1、期中检测卷（一）时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(45分)1根据语境，看拼音写词语。(7分)我喜欢语文书，从课本里我认识了hu p()的小燕子，qng xing()四溢的h hu()，qin x()的陶罐，会bin rn()方向的m fng()它们b dn()丰富了我的知识，还教给我做人的道理。2把下列词语补充完整，并选择正确的词语填空，把相应的序号写在横线上。(8分)()奇()艳 ()()并论 没()打()邯郸()() 形态()() ()()之蛙(1)尽管许多动物有它们自己的交流方式，不过都不能与人类的语言_。(1分)(2)你要多看书多学习，才不会像_一样见识短浅。(1分)3下
2、列词语中，加点字的读音全部相同的一项是()。(2分)A累计劳累积累 B鲜艳朝鲜新鲜C鸡爪鸭爪鹰爪 D称心称职对称4下列词语中，有错别字的一项是()。(2分)A颈部欧洲苏醒 B确认记录骄傲C聚扰融化疲倦 D代价欣赏历史5易错下列各项中，相同部首表示的意义不相同的一项是()。(2分)A援掷捞 B贡资贷 C缭络缚 D肠胖朗6易错依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是()。(2分)(1)姐姐用_的双手，做出了各式各样的花篮。(2)春游那天，孩子们的欢歌笑语在公园里_开来。A灵巧荡漾 B灵敏荡漾 C灵巧飘荡 D灵敏飘荡7下面句子中，意思和其他三项不同的一项是()(2分)A古人的智慧不得不令人佩服。 B古
3、人的智慧多么令人佩服啊！C难道古人的智慧令人佩服吗？ D古人的智慧怎么能不令人佩服呢？8疑难将“不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走。”一句插入下面语段中，位置最合适的一项是()。(2分)乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。在大佛的头颈和两耳后面，开凿了许多条排水通道。既保证了大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。就这样，乐山大佛安安稳稳地坐在这里，已经有1000多年了。A之间 B之间 C之间 D之后9疑难下面是兰兰写的一个小片段，请你用修改符号修改其中的八处错误。(8分)男子1500米的决赛开始了，比赛非常激动。运动健儿十几名再跑道
4、上你追我赶。观众们不停得为他们加油，都愿望本班运动员取得好成绩。因为小华在中途摔倒了，所以他没有放弃，反而越跑越快，首先第一个冲过了终点。10易错判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(4分)(1)造纸术经过西汉时代蔡伦的改进，一代代地传承下来了。()(2)守株待兔告诉我们，心存侥幸，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。()(3)春秋战国时期名医扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了中医四诊法，即：望、闻、问、切。()(4)通知的落款分两行写在正文右下方，先写日期，再署名。()11根据课本内容填空。(6分)(1)根据右边的图片，默写出荷花中对应的句子，感受荷花的形态各异和美丽。(2分
5、)_(2)从王维的“_，_”中，我体会到了他对故乡的亲人深深的思念之情。(2分)(3)看着爸爸在忙碌地贴春联，为春节作准备，我不禁想起了王安石写的“_，_”。(2分)第二部分阅读与欣赏(25分)(一)造纸的故事(14分)传说，有一天，蔡伦带着几名小太监出城游玩，来到了离城凤凰谷。这里溪水清澈，景色十分宜人。正赏景间，蔡伦忽见溪水中积聚了一簇枯枝，上面挂着一层薄薄的白色絮状物。他蹲下身去，用树枝挑起细看。只见这东西扯扯挂挂，犹如丝绵。蔡伦想到工场里制作丝绵时，茧丝漂洗完后，总有一些残絮遗留在篾(mi)席上。篾席晾干后，那上面就附着一层由残絮交织成的薄片，揭下来，写字十分方便。蔡伦觉得溪中这东西和
6、那残絮十分相似，但不知是什么物件。于是，他立即命小太监找来河旁农夫询问。农夫说：“这是涨河时冲下来的树皮、烂麻，扭一块儿了，又冲又泡，又沤又晒，就成了这烂絮！”“这是什么树皮？”蔡伦急切地问。“就是岸上的构树(楮树)呗！”蔡伦抬头望去，满眼绿色，不由得眼睛一亮，脸上漾起笑容。几天后，蔡伦率领几名皇室作坊中的技工来到这里，利用丰富的水源和树木，开始了试制。剥树皮、捣碎、泡烂，再加入沤松的麻缕，制成稀浆，用竹篾捞出薄薄一层晾干，揭下，便造出了最初的纸。但一试用，发现容易破烂，于是他和技工又尝试将破布、烂鱼网捣碎，将制丝时遗留的残絮，掺进浆中，再制成的纸便不容易被扯破了。蔡伦挑选出规整的纸张，进献给
7、皇帝。皇帝试用后龙颜大悦，重赏蔡伦，并诏告天下，推广造纸技术。人们把这种新的书写材料称作“蔡侯纸”。1蔡伦看到凤凰谷的溪水中积聚了一簇枯枝，上面挂着()。(2分)A树皮 B破布 C丝绵 D一层薄薄的白色絮状物2为了让造出的纸不易破，蔡伦和技工们在稀浆里加入的材料不包括()。(2分)A破布 B丝绸 C烂鱼网 D制丝时遗留的残絮3从“篾”字我推测“篾席”可能是()制成的。(2分)A竹片 B树皮 C苇草 D丝绸4“蔡伦抬头望去，满眼绿色，不由得眼睛一亮，脸上漾起笑容。”蔡伦高兴的是()(2分)A他看到这里有很多构树。 B他觉得这里的景色很美。C他喜欢眼前的绿色。D他想到了如果这种原材料能做成纸，那原
8、料将会很丰富。5读了短文，试着用自己的话说一说“蔡侯纸”的制作过程吧！请用上“先接着然后最后”这样的句式把它介绍清楚。(3分)_6结合课文纸的发明，说说为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来。(3分)_(二)多肉的种植(11分)现在越来越多的人喜欢多肉植物，由于其易养性，平时不需要多加打理，加之品种较多、观赏性较强，深得大家的喜爱。今天我们就来看看买到不带盆的多肉如何简单种植。第一步：种植前的准备工作，准备好多肉植物、花盆、营养土、水、简单工具等。第二步：在花盆内倒上营养土，此时要注意，倒入的营养土的高度一般离盆口1厘米左右即可，同时抚平盆内营养土。第三步：营养土适当浇点水，一定要少，表层营养土湿润
9、了即可。第四步：种植时，在营养土中挖个小坑，将多肉的根部插入即可，如果根须大于4厘米，建议修根后再种，种好后要记得扶正。【注意】种植好了以后不要立即浇水，5天左右再次少量浇水。多肉要想养得好，还要注意多晒太阳，最好放在南侧靠窗的地方或者阳台上。多肉生长的适宜温度在535。一般多肉植物不建议露天种植，容易淋到雨水，导致积水烂根。1多肉生长适宜的温度是()。(2分)A0 B535 C1535 D5102妈妈买来一盆多肉，最适合放在()。(2分)A客厅 B阳台 C院子 D背阴处3下列对多肉说法不正确的一项是()。(2分)A观赏性强 B必须露天种植 C多晒太阳 D少量浇水4请你将下面多肉的种植方法的流
10、程图补充完整。(2分)5妈妈每天都要给多肉浇水，你觉得妈妈这样做对吗？会导致什么结果？请结合文章说说。(3分)_第三部分表达与交流(30分)题目：我学会了_提示：把题目补充完整，回忆一下，这项本领是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，又有什么体会？写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。期中检测卷(一)第一部分积累与运用1活泼清香荷花谦虚辨认蜜蜂不但2争斗相提精采学步各异井底(1)(2)3D4.C5.D6.C7.C8B此题考查的是语言连贯能力。通过读题，我们可以很快排除选项A和D。题干中指示代词“这些”是对上文的承接，就可以确定B为正确的选项。当把句子插入语段之后，
11、还要再读一读，看看是否语意连贯，层次分明。910(1)(2)(3)(4)11(1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(2)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(3)千门万户曈曈日总把新桃换旧符第二部分阅读与欣赏(一)1.D2.B3.A4.D5工人先剥下树皮，把它捣碎、泡烂，接着加入沤松的麻缕，制成稀浆，然后将破布、烂鱼网捣碎，把制丝时遗留的残絮，也掺进浆中，最后用竹篾捞出薄薄一层晾干，揭下，这样“蔡侯纸”就造好了。6因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。因此蔡伦改进的造纸术就传承下来了。(二)1.B2.B3.B4倒营养土并抚平适当浇点水5不对。每天给多肉浇水，会导致多肉积水烂根。第三部分表达与交流略。
