1、高考资源网（） 您身边的高考专家高中同步测试卷(一)第一部分单元检测卷第1单元以国家利益为先(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础运用(15分，每小题3分)1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A廉颇(Lin)渑池(min)嗔怪(chn) 伺候(c)B列观(un) 倨傲(j)皈依(u) 屏除(bn)C刎颈(jn) 炮制(po)肉袒(tn) 郅都(zh)D畸形(q) 噤口(jn)晁错(Cho) 对峙(zh)2下列词语中，没有错别字的一项是()A杀戮衿持完壁归赵唇枪舌剑B抱怨 风靡 哄堂大笑 负刑请罪C西域 局促 流言诽语 明察秋毫D忸怩 坐落 严丝合缝 事必躬亲3下列各句中
2、，加点的成语使用恰当的一项是()A经过紧锣密鼓的筹备，业内人士翘首以盼的全国美术作品展终于在多方协调运作下成功地拉开了帷幕。B在中央电视台星光大道的舞台上，那些来自乡村的选手个个都是锦心绣口，演唱的歌曲优美动听，展示的才艺令人惊叹。C天津市长黄兴国在日前召开的天津市十六届人大二次会议上作报告时说，要全面实施“美丽天津一号工程”，以空前绝后的铁腕依法治理环境违法行为。D现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。最近，科学家们发明出一种DNA产品条码，有了它，造假者只能望其项背。4下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平
3、均气温达到了入夏以来的最高值。B新民丛报虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。C在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒小呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。5下列各句中，没有语病的一项是()A一套好的计算机教材的完成，除了要经验的教师参加之外，还应当有设计人员、心理学工作者协同工作。B人类在地球中的统治地位是通过自己的智慧与意志在残酷的自然竞争中赢得的。人类优于其他物种的事实，竟然还被动物保护者们所怀疑，令人匪夷所思。C“低碳”这个原
4、本有些陌生与拗口的词开始走进公众生活，“我为全球减斤碳”的号召得到大众的积极响应，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。D经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都达到了上级的要求。二、阅读理解(50分)(一)阅读下面的课内文言文，完成69题。(19分)既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上；且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义
5、也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。6对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A且相如素贱人素：向来B宣言曰：“我见相如，必辱之。” 宣言：扬言C相如引车避匿 引：调转D顾吾念之
6、顾：回头看7下列对“之”和“而”的用法判断正确的一项是(3分)()A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同8“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是(3分)()A蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。B这一举动表明蔺相如的隐忍、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。C蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。D蔺相如自知自己是一个门客出身，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)今两虎共斗，其势不俱生。译文：_(2)卒相与欢，为刎颈之交。译文：_(二)阅读下面的文言文，完成1014题。(
7、22分)李牧者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金
8、之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。10对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A日击数牛飨士飨：用酒食慰劳 B赵王让李牧 让：责备C失亡多，边不得田畜 田：在野外 D匈奴小入，详北不胜 北：失败逃跑11下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)()A.B.C.D.12下列各组句子中，全都属于李牧大败匈奴的直接原因的一组是(3分)()常居代、雁门，备匈奴然匈奴以李牧为怯匈奴每入，烽火谨，辄
9、入收保边士日得赏赐而不用，皆愿一战王必用臣，臣如前，乃敢奉令李牧多为奇陈，张左右翼击之AB.CD.13下列对本文内容的分析和概括，正确的一项是(3分)()A李牧守边时，对地方的军政事务有极大的权力，甚至不听赵王向敌人进攻的命令，因此招致赵王极大的不满，曾经一度被撤职。B李牧为赵国防守北部边防，因为害怕匈奴的凶猛而一直采取以防守为主的方针，但总的来看，李牧守边是有成绩的。C赵国对匈奴作战之所以取得胜利，原因大致有三：一是匈奴轻敌，二是赵军斗志昂扬，三是李牧指挥得当。D赵国守边士卒对匈奴的屡次入侵忍无可忍，一致向李牧请战，李牧迫不得已，才下达了作战的命令。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1
10、0分)(1)李牧者，赵之北边良将也。(3分)译文：_(2)牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。(3分)译文：_(3)李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。(4分)译文：_(三)阅读下面的文字，完成1517题。(9分，每小题3分)“厚德载物”的当下价值“厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。“厚德载物”，出自周易坤卦“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”
11、即“大德”“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚德载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。“厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力
12、因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。“厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人，爱社会，爱人类，爱万物。道德高尚、胸
13、怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。“厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风
14、尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 (选自光明日报)15关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 ()A“厚德载物”，作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。B“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”“高德”宽容待人。C“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。D“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。16关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 ()A“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。B“厚德载物”作为一个人事
15、业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。C“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。D“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。17下列表述符合原文内容的一项是()A“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。B凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。C儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。D
16、在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。三、语言运用(25分)18下面是著名作家严文井对寓言做的形象表述，请你用简明直白的语言概括寓言的特点，不超过30个字。(6分)寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。答：_19请用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过25个字)(6分)经过一年多时间，美国卡内基国际和平基金
17、会与中国战略文化促进会常务副会长兼秘书长罗援将军领导的团队联合进行了一项名为“中美安全关注对方眼中的我”的调查，这份调查报告定于12日发布。作为这份报告作者之一，罗援11日告诉环球时报的记者，虽然中国的一些言论受到西方媒体的关注，但这份调查报告的结果显示，中国多个领域的精英和普通民众事实上并未将美国视为敌人。而美国的调查对象也并不把中国视为是美国的主要安全威胁。答：_。20请仿照画线的句子，另写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。(6分)同样的风，不一样的感觉。春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；_；_; 北风冷，给大地捎来洁白，那是风对大地的爱恋。21阅读下面的问卷调查统计表，
18、回答问题。(7分)志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)年龄段选项1825岁2640岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上82%69%对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72%23%对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74%65%对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35%61%请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。答：_四、写作(60分)22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了
19、，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。要求：全面理解材料，根据对材料的感悟，选择一个侧面、一个角度构思成文；自拟标题，自选文体，诗歌除外；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要抄袭，不得套作。参考答案与解析1导学号00940000解析：选A。B.“倨”读j；C.“颈”读jn；D.“畸”读j，“噤”读jn。2解析：选D。A.衿矜，壁璧；B.刑荆；C.诽蜚。3解析：选A。紧锣密鼓：比喻公开活动前的紧张的舆论准备。B项，锦心绣口：形容文辞优美，辞藻华丽。C项，空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。“依法治理环境违法行为”的手腕是空前的，但
20、不会“绝后”。 D项，望其项背：比喻赶得上。多用于否定句。4解析：选B。A.第一、二、五个顿号应改为逗号。“黄淮、江淮、汉水流域”是低一级的并列，中间用顿号；三大流域与京津地区、华北中南部、贵州等地又构成高一级的并列，中间应用逗号。C.把问号改为句号。这是一个陈述句，没有疑问的意思，因此不能用表疑问的问号。D.把括号及里面的内容移至“腹白”后面，括号内是对哪部分的解释说明就应紧跟哪部分之后。5导学号00940001解析：选C。A.成分残缺，应在“除了要”后面加上“有”。B.句式杂糅，“被所”是“被”“为所”的混用，可将“被”改为“为”或去掉“所”。D.不合逻辑，“单位的人员安排”已包含“科室人
21、员的配置”，删去“以及科室人员的配置，”即可。6解析：选D。顾：表轻微的转折，相当于“而”“不过”。7导学号00940002解析：选B。均为用在主谓之间，取消句子独立性。表转折，表承接。8解析：选B。蔺相如并不是怕见廉颇，他宽宏大量，为了赵国的利益，他不愿与廉颇发生冲突。9(1)现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。(2)两人终于和好，成为能够共患难、同生死的朋友。10解析：选C。田：名词用作动词，种田。11导学号00940003解析：选C。副词，才。A.动词，认为；连词，因为。B.连词，表假设，即使；连词，表让步，虽然。D.代词，这；代词，自己。12导学号00940004解析：选B。不是直接原
22、因，是直接原因。13解析：选C。A项，错在“不听赵王向敌人进攻的命令”。文中无此意。B项，说“害怕匈奴”不妥。D项，“一致向李牧请战，李牧迫不得已”不对，文中无此意。14(1)李牧，是赵国镇守北部边境的优秀将领。(2)李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫他出任边将，派他去统率军队。(3)李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马。参考译文：李牧，是赵国镇守北部边境的优秀将领。长年驻扎在代地、雁门郡，防御匈奴。他有权根据实际需要任命官吏，市场贸易的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。(他下令)每天杀几头牛犒劳士兵，教士兵骑马、射箭，谨慎地把守烽火台，
23、多派侦察人员，优待战士。李牧制订规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，应立即进入营垒坚守，有胆敢擅自捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，战士们随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，即使是赵国的边防兵也认为自己的将军胆小怕事。赵王责备李牧，李牧仍然与以前一样。赵王发怒，调他回京，派另外的人替代他边将的职务。 一年多，匈奴每次来侵犯，新将领都领兵出战。每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能耕种、放牧。于是(赵王)又请李牧(出山)。李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫他出任边将，派他去统率军队。李牧说：“大
24、王倘若要任用我，就要让我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。 李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得。但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵因常得到奖赏却不被任用，所以都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选出战马一万三千匹，还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人，能拉硬弓的优秀射手十万人，全部组织起来进行军事演习。大量放牧牲畜，让百姓布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马。接着消灭襜褴，打败东胡，迫
25、使林胡投降，单于逃跑。这次战役以后的十几年，匈奴都不敢接近赵国边境上的城邑。15解析：选B。应该是“地的本性是顺天而动的”。16解析：选B。“厚德载物”不属于“智力因素方面的重要内容”的范畴。17导学号00940005解析：选A。B项，说法过于绝对。C项，“后人无法企及的”说法无中生有。D项，“强化人们竞争意识”的应该是“商品经济的发展”。18解析：首先，要把这段话进行分层。根据文中分号这一标点符号来看，可以分为三层。其次，要明确题干要求，用“简明直白”的话表达出来。答案：内涵丰富(或内容丰富)；通过故事表达哲理(或寓哲理于故事中)；促进心灵成长(或丰富精神世界)。19中美将发布安全调查报告：两国并不互相视为敌人。20(示例)夏风热，给大地送来活力，那是风对大地的问候秋风凉，给大地铺上金黄，那是风对大地的赞美21导学号00940006解析：解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。答案：相同点：都认为对职业履历和自身才干的发挥有益。不同点：1825岁的志愿者大多注重了技能的获得和自身才干的发挥，而忽视了社会关系的拓展；2640岁的志愿者重视自身才干的发挥和社会关系的拓展，而对获得某些技能不感兴趣。22略。高考资源网版权所有，侵权必究！
