1、新编小学数学毕业模拟综合调研试卷如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了小学数学毕业模拟综合调研试卷，希望同学们多多积累，不断进步!一、 判断题(每道小题 1分 共 3分 )1. 比3小的整数只有1和2. ( )2. 如果两个比的比值相等，这两个比就一定可以组成比例.( )3. 一个分数,分子、分母都增加不等于0的相同的数以后,结果就一定比原来的分数大.( )二、 单选题(每道小题 1分 共 2分 )1. 两个不同的自然数相乘的积是. A.质数 B.合数 C.质数或合数三、 填空题(每道小题 2分 共 20分 )1. 0.213的比值是( ).2. 把54
2、6分解质因数是(546= )3. 四点三二七写作()，万分之三百零三写作( ).4. 三亿零六十万六千写作( )，写成以万为单位的数，写作( )万.5. 种250棵向日葵，死了5棵，向日葵的成活率是( ).6. 甲乙两地的实际距离是320千米，在一幅地图上量得的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是( ).7. 1.35小时=( )小时( )分8. 把两个棱长4厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是( ).四、 简算题(每道小题 3分 共 6分 )1. 16.4+3.5+83.6+166.5五、 计算题(每道小题 4分 共 24分 )1. 27438342062. 252+2080+306
3、153. (20.6-60.018.5)3.5六、 应用题(1-3每题 5分, 4-8每题 6分, 共 45分)1. 机床厂原计划13天生产1911台机床,实际每天多生产27台.求实际每天生产多少台?2. 某工厂上月计划用水400吨,实际比计划节约用水17.5%,实际用水多少吨?3. 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶32千米,5小时可以到达.如果要4小时到达,每小时应行多少千米?(用比例解)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章
4、的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚
5、或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。4. 某筑路队修一条公路
6、,九月份前12天共修了940米,为了向国庆节献礼,后18天每天平均修81米,九月份平均每天修多少米?(得数保留整数)5. 一堆煤,原计划每天烧3吨,可以烧96天.由于改建炉灶,实际每天节约0.6吨,这堆煤可以烧多少天?科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好这门课程。希望为大家准备的小学数学毕业模拟综合调研试卷，对大家有所帮助！家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
