1、8.2敬畏生命一、选择题1. 现在特别重视对学生的安全教育, 中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动, 如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火和防震演习等。开展这些活动有利于( )增强青少年的安全防范意识 提高未成年人自我保护能力牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命杜绝灾害,让成长之路一帆风顺A. B. C. D. 2. 第24届“中国青年五四奖章”抗疫追授个人获得者:李文亮、夏思思等医生,生前始终坚守在临床一线,没日没夜,加班加点扑在病房救治病人。从生命的角度看,这是( )A. 无私奉献精神的表现B. 敬业精神的表现C. 关爱生命、敬畏生命的表现D. 乐于助人的表现3. 年仅33岁的青年歌手姚贝
2、娜在生命的最后时刻,选择了另一种大爱的方式存在一一捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是( )A. 肯定生命, 永不放弃生的希望B. 珍爱生命,将生命的价值延伸C. 漠视生命,视生命为身外之物D. 尊重生命,用生命来谋取名誉4. 上学路上，妈妈和你一起走到繁忙的路口。妈妈拉起你，准备抢时间闯红灯通过马路，你会如何规劝妈妈（ ）小心点，多看看车慢点走如果人人都闯红灯，交通秩序肯定更糟糕没有规矩不成方圆，社会需要规则，人人都要遵守对自己的生命负责，对他人的生命负责A. B. C. D. 5. 近期,一则“为生命接力,与时间赛跑”的消息刷屏,沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行。这表明( )A. 要掌
3、握自救知识,提高自救能力B. 生命至上,护卫生命C. 增强安全意识,加强自我防范D. 生命是宝贵的,学会避免不法侵害6. “2019年感动中国人物”顾方舟是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。在疫苗问世后,他以身试药。疫苗向全国的推广,使数十万儿童免于致残。顾方舟的行为告诉我们( )一个人的伟大,在于创造和贡献生命是宝贵的,生命的价值高于一切生命包括社会关系中的生命和精神信念上的生命两个方面在挫折面前,人们容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体A. B. C. D. 7. 疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国人民上下同心，众志成城，取得了疫情防控的重大战略成果。“保护人
4、民生命安全和身体健康，我们可以不惜一切代价！”习近平总书记的铿锵话语彰显的价值理念有（）生命高于一切创新驱动发展以人民为中心司法维护正义A. B. C. D. 8. 2018年10月28日，重庆市万州区一辆公交车与小轿车发生碰撞，公交车从万州长江二桥冲下，坠入江中，造成15人死亡。调查结果:乘客刘某在乘坐公交车过程中坐过站，要求停车但遭到拒绝，因此与正在驾车行驶中的公交车驾驶员冉某发生争吵、互殴，最终导致车辆失控坠江。对该公交车驾驶员的行为评价正确的是（）A. 是正确的，他认遵守了公司的规定B. 是正确的，他维护了大多数乘客的利益C. 是错误的，致乘客生命不顾，但不违法D. 是错误的，他漠视乘
5、客的生命，极不负责9. 2019年中国青少年儿童睡眠指数白皮书显示,我国青少年儿童睡眠状况评分为67.14分, 普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题。对此, 我们应该( )A. 自强不息,发掘自身的生命力量B. 养护精神,少睡觉延长学习时间C. 充盈生命,关注养护我们的精神D. 珍爱生命,养成健康的作息习惯10. 电影流浪地球中有一句经典台词：“北京市第三区交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人泪两行。”这启示我们遵守社会规则需要自律和他律遵守交规是对生命的负责违反交规必然受到刑罚处罚要敬畏生命A. B. C. D. 11. 2019年3月4日，浙江嘉兴平湖市公安局交警大
6、队通报，一驾驶小轿车的女司机突晕厥，车辆在“无人驾驶”状态下向前滑行，旁边的油罐车司机发现后，立即下车用身体拦截并呼救。油罐车司机的行为（）A. 是不要命的冒进行为B. 说明他人生命比自己更重要C. 体现珍爱生命、敬畏生命D. 说明生命来之不易、不可逆的12. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”庄子的这句话告诉我们（）人的生命是短暂的人的生命是不可逆的要珍惜和爱护生命人的生命是独特的。A. B. C. D. 13. 在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是（）生命十分宝贵，只属于自己 珍爱他人生命如同珍爱自己的生命只有自己和亲人的生命才最重要 珍爱生命，还要不
7、断提升生命的价值。A. B. C. D. 14. 你会主动避让120急救车吗？某市急救中心举办的媒体开放日活动“与120携手，为生命护航”，宣传道：“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道”，为生命让路的理念深入人心。“为生命让路”体现了A. 生命是坚强的、有力量B. 生命是大自然的奇迹C. 关怀、尊重和善待生命D. 个体的生命是在无数的偶然性中产生的15. 近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”：为了“维护”自尊心就对他人挥刀相向；自己的要求不被满足，就轻率放弃生命类似的事件屡屡发生，提醒我们要加强自我教育，提高自身修养正确面对挫折，学会顺其自然学会
8、敬畏生命，提高法治观念采取各种办法，加强社会保护A. B. C. D. 16. 某晚期肝癌患者在生命的最后时刻,决定捐赠角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会”,令人不胜感慨。他的生命观是( )A. 蔑视生命, 视生命为身外之物B. 敬畏生命,追求生命的美好C. 利用一切条件,及时享受生命D. 尊重生命, 利用生命谋声誉17. 某校八年级(1)班召开了一次以“珍爱生命, 尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言。以下同学对于“生命”的理解,你不认同的是( )A. 小华:生命是可爱的、可贵的、可敬的B. 小雪:生命是一种权利,珍爱生命是一种义务C. 小英:我们不仅要珍爱自己的生命,还要尊重他
9、人的生命D. 小天:人的生命是最宝贵的,其他物种的生命就无所谓了18. “开车不喝酒，喝酒不开车。”最高人民检察院的数据显示，2019年“醉驾”成为刑事追诉第一犯罪。这警示人们要（）A. 承担责任，管理社会治安B. 低碳出行，减少交通拥堵C. 珍爱生命，自觉遵守法律D. 积极维权，勇于承担过错19. 某班同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是（）中国全面禁止国内象牙商业性贸易，任何象牙交易都属于违法行为巴西龟是危险入侵物种，某同学把自己养的巴西龟放到河里某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家，鸟的伤好后没有放归自然，留下继续饲养某华侨坚持26年，在海南建
10、起约800公顷热带雨林，保护了当地多种珍贵热带植物A. B. C. D. 20. 近日，“草原最美的花火红的萨日朗/一梦到天涯遍地是花香/流浪的人啊心上有了她/千里万里也会回头望”广场舞名曲火红的萨日朗旋律响起，武汉方舱医院的众多“舱内人士”伸展起胳膊、踢起了腿。一大批“跳舞姐”“太极哥”的声名随着悠扬的舞曲、在这两天成功“出了舱”。被誉为“生命之舱”的武汉方舱医院，在与新型冠状病毒的抗争之外，也意外在间歇时刻成为了“演舞场”。这启示我们（ ）A. 活在当下，及时行乐B. 爱岗敬业，无私奉献C. 乐善好施，与人为善D. 珍爱生命，乐观积极21. 近一段时间，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱
11、等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。远离校园暴力，作为中学生，我们要提高道德素质，关爱生命 自觉学法守法，珍爱他人生命健康学会控制情绪，与人为善 培养自我保护意识，掌握自我保护的方法A. B. C. D. 22. 很多人习惯开车看手机。据计算，如果车时速60迈，看一眼手机是3秒钟，就等于自驾50米。边开车边发信息，反应速度会比平时慢35%，发生事故的概率是正常驾驶的23倍。26岁的小江下夜班开车回家，边开车边和朋友微信聊天。结果撞上了路灯，车子失控，小江重伤，经抢救无效身亡。此事件带给我们的启示是（ ）敬畏生命，珍惜生命健康珍爱生命，学会自护自救呵护生命，自觉遵守法律法规珍视友谊，友情是人生
12、的财富A. B. C. D. 23. 冬日的清晨最低气温只有7 ，而投递员向师傅义无反顾地跳进冰冷的河水中，救了落水的女子。从他的身上我们可以看到（ ）生命的价值高于一切 对自己生命的漠视为挽救生命作出的努力 对生命的的敬畏A. B. C. D. 24. 应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为（ ）A. 生命是脆弱的，要自立自强B. 要保障其他道路的行车速度C. 生命至上，要保障及时救援D. 生命是独特的，道路也不同25. 钟南山院士说，为了控制疫情传播，武汉从1月23人封城开始到2
13、月6日为第一个14天，2月7日到20日是第二个14天。如果没有新增上升，疫情算是控制住了，第一个14天不能解决问题，请大家配合做好第二个14天的防护。我们应该怎么配合国家的工作（ ）珍惜生命，出门的时候带口罩远离人多的地方积极配合政府不出门少出门，不给社会添麻烦自己的身体很好，完全不必过分担心我们应该以集体的利益为重，发现病情躲起来A. B. C. D. 二、简答题26. 材料一：一天，父亲砍了一棵树的枯枝。春天到了，他惊奇地发现树枝上又萌发了嫩绿的新芽。于是他对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于何种
14、险境，决不要事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。材料二：两名旷工到井下进行检修，不料遇到矿井塌陷，被困在井下。他们仔细搜寻，也没找到出路。虽然身陷绝境，他们并没有放弃生的希望。他们坚守着一定要活下去的信念，并把这个信念传递给同伴。他们说：“现在我们能做的就是等待外面的人来救我们。没有吃没有喝，我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。”九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。结合述材料，请你说说我们应该怎样珍惜自己的生命。27. 社会生活,你我参与。材料一：2018年12月3日，在开往南京的一趟高铁列车上又现“霸座女”。霸座女子李某强占他人座位且不听列车工作人员劝阻。扰乱列
15、车秩序。铁路公安部门以该女子涉嫌扰乱公共交通工具秩序的违法行为对其作出行政拘留7日的处罚，并在一定期限内限制其购票乘坐火车。（1）请你从道德与法律的角度评价李某的行为？材料二：重庆万州女乘客刘某因错过下车地点与公交车驾驶员冉某发生激烈争执，继而相互殴打，最终导致车辆失控坠江。从刘某起身离开座位走到正在驾驶车辆的冉某右后侧与冉某发生争执，到公交车坠江，前后共5分19秒，其间没有其他乘客上前阻拦、制止。有煤体评论说：“一个人错过了一站，一车人错过了一生。”（2）据材料分析哪些素质的缺失让“一车人错过了一生”？（3）结合以上材料和问题，概括参与社会生活的要求。28. 某校开展了一场“守护生命”的主题
16、教育活动。活动中, 校长强调: 在绝大多数情况下, 保全生命是首要选择! 该校还展出了以下橱窗。据此回答下列问题。(1)为什么“在绝大多数情况下,保全生命是首要选择”?(2)把橱窗中“自救自护”的内容补写完整。(3)学校橱窗的展示内容对我们守护生命有何启示?答案与解析1.A【解析】此题考查开展安全教育活动的意义，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。开展安全教育活动有利于增强青少年的安全防范意识，提高未成年人自我保护能力，牢记生命的宝贵,珍爱生命，善待生命。正确；夸大了开展这些活动的作用，错误。故选A。2.C【解析】此题考查关爱和敬畏生命，考查运用所学知
17、识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。第24届“中国青年五四奖章”抗疫追授个人获得者：李文亮、夏思思等医生，生前始终坚守在临床一线，没日没夜，加班加点扑在病房救治病人。从生命的角度看，这是关爱生命、敬畏生命的表现。C正确；ABD在材料中没有体现，排除。故选C。3.B【解析】此题考查珍爱生命，提升生命价值，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。题干材料中年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了另一种大爱的方式存在捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是珍爱生命，将生命的价值延伸。B符合题意；A不符合题意；姚贝娜是珍爱
18、生命，而不是漠视生命，C错误；姚贝娜是尊重生命，提升生命价值，不是用生命来谋取名誉，D错误。故选B。4.B【解析】此题考查遵守规则，珍爱生命，考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。对于妈妈要闯红灯的行为，应该劝说她如果人人都闯红灯，交通秩序肯定更糟糕，没有规矩不成方圆，社会需要规则，人人都要遵守，要对自己的生命负责，对他人的生命负责，正确；闯红灯是错误的行为，排除不应该赞同，排除。故选B。5.B【解析】此题考查生命至上，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。为挽救生命，沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行，这表
19、明生命至上，护卫生命。B正确；ACD与材料无关，排除。故选B。6.A【解析】此题考查珍爱生命、平凡与伟大，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。顾方舟的行为告诉我们一个人的伟大，在于创造和贡献，生命是宝贵的，生命的价值高于一切。符合题意；题文没有体现生命的接续和挫折，不符合题意。故选A。7.B【解析】题干中习近平总书记的话语体现了对广大人民群众生命健康的高度重视，其彰显的价值理念是生命至上，生命高于一切，坚持以人民为中心的发展思想，符合题意；本身说法正确，但不符合题意。故选：B。该题考查珍爱生命。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。我们要
20、爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。仔细审题，把握珍爱生命，结合选项排除。8.D9.D【解析】此题考查珍爱生命、爱护身体，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。2019年中国青少年儿童睡眠指数白皮书显示,我国青少年儿童睡眠状况评分为67.14分,，普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题。对此, 我们应该珍爱生命，养成健康的作息习惯。D符合题意；AC不符合题意；养护精神，合理安排学习时间，B错误。故选D。10.B11.C【解析】结合教材知识对油罐车司机的行为进行分析。他立即下车用身体拦截并呼救的做法是负责任的表
21、现，是珍爱生命、敬畏生命的表现。选项C是对的；A不能从材料中体现出来；B不对，我们要生命都是最重要的，是平等的；D不对，不能从材料中体现出来。故选：C。12.B【解析】题干中庄子的话，意思是时间的消逝是很快的，说明了生命是短暂的，一去不复返，是不可逆转的，启示我们要珍惜时间，珍爱生命。说法正确，符合题意。不合题意。故选B。13.D【解析】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。分析题干中各个选项可知，选项说法错误，生命不仅属于自己，还属于家人、社会；选项说法正确，珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命；选项的说法错误，我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命；选项
22、的观点正确且符合题意。根据题目要求，故选D。本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命解答本题要认真分析各个说法，防止错误的说法，结合题目要求，选出正确答案即可14.C【解析】此题考查珍爱生命。题干材料中“为生命让路”体现了关怀、尊重和善待生命。C正确；ABD不符合题意。故选C。15.B【解析】此题考查敬畏生命，考查理解与分析能力。解答本题
23、关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”：为了“维护”自尊心就对他人挥刀相向；自己的要求不被满足，就轻率放弃生命类似的事件屡屡发生，提醒我们要加强自我教育，提高自身修养，学会敬畏生命，提高法治观念，故正确，符合题意；面对挫折要坚强，想办法战胜挫折，不是顺其自然，故错误，排除；题干材料强调青少年要加强自我保护，珍视生命，故不符合题意，排除。故选B。16.B【解析】此题考查敬畏生命，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。题文中肝癌患者在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面
24、会”，体现了敬畏生命，追求生命的美好。B符合题意；不能蔑视生命，更不能视生命为身外之物，A错误；体现他尊重生命、敬畏生命， C错误；尊重生命，并不是利用生命谋声誉，D错误。故选B17.D【解析】此题考查对生命的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。材料中召开以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会，是因为生命是可爱的、可贵的、可敬的，生命是一种权利，珍爱生命是一种义务，我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命。ABC正确，不符合题意；生命是平等的，每个生命都很宝贵，D错误，符合题意。故选D。18.C【解析】题干说明“醉驾”是犯罪行为，警示人们要珍
25、爱生命，提高法律意识，自觉遵守法律，C符合题意；A错误，管理社会治安属于相关部门的职责；BD与题干不符。故选：C。19.B【解析】题干中的主题，是尊重生命，保持大自然的生态平衡。都是尊重生命、保护生命的表现，符合题意。巴西龟绝对不可以放生到野外，因大量掠夺同类生存资源被列为世界最危险入侵物种之一，放河里会破坏生态平衡；将大鸟伤好后继续饲养，没有做到尊重自然、共生共存，故排除。故选：B。20.D【解析】此题考查敬畏生命，考查理解与运用知识能力。需要仔细审题，把握所学教材知识，结合选项排除。题干启示我们要敬畏生命，敢于与新型冠状病毒抗争，要乐观积极面对生活，D符合题意；A错误，不能及时行乐，要勇于
26、奋斗；BC与题干寓意不一致。故选D。21.D【解析】此题考查中学生远离校园暴力的做法。由题干描述得知，远离校园暴力，作为中学生，我们要提高道德素质，尊重关爱生命，自觉学法守法，珍爱他人生命健康，学会控制情绪，与人为善，培养自我保护意识，掌握自我保护的方法。符合题意。故选D。22.A【解析】本题考查敬畏生命。考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答本题，把握材料中心，做出正确的选择。分析材料，小江下班边微信聊天边开车，出了事故，身亡。这场悲剧告诉我们要珍爱生命、敬畏生命，自觉遵守交通法规，增强安全意识，珍惜生命健康，呵护生命。是正确的；自护自救没有从材料上体现出来，不符合题意；珍视友情不符合材料
27、主题，排除。故选A。23.B【解析】此题考查敬畏生命，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。题文中投递员向师傅义无反顾地跳进冰冷的河水中，救了落水的女子。从他的身上我们可以看到生命的价值高于一切，他为挽救生命作出的努力，是对生命的的敬畏。符合题意；向师傅没有漠视自己的生命，是对生命的尊重，错误。故选B。24.C【解析】此题考查敬畏生命，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。我们要保持“生命通道”畅通，是因为生命至上，要保障及时救援。C符合题意；AD不符合题意；B不是保持“生命通道”畅通的原因，排除。故选C。25
28、.A【解析】本题考查的知识点是敬畏生命。考查学生运用所学知识分析问题的能力，解答本题要把握好防控疫情对公民的要求，对应正确题肢，完成解答。题干中钟南山院士的话，体现了对新型冠状病毒疫情的防控，我们要配合国家的工作，尽量不出门，不给社会添麻烦，即使需要出门，也要带口罩远离人多的地方。说法正确，符合题意；说法错误，缺乏自我保护意识；说法错误，发现病情要主动报告。故选A。26.本题考查学生对珍爱生命的认识和掌握情况，考查学生分析问题解决问题的能力，考查学生的语言组织能力，落实情感态度价值观。联系教材知识，从关心自己的身体健康、无论如何都不应轻易伤害身体，更不能放弃生命、需要我们增强安全意识、还要关心
29、他人的健康等几个方面来谈。故答案为：（1）我们的生命是以身体健康为基础的，关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（2）随着年龄增长、心智成熟，我们开始关注自己的内心，对人格尊严更加敏感。当我们感觉自己的内心受到伤害时，容易忽略我们的身体健康，一些过激的行为表达甚至会损害我们的身体健康。我们还有样很长的人生道路，无论如何都不应轻易伤害身体，更不能放弃生命。（3）爱护生命，需要我们增强安全意识、自我保护意识，无论如何都不放弃生的希望。（4）关注身体的健康不仅是个人问题，而且是一个比较复杂的社会问题。在通常情况下，自己的健康和他人的健康并不矛盾，但是，在关乎个人利益的时候
30、，有的人可能会不顾他人的健康，只关心自己的利益。因此，维护健康不仅是关心自己的身体健之康，而且要关心他人的健康。【解析】本题考查的是生命。生命对我们来说是最宝贵的，我们要珍爱自己及他人的生命。解决本题我们要掌握如何珍爱生命的知识点，在此基础上结合题意进行回答。27.（1）道德角度：不珍惜自己的信用记录、破坏社会规则、违背社会公德、扰乱社会秩序、应该受到道德的谴责；法律角度：李某的行为违反了治安管理处罚法、是违法行为、应承担法律责任。（2）责任感、规则意识、法律意识、公德意识、生命意识等。（3）遵守道德、遵守法律、尊重他人、遵守秩序，遵守规则、尊重社会公德等。【解析】（1）此题考查对“霸座”行为
31、的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。根据设问要求，从道德与法律两个角度对李某的行为进行评价。道德角度：不珍惜自己的信用记录、破坏社会规则、违背社会公德、扰乱社会秩序、应该受到道德的谴责；法律角度：李某的行为违反了治安管理处罚法、是违法行为、应承担法律责任。（2）此题考查公民不应该缺失的素质，考查运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识可知，之所以让“一车人错过了一生”，是因为刘某、驾驶员、其他乘客缺失责任感、规则意识、法律意识、公德意识、生命意识等。（3）此题考查参与社会生活的要求，考查运用所学知识分析问题的能力。从遵守道德、遵守法律、尊重他人、遵守秩序，遵守规则、尊重社会公德等方面
32、回答。28.（1）生命来之不易；生命至上，生命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，生命的价值高于一切。（2）保持冷静；视情况从三条通道逃生：车窗、车门、紧急逃生窗；可用安全锤敲碎车窗玻璃逃生。（3）要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式；除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求，守护生命需要关注并养护我们的精神。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高自我安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【解析】（1）此题考查把保全生命是首要选择的原因，考查学生运用所学知识分析问题的能力。属于开放性试题，学生结合所学知识，可从生命来之不易，生命至上，生命是宝贵的，生命的价值高于一切方面进行回答。（2）此题考查对自救自护的认识，考查学生的社会实践能力。属于开放性试题，学生结合自身生活体验进行回答，符合题意即可。（3）此题考查对守护生命的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从爱护身体，养护精神，增强安全意识、自我保护意识，提高自我安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法方面进行回答。
