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《中学教材全解》2014年秋高中语文必修一课文相关资料 第6课 鸿门宴.doc

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1、第6课 鸿门宴 课文相关资料1.项羽与刘邦的三个故事(一)秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”点评:项羽直率粗犷与刘邦胸有城府对比鲜明。(二)(怀王)与诸将约,先入定关中者王之。当是时,秦兵强,常乘胜逐北,诸将莫利先入关。独项羽怨秦破项梁军,奋,愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰:“项羽为人僄悍猾贼。项羽尝攻襄城,襄城无遗类,皆坑之,诸所过无不残灭。今诚得长者往,毋侵暴,宜可下。今项羽僄悍,不可遣。独沛公素宽大长者,可遣。”卒不许项羽,而遣沛公西略地。点评:在灭秦

2、战争中,刘邦大军几乎兵不血刃,秦军闻风瓦解。反观项羽却一路苦战,在刀光剑影、腥风血雨之中来到咸阳时,已是姗姗来迟。(三)项王已定东海来,西,与汉俱临广武而军,相守数月。当此时,彭越数反梁地,绝楚粮食,项王患之。为高俎,置太公其上,告汉王曰:“今不急下,吾烹太公。”汉王曰:“吾与项羽俱北面受命怀王,曰约为兄弟,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。”点评:项羽的急躁与刘邦的奸猾形成鲜明对比。2.鸿门宴的四种写法(徐衍成)在史记中,“鸿门宴”一节除了在项羽本纪中涉及外,还有另外的三种写法。 沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父

3、劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。高祖本纪项羽至鸿门下,欲击沛公,项伯乃夜驰入沛公军,私见张良,欲与俱去。良曰:“臣为韩王送沛公,今事有急,亡去不义。”乃具以语沛公。沛公大惊,曰:“为将奈何?”良曰:“沛公诚欲倍项羽邪?”沛公曰:“鲰生教我距关无内诸侯,秦地可尽王,故听之。”良曰:“沛公自度能却项羽乎?”沛公默然良久,曰:“固不能也。今为奈何?”良乃固要项伯。项

4、伯见沛公。沛公与饮为寿,结宾婚。令项伯具言沛公不敢倍项羽;所以距关者,备他盗也。留侯世家 项羽在戏下,欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关事。项羽既飨军士,中酒,亚父谋欲杀沛公,令项庄拔剑舞坐中,欲击沛公,项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐,樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入到营。营卫止哙,哙直撞入,立帐下。项羽目之,问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙。”项羽曰:“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人之言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕,麾樊

5、哙去。既出,沛公留车骑,独骑一马,与樊哙等四人步从,从间道山下归走霸上军,而使张良谢项羽。项羽亦因遂已,无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营诮让项羽,沛公事几殆。樊郦滕灌列传比较一下描写“鸿门宴”的四个片段,明显可以看出项羽本纪中写得最全面,也最精彩。其中的原因令人玩味不已。首先是司马迁的原因。据考证,司马迁写项羽本纪是在做太史令之前的青年壮游时期,此时的司马迁,有着年轻人的浪漫情怀。而项羽是一个横空出世的英雄,他24岁起事,横扫天下,31岁兵败,自刎乌江。他叱咤风云,斗力不斗智,代表着一种狂飙突进的少年精神。这种魄力和豪气正与司马迁产生深深的共鸣,所以在为项羽立传时,司马迁倾注了个人的满腔豪气与

6、无限景慕之情。这篇项羽本纪,笔力遒劲,波澜壮阔,描摹具体,毫发毕见,具有其他篇章所鲜有的艺术魅力。其次是项羽的原因。在项羽的一生中,就事件规模来说,“鸿门宴”算不了什么,不过是一个小小的插曲而已,似乎用不着这么铺排展开;但就事件的性质而言,“鸿门宴”却是项羽命运的转折点,从这里开始,刘、项由盟友转为敌手,项羽由盛极转向败亡,是项羽一生中至关重要又令人回味的一幕,值得去精雕细刻。同时,通过这场矛盾错综、惊心动魄的宴会,可刻画众多人物形象,巧妙揭示项羽必然败亡的深刻原因。在这一片段中,描写的重点不是项羽,而是两大营垒中形成鲜明对比的人物群体,如同为主帅的刘邦与项羽,同为谋士的张良与范增,同为部将的

7、樊哙与项庄,同为内奸的曹无伤与项伯,相互对比,优劣智愚,判然分明,那么项羽日后为刘邦所灭也就不足为奇了。“鸿门宴”也是刘邦性命攸关的重要关口,刘邦在此也充分展示了其老谋深算和善于用人的特点。可在高祖本纪中这一节只有区区二百多字,且传神之处大都略而不写,这里我们可以窥出司马迁的良苦用心。高祖本纪重在写刘邦的君王气度和成功业绩,而“鸿门宴”却是其一生中特别窘迫和狼狈的一幕,如果再浓墨重彩地写,传记的主题就会受到影响,故而这样淡淡写出。更为微妙的原因是,为本朝开国之君立传,司马迁多少也得考虑到为尊者讳,而“鸿门宴”上刘邦的整个表现却是不那么光彩的:惶急时如热锅上的蚂蚁,应对时如狡黠狐狸,窘迫时如待屠

8、羔羊,溜走时如丧家之犬,势利、多疑,尽管也是形势所迫,不得不如此,但如照实录入高祖本纪,可就有碍观瞻了。这样简略写出,可谓巧妙得体。 项羽本纪和高祖本纪中,都提到了曹无伤的告密和被诛,可是到了留侯世家和樊郦滕灌列传中,却只字未提曹无伤。显然,这个人物在不同的传记中所起的作用也不相同。项羽本纪和高祖本纪,重在叙述“鸿门宴”的过程,曹无伤的告密与被诛是事情的起因和结局,必须点出;而留侯世家与樊郦滕灌列传,重在叙述张良和樊哙两人的谋略和贡献,曹无伤便成了可有可无的了,所以略而不提。另外留侯世家中也未提及樊哙,这是因为张良在“鸿门宴”上的贡献主要是宴前的“要项伯”一事,突出他的谋略;在宴席上尽管也起到

9、了一定作用,但并不是举足轻重的,所以一笔带过,自然也无须再提到樊哙。有趣的是,樊哙在项羽本纪中被塑造得有声有色,活脱脱一个既粗犷勇猛又暗藏机巧的勇士形象,给人印象至深。可是到了樊郦滕灌列传中,樊哙在“鸿门宴”上的表现却没有什么特点,给人感觉平平。为什么会有如此的差异呢?这只能从两篇传记中找答案。樊哙之所以在项羽本纪中被写得生气勃勃,是为了衬托项羽,和整篇传记中英气勃发的主调相统一;而实际上,司马迁对樊哙并不是那么欣赏,在樊哙的传记中,绝大部分篇幅写他斩首多少、虏敌多少,整个一个“屠夫”的形象;樊哙晚年亲近勾结吕后,为人所恶,司马迁的笔下又含了几分贬斥色彩。尽管其在“鸿门宴”上表现得那么英勇,在

10、为其立传时司马迁也表现得不那么热,平实地写来而已。由上可知,司马迁对同样的素材,做了不同的处理,既注重史实,又根据不同篇章的要求,巧妙地选择,塑造了一个个性格迥异的人物形象,使我们产生不同的感想。这就是司马迁的千古笔法,也是我们阅读史记时不可不用心体察的。(选自中学语文教学参考1999年第4期)3.浅谈鸿门宴中的古文化要想提高文言文的阅读能力,只有字词句方面的古汉语知识是不够的。古代的文章是古代社会现实生活的反映,涉及古代社会的典章制度、礼仪习俗、器物用具、衣食住行、姓名称谓等文化。如果对古代一些常见的文化常识缺乏了解,就会误解文句,就不可能正确理解古文的思想内容,有时甚至不能发现作者的匠心独

11、运之处。当然,作为中学生不可能也无法系统而细致地了解古代文化,最起码的要求是要重视课本里涉及的古文化,对课文里出现的古文化进行积累、整理和分析。下面仅对鸿门宴中的古文化进行粗浅地分析,探讨一下古文化在文中的作用。 (1)从人物身份看矛盾的产生、激化与缓和。沛公左司马曹无伤的告密,挑起了刘、项矛盾,这里左司马的身份起到了重要作用。左司马,官名,掌军政事务。正因曹无伤掌军政事务,所以他有机会探知刘营的核心机密;正因他掌握军政事务,所以他的话也就显得较为可信,难免会引起项羽的怒火。因此,我们可以说,左司马与导火索有着直接的联系。范增是项羽的主要谋士,项羽尊称其为“亚父”。凭这非同寻常的关系,在一个赳

12、赳武夫怒火中烧的时刻,他煽风点火,焉能不助“火势”?特别是其讲话紧扣刘邦野心和迷信方面,说得有板有眼,有声有色,非谋士者安能出此言语?这谋士、这亚父的一席鼓动之语激化了双方矛盾,也为鸿门宴上他多方设计谋杀刘邦埋下了伏笔。鸿门宴上,范增“数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,暗示杀刘,使得渐趋缓和的形势又趋紧张起来。在项羽“默然不应”之后,他一计不成,又生一计,邀项庄以舞剑为名,行杀刘之实,并晓之以不杀后果,可谓计谋老道!“项庄舞剑,意在沛公”一出戏的上演,使本来紧张的形势更趋严峻,叫人紧张得屏住呼吸,非谋士安能出此毒辣之计?而当两计未成,刘邦脱逃,张良献礼之时,愤而把玉斗砸得粉碎,并借机指桑骂槐,

13、非亚父谁人敢如此霸道?项伯,官至左尹,是项王叔父。左尹,楚国官名,地位仅次令尹。叔父,血缘关系,地位特殊。这双重身份,也使他有机会得知绝密军事情报,夜访张良,出卖情报,使得紧张的形势开始有了转机。在被刘邦收买之后,这特殊的身份,使得他胆大妄为,公开在项王面前替敌说情,他敢在项庄舞剑时,“常以身翼蔽沛公”,因而“庄不得击”,使杀刘错过了大好时机。在沛公生死攸关之际,参乘樊哙闯入营帐。参乘,也叫车右,其任务是站在车右担任警卫。这说明车右负有保卫的任务,正因如此,在鸿门宴中当听说刘邦有生命之忧时,他敢发豪言壮语:“臣请入,与之同命。”据说,古时车右都是勇武有力之人,正因如此,樊哙在闯帐时,“侧其盾以

14、撞,卫士仆地”,闯帐后,“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂”。这刚直勇猛无所畏惧的车右使得项王也气怯三分,又是呼“壮士”,又是赐食物,使严峻的情势又趋缓和。而当刘邦脱身独骑之时,车右樊哙更是紧随其后,保护到家。至此,我们已经看出左司马、左尹、亚父、参乘这些人物,在矛盾发展过程中的作用。 (2)从饮食习惯、座次看人物性格。先说饮食习惯,古人一日两餐,第一顿饭叫“朝食”。古人把太阳行至东南方那个时候称“隅中”,“朝食”在“隅中”之前。当听说刘邦要占有关中时,项羽大怒:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”“旦日”是第二天一大早,本不是吃饭时间,却要提前开饭,早早进军,这说明什么呢?项羽急不可耐,自负轻敌。古

15、人席地而坐,肉在镬中煮熟后,用匕将肉取出,放到一块砧板上,这块板叫俎。把俎移到席上,用刀割着吃。刀、俎不可缺一,所以用来比喻宰割者。鸿门宴:“如今人方为刀俎,我为鱼肉。”“项王曰:赐之彘肩。则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。”樊哙后进营帐,身份又低,自然与席无缘。但他覆盾为俎,以剑代刀,吃得有气魄而又合“礼”。这两处描写,活现出一个豪爽果决但又粗中有细的形象。再说座次,古人以东向为最尊,其次是南向,再次是北向,最后是西向。“鸿门宴”在军帐中举行,排座次如同室内。按照礼仪,刘邦是客人,本应坐最尊位东向坐。但项羽自己东向坐了(项伯是项羽叔父,辈分高,故与之同坐首席),次席也安排

16、自己的谋士范增坐了,而把客人摆在第三等位置,连范增也不如。至于刘邦的谋士张良,更只有“西向侍”的份儿了。这种颠倒了的座次说明什么呢?它表明了项羽的目中无人、妄自尊大、刚愎自用的性格。以上有关饮食习惯、座次的细节描写,三言两语表现了人物的性格特征。 (3)从称谓看说话人的心理状态。在古代,一般士大夫除姓名外,还有字、号、斋名等等,还由于不同的关系和场合,另有不同的称谓。通过某些称谓,我们就可以窥探出说话人的心理状态,这点在鸿门宴里表现得相当充分。先看刘邦对张良的称谓,文中刘邦对张良称呼了五次,三次在宴会前,两次在宴会后。宴前,项羽即将大军压境,刘邦的功业将毁于一旦,他惊恐万状,无计可施,三次称张

17、良为“君”。“君”是对对方尊敬的称呼,且常常用于平辈之间。而刘邦是主,张良是仆,很显然,这里的称呼表明刘邦极尽屈身拉拢之能事,降低身价,进一步密切双方关系,以求得张良献计为目的。宴后,刘邦经历了鸿门宴上的惊心动魄的场面,心有余悸,但还未脱离虎口,想借故逃脱,若不留下张良搪塞,恐难如愿以偿,而留下张良,张良可能要冒杀头的危险,不好好相求,谁愿留在这是非之地?故而刘邦改换以前称谓,两呼张良为“公”。“公”也是尊敬称呼,且往往用于尊长者,很明显,刘邦再降身价,语气近乎哀求,是为了活命要紧。在此生命攸关之际,只要保全性命,哪顾得面子?再看刘邦对项羽的称谓,本来两人同为反秦大将,地位本无大的差异;再者,

18、怀王曾与诸将约定:“先入定关中者王之。”今刘邦先入关,即便“王关中”也无可厚非。可如今,项羽兵四十万,而己十万,即使想“王关中”,也是“心有余而力不足”,一旦打起仗来,自己的家底哪值一拼?所以,忍气吞声方为上策。在文中,刘邦称项羽,一连几次“将军”,称自己,口口声声“臣”,甜言蜜语,一副小人嘴脸。对张良用尊称,是为了问计,是为了活命;对项羽用尊称,贬自己,是抓住项羽沽名钓誉的心理,摧垮其思想防线。不同的人,不同的称谓,可谓八面玲珑,圆滑至极。其实,文中还有许多称谓体现了人物各自的心态,值得一一玩味,细细揣摩。 中华民族古文化博大精深,历史悠久,散见于大量文化典籍之中。只要我们在阅读古文的时候,稍加留心,认真品味,就会如饮醇酒。(李顺富、马琚生文,选自http:)

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