1、高考资源网（） 您身边的高考专家第5章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源光与光合作用（第2课时）【学习目标】 1. 说明光合作用的过程 2.尝试探究影响光合作用的环境因素3.说出光合作用原理的应用 4.简述化能合成作用【学习重点】 1.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系2.影响光合作用的环境因素【学习难点】 1光反应和暗反应的过程2影响光合作用的环境因素【学习新知】学习任务一 光合作用的过程自主学习活动1 自主学习课本P103-104内容，说出光合作用的原料、产物、场所和条件，并且用一个化学反应式表示出来。活动2 比较光反应阶段和暗反应阶段在所需条件、进行场所、发生的物质变化和能量转换
2、等方面的区别。（建议利用表格形式呈现）自学检测1根据下图光合作用图解回答下列问题：（1）光反应是在_上进行。暗反应在 中进行。（2）叶绿素分子利用所吸收的光能首先将 _分解成2_和3_。（3）暗反应阶段发生的两个主要的过程是 和 。（4）暗反应需要光反应提供 _、 _，并需要多种酶的催化。而且还要从外界吸收_。2下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是 （ ） A光反应离不开色素的作用 B暗反应必须在黑暗的条件下进行C光反应为暗反应提供H、ATP和CO2 D暗反应的产物是氧气和有机物3欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有 （ ）A. 葡萄糖的生成 B. 淀粉的生成 C. O2的释放 D. C
3、O2的吸收4将单细胞绿藻置于25适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内C3的含量突然上升，这是由于 （ ）没有H和ATP供应，C3的还原停止，C3不能形成糖类等物质，积累了许多的C3所致暗反应仍进行，CO2与C5结合，继续形成C3 光反应停止，不能形成H和ATP 光反应仍进行，形成H和ATPA B C D5科学家用14C标记二氧化碳，发现在光合作用中的转移途径是 （ ）A二氧化碳叶绿素葡萄糖 B二氧化碳ATP葡萄糖C二氧化碳三碳化合物葡萄糖 D二氧化碳五碳化合物葡萄糖合作交流1.光合作用和呼吸作用对光的要求有什么区别？ 2.光合作用过程中ADP和ATP的
4、转移方向分别是什么？ 3.结合第4题，试着分析当CO2浓度突然降低时，C3化合物和C5化合物的含量如何变化？学习任务二 光合作用原理的应用自主学习活动1 分析光合作用受哪些外界因素的影响？合作交流1.增施农家肥可以为植物提供什么？2.根据影响光合作用外界因素，农业生产中提高光合作用强度的措施有哪些？自学检测6下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是 （ ）A农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间B栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的无机盐离子7在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜
5、种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，下列措施及方法正确的是 由于室内、外温差大，在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低适当的增加光照，以补充冬季阳光不足尽量增加空气湿度，以降低植物体内水的蒸腾向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度冬季温室内温度要维持恒定A B C D学习任务三 化能合成作用自主学习活动1 阅读教材并分析：硝化细菌是如何合成糖类物质？自学检测8.根据硝化细菌进行化能合成作用的相关知识可知，硝化细菌 （ ）A.含有线粒体，能进行有氧呼吸 B.细胞呼吸释放的能量直接来自氧C.能将
6、无机物转化为有机物 D.不含核糖体，但能合成多种酶【总结提升】构建本节课知识网络 尝试列表比较光合作用的光反应和暗反应。【巩固达标】1.叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是 （ ）具有双层膜； 分解有机物，释放能量； 产生氧气；水作为生理功能的一种原料； 含有DNA； 内部含有酶。A. B. C. D.2.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 （ ）AC3化合物增多、C5化合物减少 BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物减少、C5化合物增多 DC3化合物减少、C5化合物减少3.光照增强，光合作用增
7、强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔的关闭，光合作用不但不能继续增强，反而下降，主要原因是 （ ）AH2O分解产生的H数量不足 B暗反应过程中C3产生得太少C叶绿体利用光能合成ATP数量不够 D暗反应过程中还原剂数量不足4.光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是 （ ）A. 光反应和暗反应相互提供物质和能量B. 光反应和暗反应既有区别又有紧密联系，是缺一不可的整体C. 在其它条件适宜情况下，光照突然停止，暗反应中C3合成速率加快D. 炎热的夏季中午，植物的“午休”现象是因为暗反应受阻，光反应不受任何影响5.在叶绿体中，消耗ADP和Pi与产生ADP和Pi的部位依次是 （ ）内膜
8、 类囊体薄膜 基质 外膜ABCD6.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是 （ ） Aa中产生的O2参与c的第二阶段Bb在叶绿体囊状结构上进行C水参与c中第二阶段的反应DX代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构7.下面是光合作用过程实验图解，请分析回答：（1）装置C中产生含碳有机物是由于装置A中的结构 进行了 反应，为在结构 中进行的 反应提供了 的缘故。（2）装置B中不能产生含14C的有机物，主要是结构中缺少 和 。（3）此实验说明 是进行光合作用的完整的结构单位。（4）适当增强 ，增加 ，以及适当提高温度可提高 ，从而提高含碳有机物的产量。答案自学检测1.（1）叶绿体类囊体薄膜上；叶绿体基质。（2）1；水；氧气 氢H；（3）CO2的固定；C3还原。（4）3、H4、ATP；CO22A 3C 4B 5C 6C 7A 8C 【巩固达标】 1D 2C 3B 4B 5C 6C7（1）1，基粒，光，2，叶绿体基质，暗，H、ATP（2）参与暗反应的酶，C5等（3）叶绿体（4）光照，CO2浓度，光合作用强度。高考资源网版权所有，侵权必究！
