1、期末测试卷七年级道德与法治下(R版)时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1某中学七年级(2)班学生刘晓霖，是一个乐于助人的好少年。平时班上哪个同学有困难，她总是第一时间伸出援助之手，帮助他人渡过难关。在她的感染下，其他同学也向她学习，现在班上已经形成了助人为乐的良好氛围，正能量浸润着每个同学的心田。这表明()A榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜B“行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑C“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯D自强，让青春奋进的步伐永不停息2【2020怀化】著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。”这说明()A人们之间的情绪相互感染B情绪往往受舆论
2、氛围的影响C正面情绪能让生活更美好D情绪是神奇的、复杂多样的3当你气恼时，先数到十；假如怒火中烧，那就数到百。这种调控情绪的方法属于()A合理宣泄 B转移注意力C放松训练 D改变认知评价4生活中有许多被我们忽视的“夜班族”。比如，24小时值守的客服、保安、物业人员、仓库管理员，甚至夜间加班修图的美工等。某网站发布的一项“夜班族”大数据调查结果显示，有六成95后曾经上过夜班，上夜班虽然收入相对高，但生活不规律、没朋友成最大困扰。没朋友成最大困扰，这说明()情感是人最基本的精神需求狭隘的生活经验容易导致偏执的情感我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊每个人都渴望得到爱与关怀A B C D5人生
3、有很多美好的事物：蓝天、净土、童真、自由生活中美好的人和事物可以()让我们身心愉悦逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感可以使我们承受一些负面感受可以促进我们的精神发展A BC D6激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们()集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个体力量在集体中汇集，就会变得强大无数个体力量的相加就是集体的力量依靠集体团结的力量就能完成一切事情A B C D7一个班集体，是由个性各异的人组成的，下列说法正确的是()在班集体中个性应得到完全的张扬集体生活为个人发展提供条件和可能发展个性不
4、利于集体的发展进步个人要积极在活动中丰富自己的个性A B C D8小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进会读书和写作交流。对于他们成立的“书友会”理解正确的是()是由志趣相投的同学组建的小群体有利于大家互相督促，共同提高“书友会”的约定没有强制力，不必遵守 与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散A B C D9在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法() 犯了小团体主义的错误其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上违背了公平、正义的原则虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展A BC D 10很多中小学尝试将
5、班级分成若干个学习小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是()A班级是一个团队，把班级分成若干个学习小组不利于团结B组内成员之间不需要竞争C组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D在竞争与合作中相互学习，才能更好地实现个人和集体的目标11学校要求每个班级在科技节上出一个节目，七年级(3)班的同学在班主任老师的带领下，共同商议节目方案，每个人如何在集体中尽责，大家议论纷纷。以下观点正确的是()每个人自觉和自主行动，尽力为节目出主意商定节目的大体形式，并努力实现商定节目由谁负责，其他人可以不参与共同创造良好
6、的集体氛围A B C D12“凡是你在的地方，我都在 ，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”对此，下列说法正确的是()我们的生活与法律息息相关法律是个人意志的体现有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为运用法律保护自己，是法律存在的意义A B C D132020年最高人民检察院工作报告指出，过去一年来，检察机关扎实推进反腐败斗争，对秦光荣、陈刚等16名原省部级干部提起公诉。这说明()A官员违法可以受到较轻的法律制裁B公民在法律面前一律平等C法律、道德都是由国家强制力保证实施的D法律的作用就是解决纠纷和制裁违法犯罪14春晚
7、小品真假老师关注了一个新的社会问题，“留守儿童”不仅在农村，在大城市也同样成为一个新的社会现象。“假老师”贾玲大喊一句“孩子需要的是陪伴，不是钱”，也引起了许多家长的共鸣。这说明()未成年人健康成长只能依靠司法保护未成年人健康成长需要提升家庭教育水平未成年人健康成长主要依靠学校保护父母对子女的爱不仅体现在物质上的满足，更多是对孩子精神上的交流与陪伴A B C D. 15中国迈向法治时代，法律伴我们成长。下列能概括“我与法”的关系的是()法律为我们护航，我们与法同行法治保障我们的权益，我们要维护法律权威 人人都要成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者人民道德水平的提高，有利于增强尊法守法的
8、意识和自觉性A B C D二、非选择题(16题14分，17题14分，18题14分，19题13分，共55分)16中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委在重庆联合发布2019年第一批10名“新时代好少年”先进事迹。他们中，有勤学善思、钻研航模飞行技术的董天晨，有传承红色文化、宣讲革命故事的张力文，有热爱科学、爱发明爱动手的邵子衿，有不怕苦不怕累、立志做壮医传人的刘艺媛，有从身边小事做起、助人为乐的宁希澄，有发挥绘画特长、帮助山区孩子圆梦的林峻德，有关注青少年健康、热心公益的范修睿，有关心社会、努力实现梦想的黄郁薇，有身残志坚、不向命运低头的颜玉宏，有弘扬传统文化、苦练京剧技艺的曹语粲
9、。发布活动现场，10位好少年代表向全国青少年发出倡议：积极拥抱新时代、奋进新时代，树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(1)在10位好少年的身上，你收获了哪些青春的特质？(2分)(2)请结合榜样的有关知识，谈谈开展“新时代好少年”评选有什么意义。(6分)(3)为响应10位好少年的倡议，你打算怎样度过自己的青春？(6分)172020年9月7日，某中学举行了校园爱心捐款活动，为贫困山区的同学奉献一份爱心。在活动后，两位同学发表了自己的感悟。鹏辉同学说：“爱心捐款活动升华了我们的感恩情怀，我们要更加珍
10、惜时光，努力学习，用智慧改变命运，不断提高自己、完善自己、发展自己，努力成为社会的有用之才，以优异的成绩回报社会。”雯婧同学说：“我们要从自身做起，从现在做起，积极投身到爱心助学活动之中，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光，为我们的贫困同学获得学习机会共创一片蓝天。”(1)在活动中，鹏辉同学收获了怎样的情感？(2分)(2)请从情感的角度，分析该爱心捐款活动的意义。(6分)(3)传递情感正能量，请结合雯婧的话谈谈我们应如何做。(6分)18对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生一些事情，它们有大有小，有喜有忧。时代中学七年级(2)班正在开展“在集体中成长”的探究性学习活动，请你参
11、与其中，完成下列任务。【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体。有一天，同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，同桌刘帅马上向班长张亮报告。班长连忙找来体温计给王天量体温38.5度！“快把他送到医务室！”张亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天退烧了。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，付明轩扫地捡到了50元钱，他本想把钱放进自己兜里，可转念一想：“丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师，在老师的帮助下，他找到了失主。原来，钱是刘飞丢的。(1)在班集体中生活会给我们的成长带来哪些积极的影响？(4分)【团结就是力量】一个盲
12、人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看火势越来越大。这时四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中逃生。(2)根据上面的故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征，并谈谈你对这一特征的理解。(4分)【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。(3)为建设美好集体，你准备怎么做？(6分)19山东省某市政府部署
13、“送法进校园”系列活动，进行校园法制宣传教育。借这次法制宣传之“风”，该市实验中学七年级(1)班准备在学校开展一次“法律护我成长”的主题探究活动，以提高学生的尊法学法守法用法能力，现请你一起参与。(1)【时政解读】某市政府部署开展“送法进校园”系列活动体现了对未成年人的什么保护？(2分)(2)【联系生活】请你根据这次法制宣传教育活动，谈谈法律是怎样与我们的生活密切联系的。(6分)(3)【调查汇报】通过调查，探究小组发现生活中存在着一些侵害未成年人合法权益的现象。请列举两例这样的现象。(2分)(4)【维权建议】为了更好地保护未成年人的合法权益，请提出三点建议。(3分) 第二学期期末测试卷一、1.
14、A2.C3.B4.C5B6.A7.D8.A9A点拨：小辉为本班同学打高分的行为，损害了其他班级的利益，违背了公平、正义的原则，所以是正确的，说法错误。故选A。10D11.B12.B13B点拨：本题考查法律的特征。题干材料中依法对16名原省级干部提起公诉说明法律面前人人平等，我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，B符合题意，A观点错误；道德靠社会舆论、传统习惯、内心信念发挥作用，C错误；法律具有规范和保护双重作用，D错误。14C15A二、16.(1)示例：理想、信念、自立自强、朝气蓬勃、奋发向上、止于至善等。(2)从个人角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考
15、，给予我们自我完善的力量。“新时代好少年”评选为广大青少年树立了榜样，指明了奋斗方向。从国家和社会的角度：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。新时代好少年身上体现了爱党爱国、自立自强、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，必将为民族复兴、社会和谐发展贡献新的有生力量。(3)学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，提升自身核心素养；培养激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，为青春插上飞翔的翅膀；要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，做到“行己有耻”；要从小事做起，积极向榜样看齐，学会自我省察，追求“止于至善”；以修身为本，在学习中成长，在成长中
16、收获，见证最美青春；树立远大理想，规划青春路径，不断探索和奋斗。17(1)收获了责任、感恩、奋发以及“予人玫瑰，手有余香”的感动等美好情感。(2)有利于帮助他人，奉献爱心，实现人生的意义；有利于增强师生的责任感，丰富美好的情感体验；有利于传递美好的情感，使我们的生命更有力量，让世界因我们的积极情感而多一份美好。(3)在情感体验中，我们要用自己的热情和行动来影响环境，而不能总是被动地接受外部环境的影响；在交往中，我们应主动表达与回应，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中，我们可以从帮助他人、服务奉献社会、为重要的人创造一次难忘愉悦的经历等小事做起，不断创造并传递美好的
17、情感体验，为享受美好生活贡献自己的力量。18(1)有助于我们体验归属感，获得安全感；可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养我们人际交往的基本态度和能力；有助于我们学会互相帮助，创造更好的共同生活；有利于发展、丰富、完善我们的个性；等等。(2)美好集体应该是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。(3)与同学们共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；集体的事务，无论大小
18、都认真对待，努力做好，与同学们共同创造良好的集体氛围；学会接纳他人 、理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会承担；等等。19(1)体现了对未成年人的社会保护。(2)通过这次法制宣传教育活动，我们明白了法律与我们的生活息息相关。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要依靠法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。(3)示例：家庭暴力；老师体罚或虐待学生；校园周边存在营业性网吧；食品安全；校园暴力；等等。(4)父母或者其他监护人要依法为未成年人提供家庭保护，增强对未成年人的关心、照顾和教育培养。学校等教育机构要依法提供学校保护，加强对学生的教育。全社会要加强社会保护，树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。司法机关要依法提供司法保护，保护、尊重违法犯罪未成年人的合法权益。同时，要加强法制宣传教育，增强未成年人的法治意识。未成年人要养成尊法学法守法用法的习惯，依法办事。当自己的合法权益受到侵害时，应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，增强未成年人的自我保护能力。
