1、专题一历览前贤国与家，披文入情悟精华文言文阅读2016高考导航考点阅读浅易的古代诗文。解读(1)理解能力层级B。理解常见文言实词在文中的含义；理解常见文言虚词(而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)在文中的意义和用法；理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句和词类活用)；理解并翻译文中的句子。(2)分析综合能力层级C。筛选文中的信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。名师微课如何快速有效地读懂一篇文言文学生用书P16如何在紧张的考场上快速读懂一篇文言文，解答好题目？有没有一些实用的快速的简便的方法？现将一种
2、切实有效的文言文阅读方法“三读法”简介如下：一、初读，整体感知，以“文”会意1看内容是什么文言文的阅读，整体感知是非常重要的。整体感知包括：文章的体裁是什么，写了哪些人、哪些事，表现了人物怎样的性格品质。2看题注有什么文本本身固然重要，但标题、尾注、出处这些内容也绝不可忽视，它们是整体把握文意、解决疑难的重要辅助内容。整体感知，就是先抓住文本本身；其次，看标题、选文出处及尾注，看这些为整体把握提供了哪些或明或暗的辅助信息。之所以这样读，在于文言文本身是“文”。从高考试题来看，无论实词、虚词都强调根据语境答题，更不用说信息的筛选和文意的分析概括。二、再读，圈点勾画，以“词”疏意为了读懂文言文，我
3、们可以采取圈画关键词的方法。那么，圈画什么？怎么圈画呢？一是知人。传记文的写作对象就是人。知人，就是要掌握文中所写之人。具体地说，文章主要人物是谁，这个人有哪些性格特征；次要人物有哪些，和主人公之间有什么关系。因此第一步先圈画出人物的姓名和人物的性格特征，对人物有一个初步的印象。二是明事。事件是史传文的主体。明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。如果只写一件事，就要分析事件的起因、经过和结果。如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序，事件之间是什么关系。三是辨理。所谓辨理，就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理。这其实就是分析作者在文中的观点态度。所谓“理”，有
4、的是作者明说的，即作者通过议论表现自己的观点态度；有的是借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理”。 三、三读，借助题目，以“题”悟意文言文阅读的概括分析题，一般是选择题，往往是对文章有关内容的分析概括。虽然其中有一个错误项在里面，但我们姑且把它当作正确项去看。提前看问题，对于理解文言文，读懂文言文，是很有帮助的。扫一扫进入91导学网() 如何读懂文言文(上)阅读示例初读，整体感知李通传李通，字次元，南阳宛人也。世以贷殖著姓。父守，身长九尺，容貌绝异，为人严毅，居家如官廷。初事刘歆，好星历谶记，为王莽宗卿师。通亦为五威将军从事，出补巫丞，有能名。莽末，百姓愁怨，通素
5、闻守说谶云“刘氏复兴，李氏为辅”，私常怀之。且居家富逸，为闾里雄，以此不乐为吏，乃自免归。及下江、新市兵起，南阳骚动，通从弟轶，亦素好事，乃共计曰：“今四方扰乱，新室且亡，汉当更兴。南阳宗室，独刘伯升兄弟泛爱容众，可与谋大事。”会光武避吏在宛，通闻之，即遣轶往迎光武。光武初以通士君子相慕也，故往答之。及相见，共语移日，握手极欢。通因具言谶文事，光武初殊不意，未敢当之。时守在长安，光武乃微观通曰：“即如此，当如宗卿师何？”通曰：“已自有度矣。”因复备言其计。光武既深知通意，乃遂相约结，定谋议，期以材官都试骑士日，欲劫前队大夫及属正，因以号令大众。乃使光武与轶归舂陵，举兵以相应。更始立，以通为柱国
6、大将军、辅汉侯。从至长安，更拜为大将军，封西平王。更始使通持节还镇荆州，通因娶光武女弟伯姬，是为宁平公主。光武即位，征通为卫尉。建武二年，封固始侯，拜大司农。帝每征讨四方，常令通居守京师，镇百姓，修宫室，起学宫。五年春，代王梁为前将军。六年夏，领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。然性谦恭，常欲避权势。时，天下略定，以病上书乞身。诏下公卿群臣议。大司徒侯霸等曰：“王莽篡汉，倾乱天下。通怀伊吕之谋，建造大策，扶助神灵，辅成圣德，破家为国，忘身奉主，有扶危存亡之义。功德最高，海内所闻。通以天下平定，谦让辞位。夫安不忘危，宜令通居职疗疾。欲就诸侯
7、，不可听。”于是诏通勉致医药，以时视事。其夏，引拜为大司空。通素有消疾注，谢病不视事，连年乞骸骨，帝每优宠之。十八年卒，谥曰恭侯。(节选自后汉书李通列传，有删节)【注】消疾：消渴病。再读，圈点勾画1.传主是谁？答：提示：李通2.什么时期的人？答：提示：王莽时期，选自后汉书。3.文章共几段？按什么顺序写的？答：提示：共4段，时间顺序，李通一生的大致情况。4.每段的大致内容是什么？答：提示：李通的四个不同时期。早年、结识光武帝时期、光武帝即位前后、晚年对他的评价。5.李通有什么品格？答：提示：性谦恭、常欲避权势。1.除传主外，文中还写到哪些人？画出来。答：提示：李通的父亲李守、从弟李轶、光武帝、伯
8、姬(宁平公主)、侯霸。2.父亲李守对李通有什么影响？画出来。答：提示：云“刘氏复兴，李氏为辅”，李通私常怀之。3.从弟与李通有什么联系？画出来。答：提示：共谋大事，迎光武。4.文中写伯姬、侯霸是为了表现李通什么特点？画出来。答：提示：见亲重，被褒扬。5.文中写了李通的哪些事、做过哪些官职？画出来。答：提示：做过的事：辞官、见光武、定谋议、从更始帝、镇荆州、击汉中贼、助成光武大业、欲避权势、辞位。做过的官职：五威将军从事柱国大将军大将军西平王卫尉固始侯大司农前将军大司空。三读，借助题目下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是(A)A.李通的父亲李守担任王莽的宗卿师，家境富裕，在乡里称霸一方
9、，因此李通不满足于做个小吏，就辞官回家。(辅助理解文章第一自然段的内容)B.下江和新市战事兴起，南阳动乱之际，李通和堂弟李轶一起商量着想和刘氏宗室中的刘伯升兄弟共议大事。(辅助理解文章第二自然段前半部分的内容)C.李通奉命拿着符节从长安回到荆州镇守时，娶了光武帝的妹妹刘伯姬做妻子，她就是宁平公主。(辅助理解文章第三自然段前半部分的内容)D.天下平定后，李通想辞官回家，侯霸等大臣认为天下安定了不能忘了危难关头的人，因此不同意他辞职。(辅助理解文章第四自然段的内容)参考译文：李通，字次元，是南阳宛县人。世代以经商著名。父亲李守，身高九尺，容貌非常奇异，为人严肃刚毅，在家中就像在官府一样的严肃。他最
10、初侍奉刘歆，喜好星象历算与图谶，担任王莽的宗卿师。李通也担任五威将军从事，后来出任巫县县丞，有能干的名声。王莽新政末年，百姓愁苦怨愤，李通往常听他父亲李守说过一句谶语是“刘氏再振兴，李氏为辅佐”，心中常记着这句话。况且他家境很富裕，是乡里的首富，因此不乐意做官，于是自己辞官回家。后来下江、新市兴起兵事，南阳为之动乱，李通的堂弟李轶，也一向好生事，于是一起商议说：“现在天下动荡，新朝眼看将要灭亡，汉朝理应重新兴盛。南阳的刘氏宗室中，只有刘伯升、刘秀兄弟能广施仁爱，宽容待人，可以和他们商议大事。”适逢光武在宛县躲避官兵，李通听说后，就派李轶前往去迎接光武。光武起初认为李通是士君子而仰慕他，因此前去
11、答拜李通。等到见了面，两人一起交谈了很长时间，手拉着手很是欢洽。李通于是把谶语的事全说了，光武开始根本没想到，不敢把谶语和自己联系起来。当时李守在长安，光武就悄悄观察着李通说：“假如是这样，你父亲该怎么办呢？”李通说：“已经自有打算了。”于是又详细说了他的计划。光武深知李通的用意后，就互相约定，定下计策，约定在材官将军在都城考试骑士的这一天，劫持前队大夫和属正，借此来号令大众。李通于是让光武和李轶回到舂陵，起兵来响应自己。更始帝刘玄即位，任命李通为柱国大将军、辅汉侯。跟随刘玄到长安，改任为大将军，封西平王。刘玄命令李通拿着符节回守荆州，李通于是娶了光武的妹妹刘伯姬为妻，她就是后来的宁平公主。光
12、武登皇位，征召李通做皇宫卫尉。建武二年，封为固始侯，任命为大司农。光武每次征战四方，常常命令李通留守京师，安抚百姓，修建宫室，建造学校。建武五年春，替代王梁为前将军。建武六年夏，率领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营攻打汉中叛军。李通以平民百姓身份倡议起事，帮助光武建成大业，再加上因为宁平公主的缘故，特别被光武亲近器重。但李通生性谦虚恭敬，常想躲避权力。当时天下基本安定，李通以病重为由上书皇帝请求辞官回家。光武下令将此事交众位大臣讨论，大司徒侯霸等人说：“王莽篡夺汉室皇权，扰乱天下。李通身怀像伊尹、吕尚一样的谋略，制定大计，扶持光武助成帝业，为国家毁了宗族，侍奉主公忘了自己，有扶助危难、兴灭继绝
13、的功绩，功劳最大，天下人都知道。李通因天下平定了，谦让辞官。天下安定了不能忘了危难关头的人，可以让李通在职治病。他想返回封地做诸侯，不能听从。”于是命令李通努力寻找医生和药品，按时处理政务。这年夏天，提升李通为大司空。李通一向有消渴病，推托病重不理政事，连年请求退休，光武每每更加宠爱他。李通于建武十八年去世，谥号恭侯。扫一扫进入91导学网() 如何读懂文言文(下)自主体验用“三读法”读读下面的文言文，做做后面的题目，看看读懂了吗。魏羽者，字垂天，歙州婺源人。少能属文，上书李煜，署弘文馆校书郎。时改当涂县为雄远军，以羽为判官。宋师渡江出其境，羽以城降，太祖擢为太子中舍。太平兴国六年，受诏诣瀛州覆
14、军市租，得隐漏数万计。因上言：“本州录事参军郭震十年未代河间令即墨未满岁迁秩有司调选失平疏远何由闻达请罪典司以肃欺弊。”上赐诏褒谕。复命，迁太常博士，改膳部员外郎。丁外艰，起复莅事，入判大理寺。因上疏言三司职官颇众，愿省其半，可以责成，仍条列利病凡二十事。诏下有司详议，皆以为便。时北边多警，朝议耕战之术，以羽为河北东路营田副使。淳化四年，并三部为一司，以羽判三司。先是，三司簿领堆积，吏掾为奸，虽尝更立新制，未为适中。是冬，羽上言：“依唐制，天下郡县为十道，两京为左右计，各署判官领之。”制三司使二员，以羽为左计使，董俨为右计使，中分诸道以隶焉。未久，以非便罢。丁内艰，起复，加给事中。咸平四年，以
15、疾解职，拜礼部侍郎。谢日，召升便殿，勉以医药。月余卒，年五十八。羽涉猎史传，好言事。淳化中，许王暴薨。或有以宫府旧事上闻者。太宗怒，追捕僚吏，将穷究之。羽乘间上言曰：“汉戾太子窃弄父兵，当时言者以其罪当笞耳。今许王之过，未甚于是。”太宗嘉纳之，由是被劾者皆获轻典。尝建议有唐以来凡制诏皆经门下省审，有非便者许其封驳，请遵故事，择名臣专领其职。迄今不废。羽强力，有吏干，尤小心谨事。太宗尝谓左右曰：“羽有心计，亦明吏道，但无执守，与物推移耳。历剧职十年，始逾四十，须鬓尽白，亦可怜也。”羽出入计司凡十八年，习知金谷之事，然颇伤烦急，不达大体。(选自宋史列传第二十六，有删改)【注】丁外艰：子遭父丧；丁内
16、艰：子遭母丧。起复：官员因父母丧而辞官守制，未满期而奉召任职。计司：古代掌管财政、赋税等事务官署的统称。烦急：苛细峻急。1下列加点词语的解释，不正确的一项是()A以羽判三司判：掌管B追捕僚吏，将穷究之 究：推究C有非便者许其封驳 许：允许D各署判官领之 领：兼任解析：选B。“究”应为“追查、追究”。2. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A本州录事参军郭震/十年未代河间令/即墨未满岁迁/秩有司调选失平/疏远何由闻/达请罪典司/以肃欺弊B本州录事参军郭震十年未代/河间令即墨/未满岁迁/秩有司调选失平/疏远何由闻达/请罪典司/以肃欺弊C本州录事参军郭震/十年未代河间令/即墨未满岁迁秩/
17、有司调选失平/疏远何由闻/达请罪典司/以肃欺弊D本州录事参军郭震十年未代/河间令即墨未满岁迁秩/有司调选失平/疏远何由闻达/请罪典司/以肃欺弊解析：选D。注意根据“录事参军”“郭震”“河间令”“即墨”“有司”“典司”等名词及其相关陈述确定合理停顿处。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A魏羽少时便能写文章，后来通过上书给李煜而得到赏识，获得弘文馆校书郎的职务，又因会写文章做了雄远军的判官。B魏羽在做官的过程中，曾经先后遭父丧、母丧，但朝廷器重他，每次都在他守丧期未满时便下诏令他赴任做官。C淳化四年，朝廷将三部并为一司，虽采纳了魏羽的建议，但最终还是没能解决过去三司公务堆积、官员
18、犯科的弊病。D魏羽为人坚忍有毅力，做事谨慎。皇上认为他有智谋，也熟悉当官的方法，只是缺少操守，容易受到钱财的影响。解析：选A。A项，他并未“获得弘文馆校书郎的职务”，只是暂时代理；也不是因为文章写得好做了判官，文章里没有这个意思。4将下列句子翻译为现代汉语。(1)因上疏言三司职官颇众，愿省其半，可以责成，仍条列利病凡二十事。译文：(2)羽有心计，亦明吏道，但无执守，与物推移耳。历剧职十年，始逾四十，须鬓尽白，亦可怜也。译文：解析：在这两句话的翻译中，要注意重要实词的含义。如“愿”，希望；“责”，要求；“凡”，共；“道”，方法；“执守”，操守；“推移”，变化；等。答案：(1)魏羽趁机上奏疏说，三
19、司官员人数太多，希望减少一半人员，可以派专人或机构完成这项任务，于是逐条列举了一共二十项弊端。(2)魏羽有智谋，也熟悉当官的方法，只是没有操守，容易受到财物的影响而发生改变。担任高官十年，才过四十岁，胡须头发都变白了，也很可怜啊。参考译文：魏羽，字垂天，歙州婺源人。少时便能写作文章，上书给李煜(得到赏识)，暂代弘文馆校书郎。当时改建当涂县为雄远军，朝廷让魏羽担任判官一职。宋朝军队渡过长江来到雄远军境内，魏羽率领全城百姓投降，太祖提拔他为太子中舍。太平兴国六年，他接受诏令到瀛州审察军队征收的租税，查到隐瞒、漏报的数万起。于是向上报告说：“本州的录事参军郭震十年没有被替代，河间令即墨任期没满一年就
20、升迁了，官吏的调动挑选有失公平。地处遥远通过什么渠道向皇帝报告呢？请求问罪主管人员，来肃清欺骗的弊病。”朝廷赐诏对他进行褒扬。回朝廷复命后，魏羽升迁为太常博士，后改任膳部员外郎一职。遭父丧，守丧期未满即应诏赴任、处理公务，进京兼管大理寺。魏羽趁机上奏疏说，三司官员人数太多，希望减少一半人员，可以派专人或机构完成这项任务，于是逐条列举了一共二十项弊端。皇上下令交给有关官员详细讨论，大家都把这事看作是可行的。当时北方边境经常出现险情，朝廷讨论农耕与战争的方法，让魏羽担任河北东路营田副使。淳化四年，朝廷合并三部为一司，让魏羽掌管三司。在这之前，三司记事的文书堆积如山，官员违法犯罪，虽然曾经更改建立新
21、的制度，但都不合适。这年冬天，魏羽上书说：“依照唐朝的制度，天下郡县分为十道，两京设置左、右计，各官署的判官兼任这些职务。”于是设置三司，派出两名官员，让魏羽担任左计使，董俨担任右计使，划分所有的道来归属他们管辖。没有多久，(这个操作)因为不大可行而被停止了。遭母丧，守丧期未满即被起用，担任给事中的职位。咸平四年，魏羽因为疾病而解除职务，被任命为礼部侍郎。在向皇上谢恩的那天，被召至别殿，皇上用赐医送药的方式来鼓励他。一个多月后去世，享年五十八岁。魏羽广泛阅读史传，喜欢发表议论。淳化年间，许王突然死了。有人把宫府中一些过去的事情上报。太宗非常生气，追捕相关的属官，要彻底追查这些案件。魏羽趁机进言
22、说：“汉戾太子刘据盗用父亲的兵权，当时的说法是，按照他的罪行应当被鞭打。现在许王的过错，并没有比这个更过分。”太宗赞许并采纳了他的建议，由于这样，被弹劾的人都获得从宽处罚。魏羽曾经建议，自唐朝以来，凡是皇上的命令都经过门下省的审察，有不合适的，允许门下省将它封还并加以驳正，请求朝廷遵守以前的规定，挑选名臣专门兼任这个职务。(他的建议被采纳后)到现在也没有被废止。魏羽为人坚忍有毅力，拥有从政的才能，尤其小心谨慎地做事。太宗曾经对左右说：“魏羽有智谋，也熟悉当官的方法，只是没有操守，容易受到财物的影响而发生改变。担任高官十年，才过四十岁，胡须头发都变白了，也很可怜啊。” 魏羽出入计司一共十八年，熟
23、悉了解钱财和粮食的事务，然而又比较苛细峻急，不识大体。先做真题写写你的感悟学生用书P19一、(2014高考新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成14题。(19分)于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否？”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“国史实录，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台
24、推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得国史实录，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏国史一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献五代帝王论，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻
25、休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。 (节选自旧唐书于休烈传)1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)()A自幼好学，善属文 属文：撰写文章B值禄山构难，肃宗践祚 践祚：帝王即位C肃宗自凤翔还京，励精听受 励精：专心致志D时中原荡覆，典章殆尽 荡覆：动荡倾覆解析：选C。本题考查文言实词。A.“善属文”中的“属”是“连缀”的意思，“文”即“文字”，“属文”即“撰写文章”。正确。B.“践祚”也写作“践阼”，即“帝王即位”。正确。C.“励精”中“励”同“厉”，为“振奋”之义，“励精”为“振奋精神”之义。解释为“专心致志
26、”错误。D.“荡覆”，结合原文提供的背景，意为“动荡倾覆”。正确。2对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意B宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意C宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意D宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意解析：选B。本题考查的是文言文断句的能力。文言文断句的前提是
27、对文意的领会。首先，通读文章，了解文意，依据语境断句。有时可借助标志词断开比较明显的地方。如本语段中的“以”和两个“之”。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。B休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏国史一百余卷。C休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。D休烈夫妇去世，尽享身
28、后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久，追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问。解析：选A。本题从颠倒是非的角度设误，考查对文章内容的把握。A项“直言不讳”一词与原文不符。于休烈借赞圣主明君委婉地回答了肃宗。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。译文：(2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。译文：解析：本题考查文言文翻译。(1)译出大意，注意重点词语“罪己”“规过”的翻译。(2)译出大意，注意重点词语“亲贤”“推毂”“曾”的翻译。答案：(1)大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德
29、的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。(2)而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，竟一点倦怠的神色都没有。参考译文：于休烈是河南人。于休烈性情坚贞忠厚，机敏聪明。 自幼好学，善于撰写文章。考中进士，被授予秘书省正字。调动官职改任比部员外郎，郎中。杨国忠辅佐朝政，排挤不依附自己的人，于休烈外调任中部郡太守。正值安禄山叛乱，肃宗登上皇位，于休烈升任太常少卿，掌管礼仪事务，兼修撰国史。肃宗从凤翔返回京城，振奋精神听从善言，曾经对于休烈说：“君主的任何举动一定要记录下来，这才是好的史官。我有过失，您写了吗？”于休烈回答说：“大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深
30、表庆贺。”当时中原地区动荡倾覆，典章几乎散尽，没有史籍可以检索查寻。于休烈上奏折说：“国史实录，是圣朝大典，修撰了很长时间了，现在没有并行的版本。希望皇上下旨令御史台推究勘察史馆的渊源，命令府县招引查访。有人另外收得国史实录，如果送到官府，重金奖赏购买。”原先的修史官工部侍郎韦述身陷叛军之中，进入东京，到此把他家收藏的国史一百一十三卷送到官府。于休烈不久调任工部侍郎，修撰国史，进献五代帝王论，皇帝非常赞许他。宰相李揆为人骄傲且嫉妒贤能，因为于休烈修撰国史与自己齐列，嫉妒他，上奏折让于休烈任国子祭酒，权且留在史馆修撰(史书)以此来压制他。于休烈恬然处之，丝毫不介意。代宗即位后，考察官员的名位品次
31、，宰臣元载称赞于休烈，于是拜授右散骑常侍，依据先前兼修国史，多次晋封为东海郡公，另加金紫光禄大夫。(于休烈)在朝为官共三十多年，历任清贵显职，家中没有多少积蓄。恭谨、简朴、温良、仁德，从没有将喜怒之情表现在脸上。而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，竟一点倦怠的神色都没有。喜好古代典籍，手不释卷，直到去世。大历七年去世，享年八十一岁。这一年春天，于休烈的妻子韦氏去世。皇上特地下诏追赠韦氏国夫人的称号，下葬之日赐给卤簿鼓吹。等到听说于休烈去世，皇帝追悼了很长时间，褒奖追赠为尚书左仆射，赏赐绢百匹、布五十端。皇帝派遣谒者内常侍吴承倩到于休烈住处表示慰问。为官之人，所得的荣耀很难与他相比
32、。二、(2014高考新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成58题。(19分)韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，
33、而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去八虎易易耳”。文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕。瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。
34、寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。(节选自明史韩文传)5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)() A以其羡易粟万石，备振贷振：救济B救荒如救焚，有罪，吾自当之 当：承担C至临大事，刚断无所挠 临：面对D核所积金银，著之籍 著：彰显解析：选D。本题考查文言实词的含义。D项“著”是“登记”的意思。6对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下B而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及
35、辄泣下C而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下D而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下解析：选C。本题考查的是文言文断句。首先通读画线句，理解大概意思，然后断开比较明显的地方。“刘瑾等八人号八虎”主、谓、宾俱全，它们之间不能断开，排除A、B两项；“文每退朝对僚属语及辄泣下”部分根据句子意思，要在“辄”前断开，排除D项。7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A. 韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪土酋与邻境争地一事；担任南京兵部
36、尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。B韩文刚正不屈，敢于奏议国事。武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再提出自己看法；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。C韩文嫉恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采用李梦阳的建议，冒死谏诤，打击了刘瑾等的嚣张气焰。D韩文刚者易折，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。解析：选B。本题考查对文章内容的把握。B项表述不当。原文中韩文只是请求裁减冗员，并没有“着手压缩编制”。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)
37、淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。译文：(2)即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。译文：解析：本题考查理解并翻译文中的句子。(1)“夺”的意思是“强夺”，“乃”是副词“才”。(2)“偕”的意思是“一起”，“伏阙”的意思是“拜伏宫阙”，“疏”的意思是“奏章”。答案：(1)淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。 (2)当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。参考译文：韩文，字贯道，明朝成化二年考中进士，被任命为工科给事中。外放任湖广右参议。宦官视察太和山，贪污国家财物。韩文极力阻止他，用盈余的国家财物换取
38、了一万石粮食，预备救济之用。九溪本地的酋长与邻境争夺土地相互攻打，韩文前去给他们讲明道理，他们都服从。弘治十六年被授予南京兵部尚书。年成歉收，米价飞涨。韩文请求预先发放三个月的军饷，户部感到为难。韩文说：“救灾荒如救火，如果皇上降罪，我一人承担。”于是他开仓发放粮食十六万石，米价因此平稳下来。第二年皇上召见并升迁他为户部尚书。韩文稳重敦厚、和蔼纯朴，平时谨慎谦恭。等到面临大事，刚毅果断无所屈服。武宗即位，赏赐大臣以及修建陵墓、大婚等各项费用，需银一百八十万两还多，库银供应不上。韩文请求先打开承运库，皇上不允许。韩文说：“国库空虚，赏赐除了镇守京师和边境的军士外，请分别供给银钞，再用内库及内府的
39、钱逐渐增加，并暂借皇上赐给有功勋的皇亲国戚的庄田税，并下令承运库官员核查积攒的金银，登记在册。并且将各项不急的费用全部去除掉。”按旧的制度，监局、仓库太监不过二三人，后来逐渐增多，有的一仓十余人，韩文极力请求裁减。淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。韩文掌管国家经济两年，竭力遏制有权势和受皇帝宠爱之人的利益，这些人非常痛恨他。而这时东宫以前的太监刘瑾等八人号称“八虎”，每日引诱皇上游玩打猎、欣赏歌舞、摔跤角逐，不理政事，韩文每次退朝，对官员们说起这件事就流泪，郎中李梦阳进言说：“您如果趁着这个时候带领诸位大臣极力进谏，除掉八虎很容易。”韩文捋着胡须挺直肩背，
40、毅然动容地说：“好。纵然事情不成功，我这个年纪死了，也值了，不死不足以报效国家。”当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。刘瑾非常憎恨韩文，每天让人窥伺韩文的过失。过了一个月，有人把假银送到皇宫的府库，刘瑾就把这件事作为韩文的罪状。皇上下诏韩文官降一级退休回家。刘瑾余恨未消，以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文下狱。几个月后才释放，罚米千石送到大同。过了不久又第二次罚米，韩文家产荡尽。刘瑾被杀后，韩文恢复官职，直到退休。嘉靖五年去世，享年八十六岁。三、(2013高考新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成912题。(19分)马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御
41、史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守
42、，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而
43、行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。(节选自明史马文升传)9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A登景泰二年进士登：升职B录功进左副都御史 录：记载C振巩昌、临洮饥民 振：救济D勒石纪之而还 勒：铭刻解析：选A。本题考查文言实词。A.“登”的意思是“考中”。10以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是(3分)()新天子当使知稼穑艰难即非职守，亦言无不尽凡言语动止悉导之以正文升请命所司振恤减膳撤乐，修德省愆止额外织造，振饥民，捕盗贼A BC D解析：选B。本题从文章的思想内容角度考查信息筛选。是说马文升不仅关心分内的事务，还关心职责之外的其他事务。是
44、马文升奏请皇上对太子的教导，不是劝谏皇上修身爱民。是说马文升奏请皇上命令有关部门救赈灾民，不是劝谏皇上修身爱民。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A马文升仕途顺利，政绩卓著。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。B马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。C马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。D马文
45、升文武全才，声名远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。解析：选D。本题从颠倒事实的角度设误，考查对文章内容的把握。D项表述不当。原文中是大盗“至”钧州，因马文升的家在钧州，就离开了。并不是“大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡”。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。译文：(2)家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。译文：解析：本题主要涉及一词多义。(1)“耆硕”意思是“年高德劭”，“推心”意思是“诚心诚意”，“望”是“比”的意思。(2)“未尝”意思
46、是“不曾”，“语”意思是“谈论”，“及”意思是“到”，“辄”意思是“总是”，“颦蹙”意思是“皱眉”。答案：(1)马文升在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意地任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。(2)在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。参考译文：马文升，字负图，相貌奇异，很有力气。景泰二年考中进士，被任命为御史。先后巡按山西、湖广，依法裁处奸邪，名声很大。成化初年，被征召升任南京大理寺卿。满四作乱时，马文升凭借所记功劳被提拔为左副都御史。赈济巩昌、临洮的灾民，抚慰安顿流亡百姓，成绩显著。当时，在黑水口打败袭扰之敌，又在汤羊岭打败他们，刻石记功后返回。被提升为右都御史，
47、总管督率漕运事宜。淮安、徐州、和州三地发生饥荒，他从江南调拨十万石粮食，五万两盐价银赈济灾民。孝宗即位，被征召拜官为左都御史。弘治元年马文升上书条陈十五件事，经过讨论后全部付诸实行。孝宗效仿古天子亲自耕种藉田，教坊就向孝宗进献杂戏。文升严肃地说：“天子刚刚登基应当让他懂得农事的艰难，你们演戏是什么意思？”立即呵斥他们离去。第二年，担任兵部尚书，依旧督率团营。天下太平的时间已经很久，使得军政荒废松弛，西北少数民族不时到边塞附近窥伺。文升严格考核各个将校，罢免了三十多个贪婪懦弱的将校。奸人对他十分怨恨，夜间拿着弓箭守候在他的门口，有的写了诽谤信射到东长安门内。马文升治理兵部十三年，尽心于军务，在屯
48、田、马政、边备、守御方面，多次上书陈述有利于国家、合乎时宜的事。只要是对国家有利的，即使不在职责范围内，马文升也会言无不尽。他曾经认为太子年龄到了四岁，应当尽早晓谕教诲，请求选择敦厚谨慎、老成持重、精通典籍的人，由他们教育扶持太子，所有的言谈举止都以正确的方法引导。山东大旱，浙江及南京闹水灾，文升奏请皇帝命令有关部门赈济抚恤，操练士卒以备不测。都被孝宗采纳。马文升在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意地任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。吏部尚书屠滽被罢免，倪岳代替屠滽，倪岳死后，用文升代替他。南京、凤阳刮大风、下大雨，屋子被毁坏，大树被拔起，文升请求皇上减少宴饮撤去歌舞，修养德行，反省过失，
49、开御前讲席，杜绝宴会游乐；停下不亟待解决的事务，停止额外的织造；赈济饥民，搜捕盗贼。后来，文升又上书谏论吏部掌管的十件事。文帝都加以赞扬并采纳。正德年间，朝政被宦官把持，文升年迈，接连上疏要求回乡，皇上答应了他。在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。正德五年去世，享年八十五岁。马文升文武兼备，擅长应付事变，朝中的大事常常等待他来决定。镇守边关有功，外国都听说他的名声。特别重视气节，磨砺自己端正不苟的品性，一生走正直之道。死后一年多，盗匪到了钧州，因为文升的家在钧州，就离开了。四、(2013高考新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成1316题。(19分)李揆，字端卿，陇西成
50、纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻。自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有
51、时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至管内构求过失。密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员。揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苖晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令
52、充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。(节选自旧唐书李揆传)13对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A而家于郑州，代为冠族代：世世B少聪敏好学，善属文 属：撰写C深昧求贤之意也 昧：冒犯D经籍在此，请恣寻检 恣：任意解析：选C。本题考查文言实词的含义。A.通读全文可推知李揆家世很好，“代为冠族”中“代”为“世世”之意，正确。B.“属”结合前文“聪敏好学”以及后文“献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗”推知“属”为“撰写”之意，正确。C.由李揆在选取人才方面注重真才实学可推知“昧”是“违背”“糊涂”的意思。因此解释为“冒犯”是错误的。D.结合李揆在考
53、查进士文章时的做法可知，“请恣寻检”中“恣”为“任意”之意，正确。14以下各组句子中，全都表明李揆深受朝廷器重的一组是(3分)()献书阙下，诏中书试文章自此颇承恩遇，遂蒙大用遂制罢羽林之请后累年，揆量移歙州刺史奏为试秘书监，江淮养疾入拜国子祭酒、礼部尚书A BC D解析：选A。本题从筛选文中主要信息方面考查对文章的主要内容的把握能力。可以结合排除法寻找答案。题干要求寻找“全都表明李揆深受朝廷器重的一组”。其中第句是李揆遇赦得官，第句写其被闲置，都不符合题意。可排除B、C、D三项。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏
54、捷，好学上进，开元末年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。B李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。C李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。他嫉妒吕地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。D李揆与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。解析：选C。本题从因果失当的角度设误考查对文章内容的把握。C项“密令捏造吕的过失”，并不是因为“嫉妒吕地
55、位超过自己”。原文中“密令捏造吕的过失”的原因是“慎其重入”。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。译文：(2)其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。译文：解析：本题涉及一词多义、古今异义、虚词的意义及用法、省略句、介词短语后置句等。(1)“名”，声望；“滞于冗官”属介词短语后置，“滞”，停留；“引进”，推荐，属古今异义词。(2)“薄”，轻视、轻慢；“迁徙”，搬迁；“则”，连词，就；“者”，代词，的地方；“则又移居”在翻译时补出主语。答案：(1)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏的位置上，李揆竟然不加推荐。(2)当地州郡长官稍有轻慢
56、，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。参考译文：李揆字端卿，是陇西成纪人，却在郑州安家。(他的家族)世代是名门望族。李揆年少时就聪慧敏捷而好学，擅长写文章。开元末年，考中进士，把自己写的文章进献给朝廷，(皇帝)下诏令中书省考查他的文章，提拔他做右拾遗。乾元初年，兼任礼部侍郎。李揆曾认为主考录取士人，大多不考查核实，只是使他的防备严厉，求取考生的文章与策论，严重违背了求取贤能之士的要旨。李揆考查进士的文章，说：“大国录取人才，只是务必要选拔有真才实学之人，至于那些古代经典或某些专门著作都在这里，请任意找寻查看。”因为这种做法，几个月里，美好的名声使皇上知道了。从此很受皇帝恩遇，于是被重用
57、。当时京城中盗贼很多，(甚至)有在大路上把人杀了扔在沟中的人，李辅国正放纵专横，上书请求选羽林骑兵五百人以备巡视。李揆上疏说：“从前西汉让南北军相互牵制，所以周勃才能趁机带南军闯入北军，于是使汉得以安定。朝廷现在设置南北两个府衙，文官、武官分别，来相互窥伺查探。现在用羽林军代替金吾军在夜间巡查警备，一旦有意外事故发生，将拿什么来制止这些意外事故呢？”于是朝廷下令取消了李辅国关于羽林军的请求。李揆任宰相时，处理大事、进献策略、更替人事，虽然广博明辨，但是太汲汲于名利，深受人们非议。并且他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏的位置上，李揆竟然不加推荐。与他同朝为官的吕，虽然地位、名望远不及李揆，但
58、处理政务方面却在李揆之上，吕被罢免相位，以太子宾客的身份任荆南节度使，名声很好。李揆害怕吕重新入朝为相，于是秘密地命令直省到吕管辖的地方捏造吕的过失。吕秘密地上疏为自己辩白，于是朝廷把李揆贬为莱州长史同正员。李揆被罢黜后，不几天，他的哥哥被改任司门员外郎。以后几年，李揆遇赦做了歙州刺史。起初，李揆把持政务时，侍中苗晋卿多次举荐元载担任要职。李揆自恃门望高，认为元载出身贫寒，(对他)态度非常轻蔑，不采纳侍中苗晋卿的举荐，并且对晋卿说：“风采出众的人不被重用，素质低下、生性猥琐之人却求官。”元载深深地怀恨在心。等到元载登上宰相之位后，趁李揆应当变换职位，于是奏请朝廷任李揆为试秘书监，到江淮养病。李
59、揆没有了俸禄后，家道再次贫乏，一家百余口，靠乞讨度日。在各州间漂泊度日，这样的日子持续了十五六年，当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。元载因为获罪被杀，朝廷任命李揆为睦州刺史，入京拜为国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所憎恨。德宗在山南，命令李揆担任入蕃会盟使，加任左仆射。走到凤州，因病去世，其时为兴元元年四月，享年七十四岁。五、(2012高考新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成1720题。(19分)萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒
60、曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制用人论赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪不满三千，燧俭以足用。二年之间，
61、以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？” 为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。(节选自宋史萧燧传)【注】主文：主持考试。镪：成串的钱。17对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A丞相有子就举，欲以属公属：托付B桧怀之，既而被檄秀州 怀
62、：衔恨C就院易一员往漕闱 易：更换D察官阙，朝论多属燧 阙：失职解析：选D。本题考查一词多义。阙：空缺，空额。18以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是(3分)()燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”论“官当择人，不当为人择官”有所依凭，无善状，燧皆奏罢之若恃小康，萌骄心，非臣所知官镪不满三千，燧俭以足用为请诸朝，发太仓米振之A BC D解析：选C。本题从分析人物品质的角度考查筛选信息的能力。是说明萧燧品性正直，其时他并未担任主考官，故不能表明“恪尽职守”；是说明萧燧从政节俭，并非“恪尽职守”；是说明萧燧体恤百姓，并非“恪尽职守”。都表明萧燧“恪尽职守”。19下列对原文有关内容的概括和分析，不正确
63、的一项是(3分)()A萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。B萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。C萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。D萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。解析：选A。本题从张冠李戴的角度设误考查对文章内容的
64、把握。原文中密告萧燧秋试会担任主考官的只是秦桧的亲信党羽，秦桧没有亲自参与。A项表述不当。20把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。译文：(2)燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”译文：解析：本题涉及一词多义、重点虚词、词类活用、古今异义及省略句。(1)句中“贤”“否”均为词类活用，形容词用作名词，译为“有德才的人”“无德才的人”；“浇浮”同义连用，意为“轻薄、轻浮”；“以”是表目的关系的连词，相当于“来”；“治”，指治理得好，可以译为“安定，太平”。(2)句中“东”“西”指东部、西部；“路”古今异义，这里是古代的
65、行政单位；“与”，给，后面省略宾语“之”，指粮食；“安”疑问代词，哪里；“治”，治理，管理，这里活用为名词，所管辖地区。答案：(1)如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力不强大，财力不充裕，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。(2)萧燧说：“东部、西部不属同路，按说不该给粮食，但我哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”参考译文：萧燧，字照邻，临江郡军地人。萧燧生来才能出众，很小就能写文章。绍兴十八年，考中进士。授官平江府观察推官。当时秦桧当权，他的亲信党羽秘密地告诉萧燧，秋试时一定会调他到漕台考场担任主考官，萧燧追问原因，那人说：“丞相有儿子要参加考试，想把这件事托付给您。”萧燧愤怒地说：“
66、刚刚入仕怎么能做昧良心的事情！”秦桧怀恨在心。不久(萧燧)受命到秀州，到那里后发现名额已经满了，就从考官中换一名到漕台考场去主持考试，秦熺果然考中前列。宋孝宗初年，授官诸王宫大小学教授。轮流应对皇帝的提问时，阐述了“官职应当选择合适的人，而不应当因人选官”的观点。皇帝很高兴，作用人论赏赐给大臣们。淳熙二年，升任起居郎。在此以前，监察御史一职空缺，朝中官员议论认为萧燧很合适，因为没有在郡县中任职的经历(而作罢)，于是授官左司谏。当时宦官甘昪的门客胡与可、都承旨王抃的族叔王秬都奉命出使在外，有所倚仗，做下许多坏事，萧燧都上奏罢免了他们。当时朝中再次商议继续进攻、扩大战果的事情，皇帝拿这件事来问萧燧
67、，萧燧回答说：“如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力不强大，财力不充裕，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。如果自恃国内稍微安定，萌生骄纵之心，(结果)不是我所能知道的。”皇帝说：“真是忠言啊！”于是劝谏皇帝匡正法纪，采纳直言；亲近君子，疏远小人；亲信有了功劳可以赏赐财物，却不能赋予权力。皇上都赞许采纳了这些建议。(萧燧)出任严州知州。严州面积狭小财物匮乏，萧燧刚刚到任时，官钱不到三千贯。他为政节俭，财用逐渐富足。两年之间，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松。皇上正吝惜官职，没有功绩不肯授予职位，(却仍然)下诏萧燧治理郡县有功，授官敷文阁待制，调任婺州知州。(离任时)严州父老拦住道路，几乎
68、不能行走，送出州境的百姓有上千人。婺州与严州邻近，当地人熟知萧燧的法规教令，所以无需费力而州内治理得很好。当时天大旱，浙西常平司请求将粮食运到严州，萧燧说：“东部、西部不属同路，按说不该给粮食，但我哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”为这件事向朝廷请示，打开太仓取米赈济灾民。淳熙八年，(萧燧)被召回朝廷，进言说：“江、浙连续两年蒙受旱涝灾害，希望能下诏要求臣民上书言事，仍旧让各部门协助解决郡县赋税，不要只是督促催缴。”淳熙十年，上书奏言广西各州郡百姓深受丁钱之害。建议大多得以施行。各种盛大的庆祝典礼时受到朝廷的恩泽，丁钱也得以减半，也是从萧燧开始实行。绍熙四年去世，享年七十七岁。1三年来，新课标全国卷文言文阅读在选文上有怎样的特点？答：2文言文阅读考查的重点有哪些？答： 感悟：1新课标全国卷文言文阅读在选文上十分稳定，三年来全部是史传文阅读，文章出自中国传统的正史二十五史，节选篇幅在600字左右，文章通俗易懂，是典型的浅易文言文。2考查的重点稳定在实词、对文意的概括和文言文翻译上。2014年没有考查信息的筛选，增加了文言文断句。这可能是从考点轮番覆盖的角度安排的，整体看新课标全国卷文言文阅读有逐渐容易的趋势。
