1、七年级下册语文第三单元名著导读海底两万里专项练习题1名著海底两万里阅读(1)请把下面的人物和相关情节进行正确搭配。（用序号表示）人物：尼摩船长 阿龙纳斯 康塞尔 尼德兰相关情节：A积极参与政府的远征考察活动 B受不了被监禁，多次企图逃跑 C在海底观察到许多动物，并给它们分类 D搜集海底金银珠宝，支援被压迫民族的正义斗争_ _ _ _(2)根据海底两万里的内容填空。红海的红色是_造成的。尼摩船长驾船到了“南极”后，称“南极”是“_”。阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因_而窒息。尼摩船长驾驶的潜艇在经过希腊群岛时，温度突然上升，海水变暖的原因是_。(3)阅读下面一段文字，完成后
2、面的题目。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。请简要概述“我”后来发生的事情。2凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有
3、可能实现海底旅行，你最想亲历漫步海底平原和章鱼两个章节里的哪一个情景？请选择其中一个章节，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。阅读下面的文字，回答各题。珠母沙洲，一片澄净。我们像真正闲逛的人那样彼此离得很远地走着，谁愿意停谁就停下来。我呢，也已经不再担心，危险被我的想象力可笑地夸大了。十分钟后，他突然停下。我以为他是停下来往回走呢，完全不是这么回事。他打个手势，命令我们藏在他身旁一个很大的洼坑里。他手指着水里的一个点，我注意地看了看。那影子显然是一个人，是一个活生生的人，也许是一个印度人，或者是一个黑人，总之是一个不幸的采珠人，他不等采珠季节就来采珠了。我看见他的小船就在头顶上方几尺的地方停泊
4、着。他不停地潜下水来，一会儿又浮出水面。他用脚夹着一块大石头，石头呈圆锥形，用绳子拴好，另一头系牢在小船上。他便利用这块石头帮助自己快速下潜。这是他所依靠的唯一的下潜工具。潜到五米深处，他便立即跪下去摸珠母，往网袋里放。不一会儿又浮出水面，把网袋里的收获物倒进小船里，再度夹住那圆锥形石头，沉到水里，继续摸找珠母，如此往复，间隔只有三十秒。就在这时，突然之间，在那印度人跪在地上的时候，我看到他做了个受到惊吓的动作，站起来就往水面上蹿。我知道他为什么害怕了，一个巨大的阴影出现在那个不幸的采珠人上方。这是一条大个儿鲨鱼，斜着就扑过来了，眼睛里冒着火，嘴巴大张着！凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那
5、印度人扑去：那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴：他被鲨鱼尾巴当胸扫了个正着，倒在地上。这个场面也就持续了几秒钟，鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的他噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时，发现这个新对手，于是又翻身过去，迅速朝对手扑去。他俯下身去，以令人赞叹的沉着和冷静，等着那可怕的鲨鱼；鲨鱼扑过来，他灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子。鲨鱼吼了起来！血从它的伤口突突往外冒，海水颜色渐渐变红。他紧紧抓住鲨鱼的一个鳍，接着一刀一刀往它肚子上戳，但一直没能给它致命一击。鲨鱼挣扎着，怒气冲
6、冲地搅动着海水，搅起来的漩涡差点儿把我冲倒。斗争形势发生了变化，他倒在了地上，他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着，鲨鱼张开像一台剪切机似的血盆大口，向他咬去，要不是手持捕鲸叉的尼德兰像闪电似的冲向鲨鱼，刺中鲨鱼的要害，他就完了。鲨鱼心脏被击中，奄奄一息。他与印度人都得救了。3选文出自名著_4请从描写方法的角度赏析选文第段的画线句子。5选文第段中的“他”是谁？请结合选文内容，说说他是怎样的一个人。6名著阅读轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上
7、一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌
8、，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。(1)这段文字节选自世界著名科幻作品_，作者是法国著名的科幻和探险小说家_。（人名）(2)文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处？请作简要回答。语段一：尼德兰和康塞尔站在我身边。我们留心看着，我心里想，我是要参加一个很离奇的场面了。我观察地面，看到好几处，由于石灰质的堆积，由于人手的规律性的安排，有微微隆起的瘤子，地面显得鼓起来的样子。在空地中间，随便堆起来的石头基础上，竖起一副珊瑚的十字架，这十字架两边横出的
9、两条长胳膊，简直使人要认为是石质的血制成的呢。尼摩船长做个手势，一个船员走上前来，他在距十字架几英尺远的地方，从腰间取下铁锨，开始挖坑。我完全明白了！这空地是墓地，这坑是坟穴，这长形的东西是昨夜死去的人的尸体！尼摩船长和他的船员们来到这隔绝人世的海洋底下，这所公共的墓地，埋葬他们的同伴。语段二：一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发愣，甚至想动一动也不可能。这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。这个场面不过是几秒钟的
10、事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。鲨鱼这时可以说是吼起来了。鲜血像水流一般的从它的伤口喷出。海染红了，在这浑浊的水中，我什么也看不见，什么也看不见，一直到水中露出明亮的地方的时候，我才看
11、见勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。海水中散出一大团鲜血。海水受那疯狂得不可形容的鲨鱼的激打挣扎，汹涌地激荡起来。尼德兰达到了他的目的。这是鲨鱼的最后喘息了。被叉
12、刺中了心脏，这东西在怕人的抽搐中作最后的挣扎，反冲上来，掀倒了康塞尔。可是，尼德兰立即把尼摩船长拉起来。船长没有受伤，站起来，走到那个印度人身边，急急把他和石头缚起来的绳索割断，抱起他，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟他上来。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛，看见四个大脑袋弯身向着他，他应该怎么惊奇，甚至于应该怎么骇怕呢！特别是，当尼摩船长从衣服
13、口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他心中会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物，由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出了救他的性命和给他财产的，一定是不可思议的超人的神灵。7下列说法错误的一项是（ ）A海底两万里这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。B海底两万里构思巧妙，情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。C海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及马国等地的经历。
14、D海底两万里是一部科幻小说，它塑造的尼摩船长是一个具有反抗精神的战士形象。8海底两万里描绘了美丽迷人的珊瑚王国，“语段一”描写的事件是（ ）A森林打猎B章鱼来袭C安葬船员9请用一句话概括“语段二”写了一件怎样的事情？划线句子表现了尼摩船长怎样的特点？阅读海底两万里的选段，完成下面小题。“尼德兰，”舰长问，“您经常听到鲸叫吗？”“常听到，先生，但这样的鲸叫从来没听到过，发现这样的鲸可以给我带来两千美元的奖金啊。”“不错，您有权得到这笔奖金。不过，请您告诉我，这声音是不是鲸类动物鼻孔喷水时发出来的响声？”“正是那种声音，先生，不过这头鲸的声音大得出奇，简直无法比较。因此，肯定不会搞错。我们眼前水域
15、里逗留的正是一头鲸。只要您允许，先生，”鱼叉手接着说，“明天天一亮我们对它说几句话。”“那就要看它是不是肯赏光对您洗耳恭听了，兰师傅，”我回敬他说，口气有点不以为然。“我离它四鱼叉远总可以了吧，到时它非听我不可！”加拿大人顶了我一句。“不过，你要靠近它，”舰长说，“我是不是得给你备一条捕鲸艇供您使用啊？”“那当然，先生，”“岂不是拿我的船员的生命去冒险吗？”“是拿我的命冒险！”鱼叉手回答得倒挺干脆。10材料中三人之间对话的主要内容是什么？11尼德兰的言语中透露着他怎样的心态？阅读下列名著选段，完成小题。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为
16、这个可怜人浸在水中时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛，看见四个大铜脑袋弯身向着他，他应该怎么惊奇，甚至于应该怎么骇怕呢！特别是，当尼摩船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他心中会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物，由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出了救他的性命和给他财产的，一定是不可思议的超人的神灵。船长点一点头，我们又下到小纹贝的礁石岩脉间，沿着原来跑过的路走去，走了半个钟头后，我们就碰上了挽在水底地面的诺第留斯小艇的铁锚。一上了小艇，各人有艇上水手的帮助，解开
17、了沉重的铜脑盖。尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。”“船长，那是我对您的报答，”尼德兰回答，“我应该报答您。”12节选自长篇小说海底两万里，作者是儒勒凡尔纳，他是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“ _”和“_”。13中划线处尼摩船长向尼德兰道谢，尼德兰回答，“我应该报答您。”尼摩和尼德兰所说的分别指的是什么事？请用简洁的话概括出来。14选文内容及与选文相关的情节，简析尼摩船长的人物形象。15阅读下面对海底两万里中人物的点评，填写与之对应的人物。（只填序号）A康塞尔 B尼摩船长 C尼德兰他是个有正义感的反
18、抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。他又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他是阿龙纳斯教授的仆人，忠实、生性沉稳，他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。他是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计
19、划逃脱。_ _16选段中的B是谁？结合原著内容，鹦鹉螺号被彻底困住的原因是什么？选段中“我”提到“怎么个豁出去法儿？”，后来B用什么方法解除了海水结冰的威胁？B明白我的意思，示意我跟他走。我们回到了艇上。我脱去潜水服，跟着他进了客厅。“阿罗纳克斯先生，”他对我说，“必须豁出去了，否则我们就会被这些海水结成的冰给封死在这儿，如同被封死在水泥里一样。”“没错！”我说，“可是，怎么个豁出去法儿？”17同学们已经阅读过海底两万里，请完成下面各题。(1)鹦鹉螺号被困在了大冰障里，是因为（ ）A船员操作不当。B潜艇撞到了冰山的底部。C温度原因，冰山翻倒下来，撞到了鹦鹉螺号。D南极气温太低，海水结成了冰，将
20、鹦鹉螺号困在了里面。(2)在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为（ ）A鹦鹉螺号将海水进行分解，从而制造氧气。B鹦鹉螺号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气。C鹦鹉螺号可以利用一些海底植物制造氧气 。D鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气。(3)请你结合具体内容说一说尼摩船长是一个怎样的人？阅读下列名著选段，完成下面小题。“先生，”尼摩船长指着挂在他房中墙壁上的仪表说，“这些就是诺第留斯号航行所必需的仪表。在这里跟在客厅里一样，我总是注意着它们，这些仪表给我指出我在海洋中间的实际位置和准确方向。其中有些仪表您是知道的，例如温度表，指出诺第留斯号内的温度，风雨表，测出空气的重量和预告
21、天气的变化，温度表，指示空气干温度数；暴风镜，一旦镜中的混合物分解时，便预告暴风雨就将来到；罗盘，指引我的航路；六分仪，测太阳的高低，使我知道船所在的纬度，经线仪，使我可以算出船的经度；最后是日间用的望远镜和夜间用的望远镜，当诺第留斯号浮上水面时，我可以侦察天际四周。”“这些是航海家常用的仪器，”我答，“我知道它们的用法。但这里还有其他的仪器，一定是作为诺第留斯号特殊需要而用的。我现在看见的这个表盘，上面有能转动的针，那不是流体压力计吗？”“正是流体压力计。它是跟海水相通的，可以指出外面海水的压力，因此，我便知道我这船所在的深度。”“那些新式的测验器又是做什么用的呢？”“那些是温度测验器，给我
22、报告海底下面各水层的温度。”“还有那些我猜不到用处的仪器呢？”“教授，谈到这里，我就应当给您说明一下，”尼摩船长说，“请您听我说吧。”他静默了一会，然后说：“这里有一种强大的顺手的迅速的方便的原动力，它可以有各种用处，船上一切依靠它。所有一切都由它造出来。它给我光，它给我热，它是我船上机械的灵魂。这原动力就是电。”“电！”我惊异得叫起来。“是的，先生。”“但是，船长，您这只船移动的速度这么快，这跟电的力量不太符合。到目前为止，电力还是很有限的，只能产生相当有限的力量！”“教授，”尼摩船长回答，“我的电不是一般的电，这就是我可以对您说的一句话。”“先生，我不想再追问，我只是对于这样一种效果感到十
23、分奇怪。不过有一个问题我要提出来，如果是不应该问的，那您可以不答复。您用来生产这种出奇原动力的物质当然是很快就要用完的。例如锌，既然您跟地上没有什么联系，用完了，您怎样补充呢？”“您这个问题可以得到答复。”尼摩船长回答，“首先，我对您说，海底有锌、铁、银、金等矿藏，开发并不是不可能的事。但我并不借助于陆地上的这些金属，我只是要大海本身来供给我生产电力的原料。”18这部小说的作者是_，他创作的“海洋三部曲”分别是：_、海底两万里、_。19尼摩船长用来发电的原料是什么？请简要概括后文与“电”有关的一次险情。20请结合选段和原著，简要分析这部小说的艺术特色。21“我是站在被压迫人民的一边的，现在如此
24、，而且，只要一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的一边！”出自海底两万里的主人公_之口，突出了他有着_的崇高精神。这一性格还表现为在采珠场_救援并资助采珠人，以及定期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助等情节。22凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请从下面所给的章节中任选一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。A沉没的大陆 B章鱼23海底两万里是儒勒凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意
25、志的坚韧和勇敢。请你用一句话概括海底两万里主要内容。24阅读下面的名著选段，完成问题。不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点这看来像是不可能的即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。(1)上面的一段文字选自海底两万里，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“_”，小说主要讲述了_的故事。(2)根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。知识就是力量。在海底两万里中，尼摩船长常能运用科学知
26、识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人攻击时，_；当搁浅时，_。阅读下面名著海底两万里选段，回答问题。这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只
27、鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。
28、回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。”八点半，我们回到了诺第留斯号船上。25下列选项中，对海底两万里理解错误的一项是（ ）A儒勒凡尔纳，美国的预言家和冒险小说作家，被誉为“科普小说之父”。代表作有三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛。B潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的，潜艇上的人用来写字的笔是用鲸的触须做成的，潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的。C海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部
29、分县花现，姑且算半个。D海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。26选段中的尼摩船长表现出了哪些优秀的品质？请概括出两点并分别举出相对应的例子。27尼摩船长在进行海底航行时还遭遇过哪些险情？请简要举出三个例子。28海底两万里中，尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，除了经过太平洋外，还经过了哪些海域？（答出两个即可）他们在海底环球探险旅行时，除了在大西洋被章鱼袭击外，还遇到了哪些险情？（答出两个即可）29根据名著海底两万里相关内容回答下面问题。(1)判
30、断题(正确的打“”，错误的打“x”)。A海底两万里作者是美国的凡尔纳，这是一部科幻小说。( )B鹦鹉螺号潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用照到海底的太阳能发电。( )C尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。( )(2)阅读下面的语段，按要求作答。尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。(节选自海底两
31、万里)文段中的加拿大人是谁?“好好地打猎去吧”说的是什么事?第 12 页 共 15 页参考答案：1(1) D A C B(2) 红丝海藻 我的新领地 缺氧 海底火山喷发(3)后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。2示例一：选漫步海底平原，这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景，海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软，我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。示例二：选章鱼，这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧
32、的生死考验后，他们又一次遇到了危险，一群巨大的章鱼围困了诺第留斯号（鹦鹉螺号），尼摩船长带领大家与章鱼搏斗，一名船员不幸丧生，尼德兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。我希望到这里游览，感受他们的英勇，表达我对他们的敬意。3海底两万里4示例：运用一系列动作描写，写出了采珠人技术的娴熟和辛苦的采珠过程。5尼摩船长 （尼摩） 他是一个乐于助人、勇敢机智、沉着冷静、富有正义感的人。6(1) 海底两万里 儒勒凡尔纳(2)不怕炮弹；不知疲倦；发出电光7B8C9尼摩船长等人为救采珠人而同鲨鱼搏斗；划线句表现了尼摩船长沉着冷静，身手敏捷，勇敢，有同情心10鱼叉手尼德兰准备捕鲸。11（1）对自己捕鲸技术的自信；（2
33、）抓住鲸鱼的决心/坚定。12 科学时代的预言家 现代科学幻想之父13在海底采珠场尼摩船长为了救一个遭到鲨鱼袭击的采珠人，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。我、康塞尔、尼德兰落水后，幸为尼摩船长所救并邀请他们进行海底旅行。14富有同情心，善良：眼见采珠人要丧生鲨鱼之口，冲出去救人。勇敢大胆：面对巨鲨毫不畏惧，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个鲨鱼肉搏。慷慨大方：把身上贵重的珍珠送给那个穷苦不幸的采珠人。懂得感恩：对施予援手的尼德兰表达谢意。15 B A C16尼摩艇长、冰山翻倒、向外喷射开水（或热水、沸水）17(1)C(2)B(3)尼摩船长逃
34、避人类，蛰居海底，运用勇气和智慧在海底探寻自由的同时，也对殖民统治压迫下的底层贫苦人民亲囊相助。尼摩船长是一位具有远大抱负、崇尚自由平等、富有爱心、有勇有谋、重情重义的人物。18 儒勒凡尔纳 格兰特船长的儿女 神秘岛19尼摩船长用来发电的原料是海水或者说尼摩船长利用海水发电；后文与此有关的一个情节是诺第留斯号在海水退潮时搁浅了并遭遇土著人围攻，尼摩船长将电通到潜艇的外壳（舷梯），击退了土著人。20构思巧妙，情节惊险。例如选段中尼摩船长为我们介绍诺第留斯号仪表的用途这个情节很奇特；书中其他片段还提到尼摩船长用“电”击退土人的围攻，情节很惊险、巧妙。科学与幻想巧妙结合。名著中的“海底漫步”情节是幻
35、想出来的，但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识。还有选段中涉及的一些化学物质时，原文的表述有科学性。21 尼摩船长 为被压迫人民献身 与鲨鱼搏斗22选A示例：沉没的大陆这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆，在此陷入沉思。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。选B示例：章鱼这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧的生死考验后，他们又一次遇到了危险，七只巨大的章鱼围困了“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”），尼摩船长带领大家与章鱼搏斗，一名船员不幸被
36、章鱼卷走，船长流下了眼泪。读到这里，我觉得海底旅行是勇敢者的行动，我喜欢冒险，希望感受那一份惊心动魄。（意思对即可）。23海底两万里主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。24(1) 现代科学幻想小说之父（或“科学时代的语言家”）； 主要讲述了尼摩船长驾驶自己制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行的故事。(2) 尼摩船长用电击退了围攻者； 尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境。25A26勇敢：在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗；沉着：在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的
37、时机；富有爱心：“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”；有感恩之心：回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人尼德兰表示感谢。27（1）在南极遭遇浮冰围困，船上极度缺氧，船上所有人轮流凿冰最后脱险。（2）在大西洋上，“鹦鹉螺”号被一只巨大的章鱼攻击，他们拿着斧头和章鱼搏斗。（3）“鹦鹉螺”号在托雷德斯海峡触礁搁浅。（4）在大西洋参观复仇者号的坟墓时，遇到了一艘战舰的攻击。28印度洋、红海、地中海、南北两极海洋、大西洋；在巴布亚新几内亚，船搁浅了；遇土著人围攻；在南极被困在厚厚的冰下；同鲨鱼搏斗等。29(1) x x (2)尼德兰；游历海底平原和海底森林。(或在海底散步或在海底森林打猎)第 15 页 共 15 页
