1、新苏教版六年级数学上册期末模拟试卷一、填一填。1、一个长方体的体积是54dm3，底面积是15dm2，高是（ ）dm。2、5.07立方分米（ ）毫升600cm3 （ ）dm33、（ ）与25互为倒数，（ ）没有倒数，0.8的倒数是（ ）。4、原价300元的衣服打八折出售是（ ）元，七折后210元的衣服原价是（ ）元。5、10千克油吃了1/10，还剩（ ）千克；如果再吃1/10千克，还剩（ ）千克。6、甲与乙的比是85，甲数比乙数多（ ）%，乙数比甲数少（ ）%，乙数占甲乙两数和的（ ）%。7、把5克糖全部溶解在50克水中，糖与糖水的质量比是（ ）（ ）。8、一个数的60%是36，这个数的1/4是
2、（ ）。9、将45升的水倒入一个长5分米、宽3分米、高4分米的长方体鱼缸中，水面距缸口还有（ ）分米。二、请你当法官（对的画，错的画）1、体积单位比面积单位大。 （ ）2、0.25千米也可以写成25%千米。 （ ）3、甲乙两班的出勤率都是98%，那么甲乙两班今天的出勤人数相同。 （ ）三、选一选。1、下面百分数可能大于100%的是（ ）。A、成活率B、发芽率C、出勤率D、增长率2、a的3/4等于b的4/3（a,b都不为0 ），那么a（ ）b。A、B、C、D、无法确定3、在三角形中三个内角度数的比是114，这个三角形一定是（ ）。A、等腰三角形B、等边三角形C、直角三角形4、一件衣服现在售价60
3、元，比原价降低20元，比原价降低了（ ）。A、40%B、25%C、20%5、一种商品现价是原价的75%，现价比原价便宜了（ ）%。A、75B、25C、100四、按要求完成。1、把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。1.60.42%2、求下面各比的比值。28143、化简比。0.46五、解方程。60%x +25 85x -75%x 150六、解决问题。1、某营业大厅有一根长方体柱子，高是3.2米，底面是边长0.4米的正方形。（1）这根柱子的体积是多少立方米？“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职
4、业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。（2）如果给这根柱子的四周涂油漆，按每升油
5、漆涂5平方米计算，需用油漆多少升？唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。2、同学们种蓖麻的棵数是向日葵的，种的向日葵和蓖麻一共有140棵。向日葵和蓖麻各有多少棵？（列方程解答）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3、2019年10月6日，张明把8000元整存整取存入银行。2019年10月6日存款到期。存期三年，年利率4.25%。（1）张明应得利息多少元？（2）张明到期可以从银行一共取回多少钱？
