1、8 我有一个梦想一、基础训练1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）A.签署（） 镣（）铐 兑（）现 骇（）人听闻B.缔（）造 磐（）石 疲惫（） 步履（f）维艰C.赎（）罪 沉沦（） 贫民窟（） 不言而喻（）D.祈（）祷 逶迤（） 皑（）皑 喋（）喋不休2.下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A.枷锁 歧视 峰巅 心急如焚B.委缩 真谛 洋溢 携手并进C.煎熬 兑现 曲折 神圣使命D.蜿蜒 履行 摧残 不能自拔3.下列句子中加点虚词使用不当的一项是( )A.我并非没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨。B.只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。C.我们现在并不满
2、足，我们将来也不满足，只有正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。D.朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。4.下列句子中标点符号使用全正确的一项是（ ）A.我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。”B.黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。C.当我们行动时：我们必须保证向前进。我们不能倒退。D.我们斗争时必须永远举止得体；纪律严明。5.下列选项中与段落衔接最恰当的一项是（ ）正因为伟大的理想合乎社会的进步，合乎人民的利益，合乎社会发展的规律，所以对于
3、一些具有理想并为伟大理想而斗争的人， A.就会被人们永远尊重，永远怀念，永远纪念。B.千百年来人们一直在尊重他们，怀念他们，纪念他们。C.就会被人们永远纪念，永远尊重，永远怀念。D.千百年来人们永远尊重他们，永远怀念他们，永远纪念他们。二、课堂练习阅读下面的文字，回答问题。一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下
4、，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。6.“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒”这句话有什么深刻的含意？ 7.简述“悲惨的事实”的内涵。 8.作者反复提到时间，有什么深刻含意？ 三、课外拓展阅读下面的文字，回答问题。在葛底斯堡的演说林 肯87年以前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者说考验一个孕育于自由和奉行上述原则
5、的国家是否能够长久存在下去。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们在此集会是为了把这个战场的一部分奉献给他们作为最后的安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，我们不能够圣化，我们不能够神化。曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地神圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。全世界将很少注意到，也不会长期地记起我们今天在这里所说的话，但全世界永远不会忘记勇士们在这里所做过的事。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然
6、留在我们面前的伟大任务，以便使我们从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成那种他们已经完全彻底为之献身的事业；以便使我们在这里下定更大的决心，不让这些死者白白牺牲；以便使国家在上帝的保佑下得到自由的新生，并且使这个民主、民治、民享的政府永世长存。9.第段中说“现在我们正从事一场伟大的内战”，林肯为什么将“内战”说成“伟大的”？ 10.第两段中分别说：这个新国家“孕育于自由之中”，烈士们为之“献出了自己的生命”，第段首句又说“这块土地我们不能够奉献，我们不能够圣化，我们不能够神化”。这是否前后矛盾？为什么？ 11.第段中说“但全世界永远不会忘记勇士们在这里所做过的事”，这句话有什么深刻的含
7、意？ 12.第段中林肯对“活着的人”发出了号召，试概括“号召”的具体内容。 四、语言运用13.围绕下面给出的内容，以“我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境恶化的渴望。当前世界出现了严重的环境问题：水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴 五、 攻知识点14.为接待国外游客，有关部门请你写一段话，向观光者介绍你所熟悉的某地区（区县、乡镇或街道）的某一文化观光景点的特色。要求：语言通顺、得体；不少于60字。切合“文化观光”的主旨。不得透露考生姓名和所在学校。 答案与解析1.D（A.“镣”读；B.“履”读；C.“喻”读。）2.B（“委缩”应为“萎缩”。）3.C(“只有”应改为“除非”。)4.
8、B（A.“不言而喻的”后面的“，”改为“：”；C.“：”改为“，”。D.“；”改为“，”。）5.B（首先确定整个句子的主干，排除A、C，再从句式整齐、简洁的角度确定B。）6.把解放黑奴宣言比做“灯塔的光芒”，突出了“宣言”的历史意义和历史作用给黑奴带来了希望，结束了黑奴生活的漫漫长夜。7.生活上备受压榨，经济上十分困难，政治上没有权利。8.“一百年前”和“一百年后的今天”形成对比，写出黑人生活的现状，突出黑人所受的压迫之重、时间之久和他们的地位之低，表现了作者的悲愤心情。9.因为是为了自由平等的政府而战，为了牺牲的勇士而战。10.不矛盾。相对于烈士们曾经的奉献与神圣的牺牲，现在更需要“我们”为
9、了结束任务而战斗。11.世人将铭记勇士们为国家统一所作的贡献，继承并完成他们未竟的事业，不辜负烈士们的鲜血和牺牲，努力来实践他们的宏伟志愿。12.示例：把自己奉献于勇士们未完成的事业。从勇士们身上汲取献身的精神，下定决心，使国家自由、民主长存。13.我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡我们的双眼；我有一个梦想，让每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿都能快乐地嬉戏；我有一个梦想，让城市的每一个角落不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子都能在绿树下、草地上健康地成长。（一要注意修辞格式，二要联系“环境现状”。）14.提示：要注意体现“文化观光”这一主旨，注意字数的限制。
