1、第一单元 第二课 第2框基 础 演 练一、选择题12016年，为充分展示社会主义思想道德建设丰硕成果，充分展现我国人民昂扬向上的精神风貌，进一步凝聚全国各族人民团结奋进的力量，全国各地积极开展道德模范评选表彰活动。积极开展全国劳动模范评选活动说明(B)文化对人的影响来自各种各样的文化活动文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化与经济、政治相互交融优秀文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展ABCD解析积极开展全国道德模范评选活动，说明文化对人的影响来自各种各样的文化活动，优秀文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展，正确；与材料主旨内容不符。 2小薇关心集体、乐于助人，多次荣获
2、“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证(B)文化对人的思想和行为有潜移默化的影响文化对提升人的精神境界有着决定性作用优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格优秀文化是解决人的心理问题的主导力量ABCD解析小薇的成长经历进一步印证文化对人的影响是潜移默化的，优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，正确；中的“决定”，中的“主导”说法错误。3婚姻能体现出中西方文化的差异：我国的情况是，结了婚，对方就能有隐私了，只要有隐私，就是不爱我了。在美国，夫妻双方都有人格上的尊重，给对方心灵保留很大的空间，夫妻双方如
3、果查看对方的手机，他们会引以为耻。这说明(A)A文化影响人的思维方式B文化影响人们的交往行为和交往方式C文化影响人们的认识活动D西方的交往方式优越于我国的交往方式解析东西方对夫妻双方是否应该有隐私有着不同的理解和认识，说明东西方在思维方式上存在差异，主要说明不同的文化环境影响不同的思维方式。故选A。4电视剧历史转折中的邓小平播出后，受到了观众和业界的高度评价，不仅勾起了很多人的回忆，也进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。这说明(C)优秀文化能增强人的精神力量大众喜欢的文化起着强有力的导向和示范作用优秀的文艺作品能够丰富人的精神世界大众喜欢的文化能够促进人的全面发展ABCD解析中
4、国特色社会主义文化起着强有力的导向和示范作用，故排除。只有优秀的文化能够促进人的全面发展，大众喜欢的文化不一定是优秀文化，故排除。故选C。5据中国新闻出版研究院调查的数据显示，中国已经成为世界人均读书最少的国家之一。“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”全民阅读的意义在于(C)开阔人们的视野，丰富人们的精神世界促进传统思想的继承，引导人们遵守传统道德推动新传媒的发展，加速旧传媒的消失增强人们的精神力量，激励人们创造美好生活ABCD解析文化塑造人生，多读积极向上、健康有益的书籍，能够开阔人们的视野，丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，说法正确；对待传
5、统道德，要辩证的认识，不是全盘继承和遵守，说法错误；说法错误，新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失。故选C。二、非选择题6所谓正能量，是一切给予人向上，给予人希望和追求，使人行动的动力和感情。当今之中国，各行各业都在呼唤正能量，恪尽职守的好司机吴斌，舍身救学生的女教师张丽莉，勇救女童的“托举哥”周冲，舍己救人的李博亚。种种感动人物，为我们树立道德标杆和价值方向，为社会的正能量鼓与呼。提升个人素质、建筑精神高地，寻找并释放社会正能量，学习我们身边的好人一直是我们这个世界的主流。运用文化对人的影响的相关知识，说明“寻求并释放社会正能量”的依据。答案文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化
6、活动。寻找并释放正能量有利于创设良好的社会文化环境。文化影响人的交往行为和交往方式，文化影响人们的社会实践活动，认识活动和思维方式，寻找并释放正能量有利于人们形成良好的行为习惯，促进和谐社会建设。文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。寻找并释放正能量，有利于人们在良好的文化氛围中接受健康向上的文化熏陶，提升个人素质，促进人的全面发展。文化建设要始终坚持正确的舆论导向，寻找并释放正能量有利于弘扬中华民族精神，有利于实现社会主义文化强国的目标。(言之有理即可)解析文化对人的影响的相关知识主要包括文化对人的影响的来源、表现、特
7、点和积极意义。“寻求并释放社会正能量”可理解为发展优秀文化的影响，依据可从优秀文化对人的影响的各个方面来组织答案。创 新 拓 展一、选择题1坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。这表明(C)A文化能增强人的知识和技能B文化是一种物质力量C优秀文化能丰富人的精神世界，培养和塑造健全人格D文化推动社会进步解析文人雅士通过主动接受健康文化的熏陶，培养健全的人格，体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，C项符合题意。B、D两项观点错误，A项忽视了文化的两面性。2在一些城市的草坪花丛中，人们常会看到“小草微微笑，请你绕一绕”、“让我们与
8、蜜蜂和蝴蝶共舞”等非常人性化的语句，提醒人们不要踩踏采摘。材料说明(D)文化对人的影响来自于特定的文化环境文化对人的影响具有深远持久的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点人们创造和发展文化，也获得和享用文化ABCD解析城市文化作为一种文化环境对人们的影响是潜移默化的，置身城市的人就是文化创造者同时也是文化享用者，故入选。文化对人的影响具有深远持久这一特点，只有在时间和空间有跨度的情形下才会凸显，而题意显然没有，故排除。3近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明(C)文化是人类社会赖以存在、发展的基础文化
9、对人的影响，具有潜移默化的特点优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展文化能够转化为物质力量，促进社会发展ABCD解析选项观点错误，文化不是人类社会赖以生存和发展的基础，文化能够转化为物质力量，但不是所有文化都能促进社会发展，故排除。4我们在唱着“我爱北京天安门”中长大，现在的孩子同样也在唱歌中长大，可是词曲稍有不同，是“你是电、你是光、你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”这些歌曲本不该是孩子们的至爱，这是因为(A)文化能塑造人生文化对人的影响有潜移默化的特点文化能决定人生文化对人的影响有深远持久的特点ABCD解析文化能影响、塑造人生，但不能决定人生，因此“文化能决定人生”的表述错误，排除
10、；题中设问这些歌曲本不该是孩子们的至爱的原因，主要强调了文化对人的影响，文化能够塑造人生，文化对人的影响具有潜移默化的特点和深远持久的特点，而这些成年人歌曲往往会将孩子过早地引向成年人的社会，不利于孩子的健康发展，符合题意，故选A。 5理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中。历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了(D)人创造了文化，文化也塑造了人人是文化的主体，文化也是人的主体人有主观能动性，文化也有主观能动性人的思维活动具有主动创造性AB. CD解析材料说明了人创造了文化，文化也塑造了人，人的思维活动具有主动创造性，正确；本身说法错误；说
11、法错误，人有主观能动性，这是人与其他物的区别所在。 6某村通过建设“村落文化宫”，改变了农民的落后观念，改善了村里的社会风气和公共卫生，提升了农民的文明素质和道德情操。这是因为(D)优秀文化能够塑造完美人生优秀文化能促进社会的全面发展文化对人有潜移默化的影响文化影响人们的认识和实践活动ABCD解析项中“塑造完美人生”的说法是错误的，故不能入选；题中材料“村落文化宫改变了农民的落后观念，改善了村里的社会风气和公共卫生，提升了农民的文明素质和道德情操”体现了文化对人的影响，故两项符合题意，可以入选；社会的全面发展包括经济、政治、文化等社会各个方面的发展，故项在材料中未体现出来，不能入选。故选D。7
12、2016年暑假期间，全国各地纷纷开展科技文化周系列活动，为青少年营造一个全新的探索学习科学知识的体验环境。科技文化周为青少年创造全新的体验环境，从文化角度看这是因为(C)A文化对人的影响具有相对独立性B优秀的文化能够丰富人的精神世界C文化对人的影响来自特定的文化环境D文化育人功能随着实践发展而丰富解析科技文化周为青少年创造全新的体验环境，从文化角度看这是因为文化对人的影响来自于特定的文化环境，C符合题意；文化的相对独立性是相对于政治经济的发展而言的，A和题意无关；材料没有体现优秀文化对人的影响，排除B；D与题意无关，材料没有体现文化育人功能，排除。故选C。二、非选择题82016年，中央文明委要
13、求把深入推进未成年人思想道德建设作为重点工作来抓。为此，要落实好广泛开展“我的中国梦”主题活动，引导未成年人树立远大志向；加强社会主义核心价值观教育实践，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德；广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，促进未成年人全面发展；积极营造未成年人快乐生活、健康成长的社会文化环境等四项任务，努力推进未成年人思想道德建设取得新实效。运用文化对人的影响的知识，说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据。答案文化是人创造的，文化又影响着每一个人。落实“四项任务”对未成年人的成长产生潜移默化和深远持久的影响。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。落实“四项任务”有
14、利于引导未成年人树立正确的人生价值观并积极参与精神文明创建活动。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，落实“四项任务”有利于为推进未成年人思想道德建设创造良好的社会环境。文化影响人们的交往行为和交往方式。落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。优秀文化塑造人生。落实“四项任务”有利于丰富未成年人的精神世界、增强未成年人的精神力量，促进未成年人全面发展。解析本题要求考生分析说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据，属于依据类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“运用文化对人的影响的知识”。然后我们可从文化对人的影响的特点、来源的角度进行分析说明；其次可以从文化对人影响的表现的角度分析说明深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德；最后考生可以文化塑造人生的角度分析说明落实“四项任务”的意义即可。
