同 D不同,相同【答案】B【解析】中“乃”均为副词,可译为“却”“竟(然)”;可译为“才”;用作第二人称,常作定语,译为“你的”。4对下列句子中加点词语的意义和用法,判断正确的一项是()而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎秦王竟酒,终不能加胜于赵冰,水为之,而寒于水A相同,不同 B不同,不同C不同,相同 D相同,相同【答案】B【解析】代词,我、自己;副词,大概;介词,引出对象;介词,表比较,可译为“比”。5下列句子中加点的词与例句中加点的词意义和用法相同的一项是()例句:幽独

3、处乎山中A布衣之交尚不相欺,况大国乎B浩浩乎如冯虚御风C相与枕藉乎舟中D其闻道也固先乎吾【答案】C【解析】介词,相当于“于”,译为“在”。A.表示反问语气,相当于“吗”“呢”。D.助词,用于形容词或副词之后,译为“的样子”。D.介词,“比”。6下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】C【解析】A.表递进的连词,并且、而且;表修饰的连词,可不译。B.副词,表祈使语气,一定;代词,它的。C.两个“以”均表目的,来。D.副词,“就”;副词,表承接,“才”。7下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】B【解析】代词,那些。A.介词,

4、表被动;介词,替。C.副词,通“已”,已经;介词,起提宾作用,把。D.连词,表承接关系;连词,表转折关系。8下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】C【解析】介词,比。A.表示判断语气;用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。B.动词,赞同、赞许;介词,和、跟、同。D.放在分句的句末,引出原因;的人。9下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是()A相如因持璧却立,倚柱B因入京师C因击沛公于坐,杀之D因以讽谏【答案】D【解析】D项“因”用作连词,表示顺接上文,可译为“于是”,其他三项中“因”均译为“趁机”。10下列各句中的“为”意义和用法完全相同的一组是()

5、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为此中人语云:“不足为外人道也。”公为我献之天行有常,不为尧存,不为桀亡天下熙熙,皆为利来身死人手,为天下笑者,何也?霓为衣兮风为马于是为长安君约车百乘庖丁为文惠君解牛A BC D【答案】B【解析】均是介词,“替、给”;助词,表反问语气,“呢”;介词,引出对象,“向”;介词,表原因,“因为”;介词,表目的,“为了”;介词,表被动,“被”;动词,“作为”,“当作”。11阅读下面文言文选段,完成后面的问题。(迂公)雨中借人衣着之出,道泞失足,损一臂,衣亦污。从者掖公起,为之摩痛。迂公止之曰:“汝第取水来涤吾衣,臂坏无与尔事。”从者曰:“身之不恤,而念一衣乎?”公曰:“

6、臂是我家物,何人向我索讨?”(雅谑)下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.【答案】C【解析】都是结构助词,宾语前置的标志。A项,前一个“与”,是介词,“跟”;后一个“与”,是动词,“给予”。B项,前一个“者”,是代词,用在动词后,组成名词性词组,“的人”;后一个“者”,是助词,用在结果分句之后,表停顿。D项,前一个“乎”,是语气助词,表示疑问,“吗”;后一个“乎”,是介词,“对,对于”。板块二综合训练阅读下面的文字,完成1216题。左 宗 棠左宗棠,字季高,湖南湘阴人。道光十二年举人,三试礼部不第,遂绝意仕进,究心舆地、兵法。喜为壮语惊众,名在公卿间。尝以诸葛亮自比

7、,人目其狂也。胡林翼亟称之,谓横览九州,更无才出其右者。年且四十,顾谓所亲曰:“非梦卜夐求,殆无幸矣!”咸丰初,广西盗起,张亮基巡抚湖南,礼辟不就。林翼敦劝之,乃出。叙守长沙功,由知县擢同知直隶州。亮基移抚山东,宗棠归隐梓木洞。骆秉章至湖南,复以计劫之出佐军幕,倚之如左右手。僚属白事,辄问:“季高先生云何?”由是忌者日众,谤议四起,而名日闻。同里郭嵩焘官编修,一日,文宗召问:“若识举人左宗棠乎?何久不出也?年几何矣?过此精力已衰,汝可为书谕吾意,当及时出为吾办贼。”林翼闻而喜曰:“梦卜夐求时至矣!”(光绪)四年正月,条上新疆建行省事宜,并请与俄议还伊犁、交叛人二事。诏遣全权大臣崇厚使俄。俄以通

8、商、分界、偿款三端相要。崇厚遽定约,为朝士所纠,议久不决。宗棠奏曰:“自俄踞伊犁,蚕食不已,新疆乃有日蹙百里之势。俄视伊犁为外府,及我索地,则索偿卢布五百万元。是俄还伊犁,于俄无损,我得伊犁,仅一荒郊。今崇厚又议畀俄陬尔果斯河及帖克斯河,是划伊犁西南之地归俄也。武事不竞之秋,有割地求和者矣。兹一矢未加,遽捐要地,此界务之不可许者也。俄商志在贸易,其政府即广设领事,欲藉通商深入腹地,此商务之不可许者也。臣维俄人包藏祸心,妄忖吾国或厌用兵,遂以全权之使臣牵制疆臣。为今之计,当先之以议论,委婉而用机,次决之以战阵,坚忍而求胜。臣虽衰慵无似,敢不勉旃。”上壮其言嘉许之崇厚得罪去命曾纪泽使俄更前约。六年

9、四月,宗棠舆榇发肃州,五月,抵哈密。明年正月,和议成,交还伊犁,防海军皆罢。十年,再引疾乞退。七月,卒于福州,年七十三,赠太傅,谥文襄。祀京师昭忠祠、贤良祠,并建专祠于湖南及立功诸省。论曰:“宗棠事功著矣,其志行忠介,亦有过人。廉不言贫,勤不言劳。待将士以诚信相感。善于治民,每克一地,招徕抚绥,众至如归。”论者谓宗棠有霸才,而治民则以王道行之,信哉。注:梦卜夐求:指殷王武丁因梦而重用奴隶傅说为相,周文王占卜而得姜太公的典故。舆榇:古代把棺材装在车上随行,表示有罪当死或就死之意。12对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A非梦卜夐求,殆无幸矣殆:大概B僚属白事白:报告,陈述C武事不竞之秋

10、秋:时候D欲藉通商深入腹地藉:登记【答案】D【解析】藉:假借、借助。13下列各组词语中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.【答案】B【解析】介词,替;A.介词,才/竟然;C.助词,定语后置的标志/用在主谓之间,取消句子独立性;D.介词,凭着/介词,表目的。14下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()上 壮 其 言 嘉 许 之 崇 厚 得 罪 去 命 曾 纪 泽 使 俄 更 前 约 。A上壮其言/嘉许之/崇厚得罪去/命曾纪泽使俄/更前约。B上壮其言嘉/许之/祟厚得罪/去命曾纪泽/使俄/更前约。C上壮其言/嘉许之/崇厚得罪/去/命曾纪泽使俄更前约。D上壮其言嘉许之/

11、崇厚得罪去/命曾纪泽使俄更/前约。【答案】A15下列对原文有关内容的理解,正确的一项是()A左宗棠很有才能,但中举后多次参加礼部的考试都未成功;后因胡林翼游说湖南的巡抚张亮基,才得以走上仕途。B骆秉章在湖南时,请左宗棠出来辅佐军务,对其非常信任和器重,由此也导致周围的人嫉妒和诽谤左宗棠。C在左宗棠的奏章中,可以看到当时新疆遭受沙俄侵略的事实,也可看出左宗棠对部分大臣妥协投降态度的不满;他主张直接用武力夺回伊犁。D左宗棠有霸才,功勋卓著,品行也有过人之处,清廉勤政,爱护百姓,每攻克一座城池,都要将俘虏放回家去。【答案】B【解析】A.胡林翼游说左宗棠,左宗棠才走上仕途。C.左宗棠反对投降,主张先和

12、谈,再准备在战场上一决高下。D.将俘虏放回家在文中无依据。16把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)辄问:“季高先生云何?”由是忌者日众,谤议四起,而名日闻。译文:_ _(2)若识举人左宗棠乎?何久不出也?年几何矣?译文:_ _(3)为今之计,当先之以议论,委婉而用机,次决之以战阵,坚忍而求胜。译文:_ _【答案】(1)(骆秉章)就问:“左先生是怎么说的?”因此嫉妒左宗棠的人一天天地多了,诽谤非议也四处涌现,而左宗棠的名气也一天天地大了。(2)你认识举人左宗棠吗?怎么很久没看见他出来任职?他多大年纪了?(3)当今的计策,应当先和俄国人谈判,委婉地运用计谋,然后要准备在战场上来一决

13、高下,要坚忍地去获得胜利。【参考译文】左宗棠,字季高,湖南湘阴人。左宗棠是道光十二年的举人,以后多次参加礼部的考试没有考中,于是他断绝了在仕途上的打算,而专心研究地图和兵法。他平时喜欢说豪言壮语,语出惊人,在公卿士大夫中间颇有名声。曾经自比为诸葛亮,大家都说他狂妄。胡林翼却非常欣赏他,认为看遍全国,没有一个人才能超过左宗棠的。左宗棠快四十岁时,看着亲近可靠的人,对他说:“除非帝王一心想求得贤相,否则,我这辈子大概是没有什么指望了。”咸丰初年,广西盗贼蜂起,张亮基任湖南巡抚,以礼征召左宗棠为官,左宗棠不赴任。胡林翼多次相劝,左宗棠才出任。后评议守长沙的功劳等第,左宗棠被从知县提拔为直隶州的长官。

14、张亮基去山东赴任,左宗棠就归隐于梓木洞。骆秉章到湖南,又想办法请左宗棠出来辅佐军务,依赖他如同自己的左右手。属下来报告事务,(骆秉章)就问:“左先生是怎么说的?”因此嫉妒左宗棠的人一天天地多了,诽谤非议也四处涌现,而左宗棠的名气也一天天地大了。他的同乡人郭嵩焘是编修史书的官员,一天,文宗问他:“你认识举人左宗棠吗?怎么很久没看见他出来任职?他多大年纪了?过了这几年,精力就衰微了,你替我写封信表达我的意思,要他及时出来替我朝平定盗贼。”胡林翼听说后很高兴地说:“左宗棠所说的帝王求贤的时机来到了!”(光绪)四年正月,左宗棠列条陈述有关在新疆建行省的事宜,同时请求与俄国谈判有关归还伊犁和交还叛徒这两

15、件事。朝廷派遣全权大臣崇厚出使俄国。俄国用通商、划分国界和索要赔款三件事相要挟。崇厚轻率地签订了条约,但朝廷有识之士纷纷反对,议论好久都没有决定下来。左宗棠上书说:“从俄国占据伊犁以来,蚕食侵占没有止日,新疆已有每日缩地百里的势头。俄国把伊犁看成自己的外府,等我们要讨回土地的时候,他们就索要赔款卢布五百万元。这样俄国归还伊犁,对俄国而言没有丝毫损伤,而我们得回的伊犁,只不过是一片荒野郊原。现在崇厚又提出给俄国陬尔果斯河和帖克斯河,这就是把伊犁西南的土地划给俄国。在军事上打不过人家的时候,才有割地求和这样的事。现在一箭未发,就马上送献战略要地,这是边界事务里万万不可以答应的。俄国商人的目的是进行

16、贸易,他们的政府便在各地广设领事馆,想借通商之由深入腹地,这是商务里切不可准许的。我认为俄国人包藏祸心,妄自猜测我国可能已经厌倦兵事,所以用全权大臣出使谈判的办法来牵制边疆大臣。当今的计策,应当先和俄国人谈判,委婉地运用计谋,然后要准备在战场上来一决高下,要坚忍地去获得胜利。我虽然衰老平庸,但哪里敢不勉力效忠呢?”皇帝觉得左宗棠的话有志气,嘉奖赞同他。崇厚获罪离任,朝廷命曾纪泽出使俄国,更改之前的和约。光绪六年四月,左宗棠(为表示就死的决心)命人抬着棺材从肃州出发,五月,抵达哈密。第二年正月,和议达成了,俄国交还伊犁,海上兵舰也都撤走了。光绪十年,再次因为疾病告退,七月,在福州去世,享年七十三岁,追赠太傅,谥号文襄。在京师昭忠祠、贤良祠供奉,并在湖南和建立功勋的各省建立了专门的祠堂。评论者说:“左宗棠功勋卓著,他的品行忠贞有节操,又有超出常人的地方。他廉洁不说自己贫穷,勤劳不说自己劳累。以诚信对待将士。善于治理百姓事务,每攻克一处地方,都招安当地人民,让大家感觉到好像到了自己的家。”评论者说左宗棠有霸才,但治理百姓却以仁义安抚的方法来实行,事实确实是这样的。

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