1、第三部分模块测试卷高中同步测试卷(十四)模块综合能力测试卷(一)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。随着我国社会经济建设的发展，一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，导致城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低，影响了居民的日常生产生活。雾霾天气已经逐渐被列为灾害性天气。水平能见度小于 10.0 km的空气普遍浑浊现象称为霾或灰霾，这是由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的。霾使黑暗物体微带蓝色，远处光亮物体微带红、黄色。空气中的有机碳
2、氢化合物、灰尘等粒子也能使大气浑浊，因能见度恶化导致视野模糊，这种非水性形成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍在水平能见度小于10.0 km时，称为霾或灰霾。雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度不大，而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和。霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10.0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。雾导致能见度恶化，其发生是相对湿度大于90%、能见度小于1.0 km时大气浑浊导致视野模糊造成的。因此，霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在相对湿度为60
3、%90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。霾与晴空区之间没有明显的边界，这点与雾、云存在差异，灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，粒子大小为0.001m10.000 m，平均直径为1m2 m。通常在低层大气中，气温是随高度的增加而降低的，但某些情况下会出现逆温现象，气温会随高度的增加而升高。逆温层是指出现逆温现象的大气层。在逆温层中，较暖而轻的空气位于较冷而重的空气上面，形成一种极其稳定的空气层，笼罩在近地层的上空，严重地阻碍着空气的对流运动。对流运动受阻导致近地层空气中的各种有害气体、汽车尾气、烟尘以及水汽等，只能飘浮在逆温层下面的空气层中，无
4、法向上向外扩散，有利于云雾的形成，导致能见度降低，甚至由于空气中的污染物不能及时向大气中扩散，造成大气污染加重，给人们生产生活及交通安全带来严重的危害。随着空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重。这些超细灰尘主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，是雾霾有害颗粒的重要组成部分。雾霾天气时，大气中的气溶胶使空气浑浊受污染，进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。慢性支气管炎和哮喘病人在雾霾天长期停留，病情会加剧。雾霾天气还会使人们的心情灰暗压抑，影响心理健康。气溶胶颗粒凝聚后悬浮在空中，还会造成视程障碍，甚至引发
5、交通事故。(摘编自王润清雾霾天气在气象学中的界定与防范)1下列对于“雾霾”这一概念的理解，与原文不符的一项是()A由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的、水平能见度小于10.0 km的空气普遍浑浊现象即为霾或灰霾。B雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。C霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10.0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。D雾霾天气时，大气中的气溶胶使空气浑浊受污染，进入人体后无法排出，停留在肺泡，会造成危害。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A由于城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能
6、见度降低而形成的雾霾天气目前已经逐渐被列为灾害性天气。B霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在湿度为60%90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。C在逆温层中，较冷而重的空气位于较暖而轻的空气下面，形成一种极其稳定的空气层，笼罩在近地层的上空，对空气的对流运动会产生严重的影响。D雾霾天气不仅会导致鼻炎、支气管炎等症，而且对人的心理健康产生一定的影响，如若造成视程障碍，则可能会造成交通事故。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，造成机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等有害物质不断增
7、多，雾霾天气的出现在所难免。B雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度较小，小于60%；而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和，大于90%。霾和轻雾的混合物会共同造成大气浑浊、视野模糊、能见度恶化。C灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，因此，霾与晴空区之间没有明显的边界。D人们在雾霾天气长期吸入易导致慢性支气管炎或哮喘病，心情也会变得灰暗压抑，更为严重的可能造成精神抑郁症。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将，籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为
8、大夫，而逐郑君。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上
9、，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻郑庄行，千里不赍粮，请治行者何也？”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。卒后家无余赀财。(节选自史记汲郑列传)【注】洗沐：官员休假。算：竹器。推毂：推荐。僦人：这里指承揽运输的人。逋负：拖欠款项。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A每五日/洗沐常置驿马长安诸郊/存诸故/人请谢宾客/夜以继日/至其明/旦常恐不遍B每五日洗沐
10、/常置驿马长安/诸郊存诸故人/请谢宾客/夜以继日/至其明旦/常恐不遍C每五日洗沐/常置驿马长安诸郊/存诸故人/请谢宾客/夜以继日/至其明旦/常恐不遍D每五日/洗沐常置驿马/长安诸郊/存诸故人请谢/宾客夜以继日至/其明旦常/恐不遍5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A黄老之言指“黄老思想”。“黄”指黄帝，“老”指“老子”。“黄老”也称黄老学说，道教别称之一。B迁，古代称调动官职，一般指升职，表示升职的词语还有：晋，加，超迁，拔，擢，左迁和拜。C战国时期，山东作为一个地理区域的名称，指崤山以东。后秦人也称崤山以东的地区为“山东”。D庶人，泛指无官爵的平民百姓。左传昭公十
11、二年中曾记载“三后之姓，于今为庶”，指夏、商、周三代帝王的后代，到如今成了平民。6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义为自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官薄，却能结交天下名士。B郑庄十分廉洁，不喜购置产业，每每赠给他人物品，不过一竹篮食物而已。他死后家中几乎没有余下财物。C郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷，使他一度丢了官职。D郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。但一有机会，也总向皇帝推荐士人及属史。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君
12、。(4分)译文：(2)及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。(6分)译文：(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的诗歌，完成89题。酒楼秋望华岳注西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。秋水碧连天一色，暮霞红映日三竿。花摇舞帽枝犹软，酒入诗肠句不寒。古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。【注】华岳：南宋爱国诗人，写作此诗时正处于南宋国势跕危之际。8这首诗颔联写景精妙，请分三点简要分析。(5分)答：9与过零丁洋尾联相比，本诗尾联抒情方式有何不同？请简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)诸葛亮在出师表中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后以“_，_”两句
13、，用对偶句式写自己在国家倾覆之际临危受命、勇于担当。(2)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中以“_，_”两句，表现了他对世事变迁和宦途谪升的豁达开朗，后人赋其新意：新事物必将取代旧事物。(3)孟子在生于忧患，死于安乐一文中认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是：“_，_。”乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。总有那一片蛙声古清生在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一
14、些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温暖的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知来于何处的小蛙，欢快地跌跌地跳跃，仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟，或
15、者坐在月儿之上，让月儿浮托它走。小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一齐坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，能让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，我的窗前，纵是也有这样一块草地，一簇绿柳，在春天的阳光里，还会有一树杏花装点。但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京是要到七月或者八月才会有雨，那是槐花开放的时节了。北京的雨与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即便是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在
16、这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，这样一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子，甚至水边，还留着孩童戏水的赤足的脚印。可是，我的出走，却并没有找到这样一个地方，我想终归是有这样一个地方的，是我没有找到它罢了。居京的月夜，于我它是散文化的时光，我在键盘上演绎着一个个的梦，情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，
17、孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此时人便恍惚地进入以往的时光，一颗羁旅中的心，忽然地一热，为之深深地感动。但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，静得月的清辉飘落到柳叶儿上发出的细小的沙沙声都能够听到，只是没有了蛙声。哦，此时的我，这才感到深深的失落，原来那一片蛙声，它源于我的梦里，或者说，是那永远也拂不去的幻听了。春天的今夜，便又是这样，我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间室外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨，它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。然而我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边！人不由得发现，那暖暖的一缕情思，竟
18、也就化成两滴清冷的泪珠，冰凌般地挂在两腮。(摘自漂泊者的晚宴，作家出版社)(1)下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)()A文章开头部分描绘了一幅“南国风景画”，作用之一是与居京没有水洼子听不到“蛙声”形成鲜明的对照。B作者在羁旅北京时，对北国没有雨季感到遗憾。他渴望北国的雨季，主要是想要看看小孩子们折纸船的情景。C“我想终归是有这样一个地方的，是我没有找到它罢了”，反映出作者很希望有水洼子和天使般的小蛙。D作者在一个春夜，打开电脑时终于从窗外聆听到了一片蛙声，在他看来，那蛙声亲切、温馨，缕缕悦耳入心。E本文融叙事、议论、抒情为一体，运用了对比、比喻、拟人等修辞手法，语言不乏生
19、动、形象，很是耐人寻味。(2)文章为什么要以“总有那一片蛙声”为题？请结合全文作简要分析。(6分)答：(3)从修辞手法的角度赏析第段文字。(6分)答：(4)本文第段写到居京的月夜，“我在键盘上演绎着一个个的梦”。“我”为什么要在键盘上演绎一个个的“梦”？这表达了“我”怎样的情怀？请作探究。(8分)答：四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。林家翘永远追求第一等题目还没有来得及将他在生物学上的研究结果公之于众，著名应用数学大师林家翘就走了。众多数学家、物理学家、天文学家、航天学家为之震动多年以来，林家翘的研究工作影响着多个学科的进展。他晚年的计划是将应用数学用到生物学
20、上，认为这个领域“充满了机会”。在他创办的清华大学周培源应用数学中心，蛋白质结构是最重要的研究领域。晚年的林家翘深居简出，几乎不接受记者采访。应用数学中心的师生倒是常常可以见到他。在他卧床不起之前，他坚持出席该中心每周的讨论班，不论刮风下雨。人们常常看到他的轮椅准时出现在走廊里。他听完别人的讲座会参加讨论，持续时间通常有两三个小时。周培源应用数学中心副研究员洪柳在讨论班上做的一次主题报告，曾让林家翘很不满意。洪柳搜集了一些材料，对一个问题做了综述。林先生听完后“非常生气”，对他说，“你讲的我都听过了，没有任何新意，下次要还讲这些，我就不来了，除非你讲一些新的研究”。洪柳说，他非常严谨，希望多听
21、一些新的、前沿的东西，认为年轻学生不应该做一些大的综述，而是应该去做一些创新的东西。对生物学发生兴趣后，林家翘读了很多生物学著作。他读过的书里做满了标记，还贴了很多便签，记有他读书时的思考。94岁那年，林家翘为清华大学学生开讲座时提出，做科研始终要“赶时髦”关注那些热点的前沿问题。周培源应用数学中心主任雍稳安告诉记者，回国这么多年，林家翘把国家发的生活费全部捐了出来。2007年，他还把一笔大概有400万元人民币的款项捐给了数学中心，那是他卖掉了在美国的全部股票所得。“对他来说，没有金钱的概念。他根本就不想这些。”雍稳安说。有一次，雍稳安同林家翘谈话时发现，这位天才级的科学家，居然把自己捐钱的事
22、情都忘得一干二净。著名历史学家何炳棣曾回忆指出，1933年1934年，一年级新生林家翘选修萨本栋教授的普通物理课，季终考试时，萨本栋和同仁研究某试题的所有可能答法，看林家翘能否选最简洁漂亮的答案，结果林家翘的答案出乎所有教授的意料，“比预想的答案都要高明！”1965年，林家翘应邀到何炳棣所在的芝加哥大学访问，两人见面后，林家翘说：“咱们又有几年没见啦，要紧的是不管搞哪一行，千万不要做第二等的题目。”林家翘的话代表了“清华精神”。林家翘生病住院，医生指出他脑袋里有瘀血，必须完全休息。林家翘说，“我一天不做研究都不行”。清华的同事不得不在病床边陪他谈工作进展，才会让他稍微安心。在生命的最后几天里，
23、林先生的大脑依然保持思考。在病床上，林家翘关心的不只是清华大学，还包括时事。他让别人为自己读报。在生病之前，他关注的媒体议题是“中国崛起”，为祖国的进步而振奋。他不但读报，还会在报纸上做标注，把自己的看法做成笔记，夹在文件夹里。林家翘家里最多的就是文件夹，柜子上、书桌上都是。每隔一段时间，他就提醒秘书，自己的文件夹又用完了。半个月就会要再买三五个。在林家翘人生的文件夹里，流动稳定性理论是重要的一页。从20世纪40年代开始，他在流体力学的流动稳定性和湍流理论方面的工作带动了一代人的研究和探索。台湾已故的天文学家袁旗是林家翘的学生。他生前曾撰文回忆，因为流体力学稳定性理论，林先生在流体力学界中的外
24、号是“不稳定性先生”。他说，林先生决不抢人家的研究成果，总是会把他人的研究结果公平地归于其创造者。他甚至一再把密度波的创始归功于林德布，其实林德布教授提出的密度波“非常粗略、原始”，与林先生精心构建、演绎出来的理论不是一回事。“不稳定性先生”以97岁的一生游走多个领域，成了天才式传奇人物。他在加州理工学院的导师是著名的导弹之父西奥多冯卡门。人们至今津津乐道，从大师冯卡门的门下，走出了钱学森、郭永怀、林家翘等光彩闪耀的群星。郭永怀的夫人李佩有一次当众回忆，在钱学森、郭永怀、林家翘当中，“最聪明的是林先生”。坐在轮椅里、白发苍苍的林家翘认真地纠正这位老友：“我是用功的那种不敢说是聪明。”(选自中国
25、青年报，有删改)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A晚年的林家翘深居简出，为了省出时间出席应用数学中心每周的讨论班，几乎不接受记者采访。听完别人的讲座还会参加讨论，持续时间通常有两三个小时。B林家翘先生对学生要求很严，他不主张学生对别人的东西做一些泛泛的综述，而主张去做一些创新的东西，如果他对别人的报告不满意，他会直截了当地说出来。C林家翘先生对金钱没有概念，他把在国内的全部收入捐了出来，还捐出了卖掉在美国的全部股票的收入，他甚至把自己捐钱的事情都忘得一干二净。D在生命的最后几天里，林家翘先生的大脑依然保持思考，他不但读报，依旧关心清华大学，关心时事，还会在报纸上
26、做标注，把自己的看法做成笔记。E本文通过记述林家翘人生的若干片段，表现了他多方面的个性特征以及在科学上的理论创见与突出成就，为我们展示了一位科学家的感人形象。(2)人们称林家翘先生为“不稳定性先生”，为什么？(6分)答：(3)林家翘先生“永远追求第一等题目”的精神体现在哪些地方？(6分)答：(4)林家翘是世界著名应用数学大师，别人认为他的成就来自他的聪明，他却认为来自自己的“用功”。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。(8分)答：第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13在下面各句空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)()作为政府官员，要和各行各业的人交朋友，但官商交
27、往要_，不能称兄道弟，更不能狼狈为奸。获得教养的途径有许多种，比如阅读经典、求是问道、社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和_追求的东西。及至时过境迁，文化传统或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为_。A相敬如宾处心积虑明日黄花B彬彬有礼处心积虑朝花夕拾C相敬如宾孜孜不倦朝花夕拾D彬彬有礼孜孜不倦明日黄花14下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A在国际金融危机蔓延、全球金融市场动荡的背景下，中国人民银行8日宣布下调存款准备金率和存贷款基准利率，广泛引起了社会的关注。B张国立联手著名剧作家邹静之已经完成了剧本，“超女”周笔畅将担任女主角，寻找与之配戏的演员成
28、了目前的当务之急。C作为现代公民的重要素养，口语能力交际显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。D写演讲稿时，你可以选择必要的重复，可以用相同的语言重复相同的观点，也可以用稍微不同的方式将一种观点重述数次。15把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)( )当下中国人的就业环境早已不再是大同小异的国有企事业单位。而对于创作者、策划者来说，现代职场中的尔虞我诈、勾心斗角，则是再典型不过的畅销元素，也就必然成为作者们创作的重要素材。市场经济带来的外资、民资企业等新型的就业环境，是此前的中国人从未接触过的新事物。职场小说的流行有必然的原因。这些新经济机构经过三十
29、年的发展，其中沉淀下来的传奇和故事，当然值得文学作品去反映。另一方面，读者也期待能从文学作品中获得经验或激励，以缓解自己在职场中面对的巨大压力。ABCD16在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，_，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘。但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，_，令人如沐春风；有时还要像仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“(诗句)_”的奇效。17请你用简洁的语言说明漫画砍的内容，并揭示其
30、中的寓意，不超过100字。(6分 )答：六、写作(60分)18阅读下面的文字，按要求作文。千里之行，始于足下：道德修炼始于点滴，走好第一步才能奠定人生的基石；智能发展重在探索，迈出第一步才能呈现未来的精彩；梦想成真贵在创新，尝试第一步才能做到出发就会到达前行之路沟沟坎坎，走稳自己的第一步，才能走好今后的每一步。请以“第一步”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体不限。参考答案与解析1导学号：03160088解析：选D。D项，“进入人体后无法排出”说法有误，原文“雾霾天气时，大气中的气溶胶使空气浑浊受污染，进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害”，故“无法
31、”应为“不易”。2解析：选B。B项，“大多是在湿度为”有误，选项对应的内容在文章第三段，文中的表述是“大多是在相对湿度为60%90%时的条件下发生的”，可见是“相对湿度为”而不是选项里笼统的概述。3解析：选D。D项中，“心情也会变得灰暗压抑”与前面的内容不具备递进关系，“更为严重的可能造成精神抑郁症”文中并无此信息，属于无中生有。4导学号：03160089解析：选C。本题考查文言断句能力。断句前先要通读几遍，力求对文句内容有大体了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处与上下文的联系。在断句时还要注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。此句的主语是郑庄，陈述他在孝景任太子舍
32、人时“任侠自喜”的情况。由注释知“洗沐”是休假的意思，与“每五日”一起做时间状语，故其后应该停顿；两个“诸”字意思不同，前一个是各个的意思，后一个是之于的意思，故“存诸故人”前后应停顿，即可排除A、B、D项。5解析：选B。B项，“左迁”是贬官的意思。本题考查考生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。解答这类题目，只要能将教材上所涉及到的文学及文化常识记牢，了解作品内容，那就能正确解答出题目。6解析：选C。本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。在解
33、答时，先要准确理解文章内容，再推敲各选项文句所表达的内容是否与文章内容契合。C项，“意见不合”和“乘隙诬陷”，在文中无根据。7导学号：03160090解析：(1)关键词：名：直呼的名字；拜：任命；逐：放逐。(2)关键词：及：到了；招：招降；夷：少数部族或少数民族部落；匮：匮乏。本题首先要找出关键词或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语，然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。答案：(1)刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫，而放逐了郑君。(2)到晚年时，汉朝征伐匈奴，招降周边的少数部族，国家支出的费用很多，国家财政愈来愈匮乏。参考译文：郑当时，字庄，陈郡人。他的祖先郑
34、君曾经是项籍的属将，项籍兵败而死，不久天下便归属了汉。汉高祖刘邦命令那些原项籍的部下在提到项籍时直呼其名字，唯独郑君不肯接受诏令。刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫，而放逐了郑君。郑庄以仗义行侠为自豪，因为在张羽困难时予以救助，从而闻名于梁、楚地区。汉景帝时，担任太子舍人的职务。每五天休假(汉制：官吏五日一次，沐浴休息。借指休假)的时候，常在长安的城郊备置马匹，问候那些老朋友，拜访或答谢宾客，夜以继日，通宵达旦，还常常担心应酬不周。郑庄喜好黄帝、老子的学说，那些为他敬慕的年长有德之人，(他常汲汲奔走拜望)好像怕来不及见他们的样子。虽然年纪轻轻，官品低微，然而他来往的知心好友，都是他祖父一
35、辈的，在全国很有名气的人。汉武帝即位之后，郑庄逐渐晋升为鲁国中尉、济南太守、江都国相，直到九卿中右内史之职。因为评议武安侯田蚡、魏其侯窦婴的争端是非，被贬职为詹事，又调任大农令。郑庄任太史时，告诫属下说：“客人到来，无论地位高低(都要立即通报)，不要让他滞留在门口等候。”他对客人行宾主的礼节，以自己高贵的身份谦虚地对待别人。郑庄很廉洁，不喜欢购置产业，只靠皇上的赏赐供给门客。然而赠给他人的物品，不过一竹篮食物而已。每次朝见皇上，有机会便要称道国中的忠厚长者。他推荐士人及其官属的丞、史，总是那么亲切饶有兴味地陈说，常常推崇他们的才德，认为比自己强。他从来不直呼属吏的名讳，与下属官员谈话，好像生怕
36、伤害到他们。听到他人好的言论，便立即向皇上推荐，唯恐落后耽误。崤山以东的士人们因此一致称赞郑庄。郑庄被派去巡视黄河决口的情况，自己请求给五天假，准备行装。武帝说：“我听说郑庄出门，即使有千里之遥，也不必带粮食，请求准备行装是为什么呢？”然而郑庄在朝廷上，常常趋迎附和武帝的意旨，不敢明确决断是非。到晚年时，汉朝征伐匈奴，招降周边的少数部族，国家支出的费用很多，国家财政愈来愈匮乏。郑庄所保举的人和他的宾客等担任大农令手下承揽运输的人，欠了公家许多债务。司马安任淮阳太守，揭发了此事，郑庄因此被治罪，赎罪后免官为平民百姓。不久，担任长史。武帝认为他年纪太大，任命为汝南太守。几年之后，死于任上。死后家中
37、没有余下财物。8导学号：03160091俯视、仰视相结合(或空间层次由低到高)。诗人先写秋水碧波荡漾，再写映日红霞，由低到高，层次分明。色彩鲜明艳丽。以“碧”“红”二字分别描绘秋水、云霞之色，使画面色彩鲜明艳丽，富有美感。以乐景写哀情，表达诗人内心的愁苦之情。9与过零丁洋尾联的直抒胸臆不同，本诗尾联前句直接抒情(或直抒胸臆)，将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了情感的深度和广度。后句间接抒情，运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，表达的感情更加激越。10(1)受任于败军之际 奉命于危难之间 (2)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(3)所以动心忍性曾益
38、其所不能11导学号：03160092(1)解析：选BD。B项，“主要是想要看看小孩子们折纸船的情景”不合文意，应为主要是希望能“积上一洼水，引来天使一般的小蛙”，聆听“一片蛙声”；D项，作者并没有聆听到窗外的一片蛙声，而是电脑敲击出的“怀想”。(2)解析：理解散文题目的含义，可以从题目的线索作用、抒情作用、表现主旨的作用等方面分析。这篇文章的题目既有线索作用，也有寄托情感的作用。答案：这个标题，一是起统领全文的作用，它是贯穿全文的线索，整篇文章都围绕着“蛙声”来展开。第段写了皎月之下，白水之上的“蛙声”；第段写北国即使有雨，也引不来天使一般的“小蛙”，也听不到“蛙声”；第段假想在北京的槐花雨季
39、节，能在皎洁的月光之下水洼之中闻听“蛙声”该是多么的好；第段写在键盘上演绎听到“蛙声”的梦想；末段写在春夜于键盘上“怀想”“蛙声”。二是寄托了思念家乡的一片深情。(3)解析：此题考查对散文语言的赏析。先通读文段，找出文段使用的修辞手法，然后结合这种修辞手法的表达效果分析即可。答案：第段文字主要运用了拟人的修辞手法，赋予景物以人的性情，把景物写得形象、生动、传神。如：说“夜安睡了”，写出了“夜”的静穆、安详；“月儿来到水洼子上”，写出了“皎月”好像是有意要与水洼子相映衬；“小蛙，欢快端详尽情唱歌”，把小蛙的欢快、尽情的状态写得活灵活现。(4)解析：此题考查探究作者在文中的情感态度的能力。结合作者
40、“羁旅北京”却怀想南国的“蛙声”，而有“一片蛙声”的南国正是作者“小孩子”时的故乡，由此可知，作者在键盘上演绎的“梦”正是对故乡的思念，“在键盘上演绎”是对北京的生活中缺少蛙声的无奈的“慰藉”。符合这个意思即可。答案：“我”长期羁旅北京，北京的春天没有雨季，尽管七八月有槐花雨，但也积不成水洼，引不来蛙声，即使月夜，也聆听不到蛙声。于是，只好用键盘去描绘“一片蛙声”，去浮想“蛙声”，去演绎一个个能聆听“南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣”的“梦”，去怀想那亲切、温馨、拂动着春夜的暖风、缕缕入心的蛙声。这表明了“我”对南国“蛙声”的一往情深。而对南国“蛙声”的一往情深，归根结底就是拳拳的游子之意、浓浓的
41、思乡之情。12导学号：03160093(1)解析：选BE。A项，“为了省出时间几乎不接受记者采访”不当；C项，“在国内的全部收入捐了出来”错；D项，“在生命的最后几天里他不但读报，依旧关心清华大学，关心时事，还会在报纸上做标注，把自己的看法做成笔记”错。(2)解析：结合林家翘先生在流体力学方面的成就以及他在多个领域的影响分析即可。答案：在流体力学的流动稳定性和湍流理论方面成就巨大，带动了一代人的研究和探索。一生游走多个领域，影响着多个学科的进展。(3)解析：此题考查对传主精神品格的把握以及对文章信息要点的概括。“永远追求第一等题目”是这篇传记的题目，要注意从全文收集信息，分类整合。答案：晚年的
42、计划是将应用数学用到生物学上，认为这个领域“充满了机会”。参加学生报告会，希望多听一些新的、前沿的东西。认为做科研始终要“赶时髦”关注那些热点的前沿问题。(4)解析：这是一个探究题，题干给出了两个明确的指向“别人认为他的成就来自他的聪明”，林家翘先生认为成就“来自自己的用功”，可以结合林先生的“聪明”体现或具体“用功”情况展开。要观点鲜明，有理有据。答案：(示例1)做事情要聪明，善于用心。要有超前思想，时刻关注最时髦、最前沿的东西。讲究方法，追求最简洁、最漂亮的结果。(示例2)成就来自用功。多读书，认真细致，善于思考。林家翘读过的书里做满了标记，还贴了很多便签，记有他读书时的思考。努力勤奋，持
43、之以恒地坚持工作。林家翘“一天不做研究都不行”。(示例3)做事情既要聪明，也要用功。要有超前思想，讲究方法。关注科学前沿，追求最佳方法。勤奋努力，认真细致。多读书，多思考，多做笔记，坚持探索。13解析：选D。“相敬如宾”，形容夫妻之间互相尊敬像对待宾客一样；“彬彬有礼”，文雅而有礼貌的样子；“处心积虑”，千方百计地盘算(多含贬义)；“孜孜不倦”，勤奋努力，不知疲倦；“明日黄花”，比喻过时或无意义的事物，后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物；“朝花夕拾”，早上开过的花晚上才来看，多理解为对往事的回忆。14解析：选D。此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配
44、不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。A项，语序不当，改为“引起了社会的广泛关注”。B项，成分赘余，“目前的当务之急”语意重复。C项，语序不当，将“口语能力交际”改为“口语交际能力”。15导学号：03160094解析：选C。为话题句，故放在首位，排除D项。为背景性原因，故紧跟在的后面，排除A、B两项。根据语境，“这些新经济机构”指代中的内容，与为承接关系，故放在之后。和存在转折关系，故放在之前。16解析：本题考查语言表达的连贯能力。答题时，要注意横线前后语境，比如第处，前一句说“不应再是单纯的知识传授者”，紧承而来要答出“教师应更”，后一句说“他将游客”，自然而然让人联想到“导游”，完整答案就是“教师应更像一个导游”。其余以此类推。答案：而应更像一个导游而是适时出面做精彩解说柳暗花明又一村17导学号：03160095解析：画面背景：树林中。人物：一个无头的人。他在做什么：握着手中的斧头，脚踩树墩。树林中没有一棵树，只剩下树墩。把背景、人物、主要的事件连缀起来，即是画面的主要内容。漫画寓意：破坏环境，必将殃及人类自身。答案：这幅名为“砍”的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。18略。
