1、九台区2020年中考语文模拟试题三1给下面文字中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。春之色为冷的绿，如b（ ）波，如嫩（ ）竹，贮（ ）满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 （马南邨不求甚解）B桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖。 （茅以升中国石拱桥）C他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。（莫泊桑福楼拜家的星期天）D于是点上一枝烟，再继续
2、写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（鲁迅藤野先生）3下列各句中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ） A小明把捡到的里面装有定货单、飞机票，还有不少钱的皮包交给警察后就走了，所长对办事员说:“你快去问问他叫什么？”B每当旅行时，我都找几张纸铺在桌子上写作；但我不是拿写作当做一种消遣，我是在做所谓“上帝”做过的事情：创造生命！C苏轼早年即长于论文，自言“独好观前世盛衰之迹，与其一时风俗之变。自三代以来，颇能论著” (上韩太尉书)。D“衷心地感谢您，”他在心里说，“我亲爱的大师！让我在将来的、值得回忆的另一个秋天去寻找”。 4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落
3、下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。B余秋雨用平易近人的语调，与大家一起探索中华民族的集体人格，让现场书友领略了一番堪称文化盛宴的“君子之道”。C直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责。“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。D近年来，在腾格里沙漠腹地建起的工业园区将污水排进腾格里沙漠深处。专家透露，沙漠地下水一旦被污染后，再想治理好几乎是不可能的。 5结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是：生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪
4、漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。让你的人生时而像水一样流淌，时而像山路一样跌宕起伏，。生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。（2分）峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说ABCD6下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）A水浒传以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会现实。B安徒生的皇帝的新装是一则童话故事，启示我们要无私无畏、敢于说真话。C“三顾茅庐”、“草船借箭”、“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典小说三国演义。D范进中举塑造了一位热衷功名、懦弱无能而又圆滑世故的旧社会知识分子形象。7按
5、要求默写。（1）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京史）（2）峨眉山月半轮秋，_。(李白峨眉山月歌（3）鸟向檐上飞，_。（吴均山中杂诗）（4）_，明月来相照。（王维竹里馆）（5）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：_，_。（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_（普希金假如生活欺骗了你）（7）木兰诗中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是：_，_。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中包含的成语是_。8请你阅读以下材料，按要求回答问题。材料一：央广网重庆4月6日消息 以重庆为背景的电影火锅英雄近日热映，引发不少人来重庆吃喝玩乐的愿望。记者从重庆市商委获悉，为打造外来消费热
6、点，该市拟于近期举办全国老字号博览会，促进消费。据悉，老字号博览会预计吸引市外2万余人来渝参会和消费。近年来，重庆实施品牌培育重点工程，保护和发展老字号132个，其中重庆老字号113家、中华老字号19家。并集中打造沙坪坝等老字号特色商业集聚区，健全特色商品流通渠道。此外，该市还积极引进世界品牌、知名商贸企业和展会入驻，鼓励企业在重庆设立总部或区域性总部、分拨中心、结算中心等，来渝开设店铺。材料二：中华老字号历史悠久，是长期商业竞争中留下的极品，它们都各自经历了艰苦奋斗的发家史而最终统领一行。在生产经营活动中，它们拥有了世代传承的产品、技艺或服务。这些品牌也是人们公认的质量上乘的同义语，在一定的
7、区域内具有良好的声誉。材料三：百年老字号演变到今天，其名称已经成为一种文化。这些老字号的名称首先突出的一个特点就是“行业特征”，如餐饮界的砂锅居、工艺品类的泥人张；其次则是“寓意吉祥，琅琅上口”，如服饰界的内联升、瑞蚨祥；第三点是“体现创始者对美好品德的追求”，如中医药界的同仁堂。（1）请你用简洁的语言为材料一的新闻拟写标题。（不超过15个字）答：（2）根据材料二，请你给“中华老字号”下定义。答：（3）为打造重庆火锅界的老字号，我们一直在努力。以下名称是否适合作为重庆火锅店的店名？请你结合材料三和自己的知识积累，说说理由。和盛庄 饭醉团伙答：二阅读（一）古诗词赏析移家别湖上亭戎昱 好是春风湖上
8、亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。9.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？答：10.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。答：（二）文言文阅读阅读下面甲、乙两段选文，完成问题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(选自曹刿论战)【乙】唐齐王景达将兵二万自瓜步济江，距六合二十余里，设栅不进。诸将
9、欲击之，太祖皇帝曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。【注释】唐齐王景达：南唐齐王李景达。瓜步：今江苏六合东南。六合：今江苏六合。太祖皇帝：赵匡胤。趣(q)：奔赴。11选出下列各项中加点词意思不同的一项( )A. B.C. D 12将选文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。答：(2)不如俟其来而击之，破之必矣！答：13简要概括甲文的主要内容。(不超过25个字)答：14说说甲、乙两文中曹刿和太祖皇帝有哪
10、些共同点。答：（三）记叙性文体阅读摆渡老人读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在
11、那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来，昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。
12、船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一
13、次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。真想再见见摆渡老人。15本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的_ 而手忙脚乱，一番折腾；再写因_，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己_，特地起大早送“我们”过河上学。16第段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。答：17第段中加线的语句表现了“我”当时_和_的心情。18原先，摆渡老人在孩子们的眼里是个_的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个_的形象。19“摆
14、渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，你能找出一个吗？并说说理由。答：（四）议论性文体阅读让优秀成为一种习惯朱铁志（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人
15、生目标，作为一种近乎本能的习惯。（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码
16、是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一
17、份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。（6）优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功
18、劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。（7）优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。20文章的中心论点是什么？答：21第（1）段主要运用了什么论证方法？有什么作用？答：22请谈谈你对下面这个句子的理解。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。答：23请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯。答：（五）名著阅读【甲】林冲听得三个人时，一个是
19、差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲，若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去?”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去。”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我?正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，
20、不敢不来。” 林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀！”，把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹。且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶、钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”提着枪只顾走。那雪越下得猛。【乙】送学生回
21、来，祥子以为可以吃饭了，大太太扯着天津腔，叫他去挑水。杨宅的甜水有人送，洗衣裳的苦水归车夫去挑。这个工作在条件之外，祥子为对付事情，没敢争论，一声没响的给挑满了缸。放下水桶，刚要去端饭碗，二太太叫他去给买东西。大太太和二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政见倒一致，其中的一项是不准仆人闲一会儿，另一项是不肯看仆人吃饭。祥子不晓得这个，只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙，于是又没说什么，而自己掏腰包买了几个烧饼 一直转，转到十二点，祥子才找到叹口气的工夫。他不止于觉得身上疲乏，脑子里也老嗡嗡地响；杨家的老少确是已经都睡了，可是他耳朵里还似乎有先生与太太们的叫骂，像三盘不同的留声机在他心里乱转，使
22、他闹得慌祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像要顶住房梁，一把抓住那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂开了。24.根据文段内容填空。（文学常识）【甲】出自 ，本回目可概括为。【乙】出自 ，作者是。25.请根据作品内容简述【甲】文中林冲为什么会到这里看草料场？【乙】文中祥子到杨宅之前买的第一台车是怎么丢的？答：26.两篇选文都用了哪三种人物描写方法?从这些具体的描写可以看出林冲和祥子分别是一个怎样的人?答：27.从小说的后文看，林冲后来不仅杀死了仇人，投奔了梁山，而且坚决不赞同接受朝廷的招安；而祥子好强挣扎，三起三落，梦想也是屡遭幻灭，最后彻底堕落。他们
23、的经历和变化在全书中有什么作用？答：三作文（三）写作28.每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇记叙文。要求：选择其中一题写作；如选择题二，将题目补充完整后再作文。除诗歌外文体不限，文章可以运用多种描写方法和写法，尤其是细节描写，做到中心突出，有色彩，有情感，有个性，有感染力。字迹要工整，题目和正文不得出现真实的地名、人名、校名。500字以上。1【答案】碧 nnzh2. B3【答案】C【解析】A项，问号应改为句号：B项，将分号改为逗号：D项，最后一个句号应在后引号内。4【答案】B【解析】A项，主
24、谓搭配不当，此句中“那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神”共用一个谓语动词“闪现”，但“顽强拼搏的精神”与“闪现”不搭配；C项，两面对一面，可将“群众的拥护”改为“群众是否拥护”；D项，句式杂糅，“一旦被污染”与“被污染后”可保留其一。5【答案】D【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用6C【解析】“刘姥姥进大观园”是红楼梦中的情节。7【答案】（1）双袖龙钟泪不干 （2）影入平羌江水流 （3）云从窗里出 （4）深林人不知 （5）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （6）忧郁的日子里需要镇静 （7）将军百战死 壮士十年归 扑朔迷离【解析】名篇名句的默写
25、，关键是平时的积累。在积累时，对重点篇目的重点句子的重点字词要做好落实，做到一字不错。同时，要扩大阅读量，积累更多的课外诗词，加强自身的修养。本题中注意对“羌”“扑朔”等字的书写。8【答案】（1）重庆将举办全国老字号博览会 （2）中华老字号是指历史悠久，拥有世代传承的产品、技艺或服务，具有良好声誉的品牌。 （3）和盛庄：和者，态度和气，性格和善，凸显创始人对美好品德性情的追求；盛者，生意兴盛，客人众多。符合老字号特征的第二、三条特点。“饭醉团伙”不适合作为火锅店店名。首先，它不符合老字号名称的特点；其次，“饭醉团伙”谐音“犯罪团伙”，谐音寓意不吉利，读起来不雅、不文明，听起来别扭，可能会给百姓
26、造成误解。二阅读（一）古诗词赏析【答案】（1）春风、柳条、藤蔓、黄莺（答对两个就得2分）。（2）这两句运用了拟人的手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情。（1分）【解析】（二）文言文阅读11 ( A )【解析】A项第一个“将”是副词“将要”，第二个“将”是动词“带领”的意思；B两个“之”都是代词，代“他，他们”；C项两个“彼”都是“对方”的意思；D项两个“惧”都是“害怕”的意思。12(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时，他们的士气耗尽了。(2)不如俟其来而击之，破之必矣！不如等他们来进攻的时候再攻打他们，(那样的话
27、)一定能够打败他们了！13简要概括甲文的主要内容。(不超过25个字)记叙齐鲁长勺之战的经过，及战后曹刿论述取胜的原因。【解析】本题考查学生对语段信息的概括能力。先要通读文本，了解信息，然后概括主要信息即可。甲文先是交代了战争的地点，然后是鲁庄公与曹刿的对话，曹刿选择时机攻打对方，取得胜利，简要概括了战争的经过。第二段从鲁庄公与曹刿的对话看，分析了作战要靠勇气和“下视其辙，登轼而望之”的原因。注意不要超过规定的字数。14说说甲、乙两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。对实际情况注意审慎观察(或战略上有见地)；英明果断(或沉着冷静)，知己知彼；善于把握战机。【解析】本题考查学生概括人物共同特点的能力。
28、曹刿“齐人三鼓”后果断下令，太祖分析敌情，对方逼近六合时果断出击。曹刿“下视其辙，登轼而望之”审慎观察后果断下令出击，太祖也是观察到对方设置栅栏，分析对方惧怕自己，才做出决定，二者都是慎重观察。曹刿通过“视其辙乱，望其旗靡”了解对方确实战败，太祖则是分析对方心理做到知彼知己，果断出击。两人都在关键的时刻把握住战机，取得胜利。【参考译文】南唐齐王李景达带领两万士兵从瓜步渡江，在距离六合二十多里的地方驻扎下来。(赵匡胤)的部将想要攻打他，赵匡胤说：“对方设置栅栏固步不前，是害怕我们啊。现在，我们的士兵不足两千，如果前往攻打他们，对方就知道我们人数少了；不如等他们来进攻的时候再攻打他们，(那样的话)
29、一定能够打败他们了！”过了几天，李景达的部队出兵逼近六合，太祖皇帝带领军队奋力出击。大破敌军，杀死俘获了将近五千人，其余的敌军尚且还有一万多，都跑去渡江，争夺船只，淹死了很多人，由于这件事，李景达的精锐部队全部完蛋了。（三）记叙性文体阅读15【答案】恶作剧（淘气、调皮）河面结冰年老体弱【解析】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。16【答案】因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到我们身上，每天接送我们上学，所以觉得心里好受些。【解析】试题分析：结合老人失子的经历，体会老人的爱心即可作答。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。17【答案】愧疚感激【解析】试题
30、分析：根据第二段的情节“那老人一直是我们取乐的对象”即可理解此时“我”的内心情感，用两个词来概括即可。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。18【答案】可笑可敬【解析】试题分析：根据第二段和第六段内容即可理解孩子们对老人态度和感情的变化。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。19【答案】示例一父母把儿女摆渡到成人世界示例二老师把学生摆渡到知识的王国。【解析】考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。（四）议论性文体阅读20【答案】一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。【解析】考点：分析概括议论文的主要观点。能力
31、层级为分析综合C。21【答案】举例论证。以鲁迅和哈佛大学为例，既论证了“每个人的人生定位不同，生活态度自然不同”的观点，又引出并论证了文章的中心论点。【解析】试题分析：论证方法与作用分析答题方法：具体如下：举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。此处具体总结为以鲁迅和哈佛大学为例，既论证了“每个人的人生定位不同，生活态度自然不同”的观点，又引出并论证了文章的中心论点。考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。22【答案】
32、示例：这句话以“酵母”为喻，形象生动地说明了优秀的巨大作用，优秀的人才随时随地都会受到欢迎，同时会给周围的人带来许多正能量。【解析】试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。这里以“酵母”为喻，形象生动地说明了优秀的巨大作用，优秀的人才随时随地都会受到欢迎，同时会给周围的人带来许多正能量。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。23【答案】略【解析】考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。（五）名著阅读24.根据文段内容填空。（文学常识）水浒传 林教头风雪山神庙骆驼祥子 老舍25.【甲
33、】林冲被高俅陷害私自带刀入白虎堂，被发配沧州。 由于朋友柴进的关照，在沧州被安排去看守草料场。 【乙】祥子的第一台车在他冒险拉客去城外时，被大兵抢走了。26.心理、动作和语言描写。 可见林冲武艺高强，细心谨慎，有勇有谋祥子吃苦耐劳、自尊好强的性格。27他们的经历和变化充分说明：他们都是因走投无路而被逼入绝境的；官逼民反是以林冲为代表的梁山好汉的共同命运，而严酷环境下的“堕落”是像祥子这样的底层百姓最终的归宿。这些都充分说明：是封建制度将人逼入了死胡同。三作文【答案】例文：我终于战胜了自己空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。考场上，我如坐针毡。面对最后一道政治题，我束手无策，我那近乎麻木的
34、大脑没有一点思路。看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。周围好静呀！只能听到“沙沙沙”的答卷。我真羡慕那些同学，他们写得那样流利！监考老师背靠着椅子闭上了眼。前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可
35、就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。顿时。我浑身冒出了冷汗。我看到了他那惊愕的眼神！我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己！【解析】考点：考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
