1、暑期作业八年级下册数学练习聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典数学网为大家提供的暑期作业八年级下册数学。计算题(共52分)17.(4分) (1) -( )2+ - +18.(4分) 化简求值： ，其中 .19.(6分)如图，折叠长方形的一边AD，使点D 落在BC边上的点F处，BC=10 ，AB=8，求：(1)FC的长; (2)EF的长.20.(9分)某电信公司开设了甲、乙两种市内移动通信业务。甲种使用者每月需缴18元月租费，然后每通话1分钟，再付话费0.2元;乙种使用者不缴月租费，每通话1分钟，付话费0.6元。若一个月内通话时间为 分钟，甲、乙两种的费
2、用分别为 和 元。(1)试分别写出 、 与 之间的函数关系式;(2)在如图所示的坐标系中画出 、 的图像;(3)根据一个月通话时间，你认为选用哪种通信业务更优惠?21(8分)如图，四边形ABCD中，ABCD，AC平分BAD，CEAD交AB于E.(1)求证：四边形AECD是菱形;(2)若点 是 的中点，试判断ABC的形状，并说明理由.22 .(7分) 已知，直线y=2x+3与直线y=-2x-1.(1) 求两直线与y轴交点A，B的坐标; (2) 求两直线交点C的坐标;(3) 求ABC的面积.23.(8分)为了从甲、乙两名学生中选择一人参加电脑知识竞赛，在相同条件下对他们的电脑知识进行了1 0次测验
3、，成绩如下：(单位：分)甲成绩76849084818788818584乙成绩82868790798193907478(1) 请 完成下表：(2)利用以上信息，请从三个不同的角度对甲、乙两名同学的成绩进行分析.24.我市某化工厂现有甲种原料290kg，乙种原料212kg，计划利用这两种原料生产A，B两种产品共80件.生产一件A产品需要甲种原料5kg，乙种原料1.5kg，生产成本是120元;生产一件B产品，需要甲种原料2.5kg，乙种原料3.5kg，生产成本是200元.(1)该化工厂现有的原料能否保证生产?若能的话，有几种生产方案，请你设计出来;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名
4、家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉
5、不自觉地加以运用、创造和发展。(2)设生产A，B两种产品的总成本为y元，其中一种的生产件数为x，试写出y与x之间的函数关系，并利用函数的性质说明(1)中哪种生产方案总成本最低?最低生产总成本是多少?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%
6、,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。查字典数学网为大家推荐的暑期作业八年级下册数学。还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
