1、新课标三年数学下册认识小数同步练习一、填空不困难，全对不简单。1、像4.69、0.47和9.70这样的数叫做（ ），。叫做（ ）。2、把1米平均分成10份，每份是1分米，即（） 米，还可以写成（ ）米。3、把1米平均分成100份，每份是1厘米，即（）米，还可以写成（ ）米。4、5分米是（）米，还可以写成（ ）米。5、38厘米是（）米，还可以写成（ ）米。6、一枝铅笔8分钱，写成小数是（ ）元，也是（ ）角。二、我是小法官，对错我来判。1、28厘米就是2.8米。（ ）2、3分钱就是0.3元。（ ）3、3分米比2.99分米大。（ ）4、5.28可以读成五点二十八。（ ）5、0.09可以读成零点零九
2、。（ ）6、九点四八可以写成9.48。（ ）三、在（）里填上可。3.27元（）2.37元0.52元（）5.2元0.04元（）0.40元7.06元（）7.60元0.4元（）0.08元4.20元（）4.2元0.30元（）3.0元8.00元（）8元4.32元（）4元3角2分3元2角（）3.20分四、快来帮我找到家。五、读出下列各数。0.81米可读（ ）米。9.25厘米可读成（ ）厘米。33.45克可读成（ ）克六、写出下列各数。零点零四元可写成（ ）元。三点二九元可写成（ ）元。五点零四米可写成（ ）米。七、你能比较四种玩具价钱的高低吗？快排一排吧！布娃娃36.15元小熊玩具20.20元这个工作可让
3、学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?汽车玩具20.95元我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,
4、写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。积木玩具32.8元教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
