1、2015-2016学年云南省红河州蒙自一中高一（下）月考生物试卷（4月份）一、选择题（30小题，每小题1.5分，共45分请把答案填在答题卡上） 1细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑它揭示了（）A细胞的统一性B细胞的多样性C植物细胞与动物细胞的区别D细胞分化的根本原因2每年的3月24日是“世界防治结核病日”结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是（）A核糖体B细胞膜C核膜DDNA3糖尿病在现代社会中的发病率越高检测人体尿液中是否含有葡萄糖，可选用的试剂是（）A斐林试剂B苏丹染液C龙胆紫溶液D碘液4蛋白质是生命活动的主要承担着下列不属于组成蛋白质的氨基酸是（）ABCD5下
2、列关于细胞内化合物功能的叙述，正确的是（）A结合水是良好溶剂B糖类是主要能源物质CDNA能运输氧气D脂肪能携带遗传信息6组成细胞膜的主要成分是（）A脂质（磷脂）和多糖B蛋白质和多糖C脂质（磷脂）和蛋白质D核酸和蛋白质7有关细胞结构的叙述正确的是（）A各种细胞器的结构与它所执行的功能无关B细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境C活细胞的细胞质处于不断流动的状态D所有的细胞器都具有膜结构8下列细胞结构属于生物膜系统的是（）A中心体B核糖体C染色体D内质网9在真核细胞中，细胞核的主要功能是（）A分解有机物，释放能量B遗传和代谢活动的控制中心C合成有机物，储存能量D维持渗透压，保持细胞形态10某生物
3、兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物（）A根部受到细菌感染B根细胞呼吸停止C根细胞吸水困难，甚至失水D根细胞膜上的载体受到破坏11人体红细胞以主动运输方式吸收的物质是（）AH2OBO2C甘油DK+12如图所示是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（）A与是静止不动的B构成细胞膜的基本骨架C是生物大分子蛋白质D细胞识别与有关13影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系有关说法正确的是（）A在A点增加反应物浓度，
4、反应速率将加快B在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C若在A点提高反应温度，反应速率会加快D若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢14在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，属于自变量的是（）A温度BpHC过氧化氢溶液的浓度D试管中产生气泡的多少15下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是（）A每个ATP分子含有3个高能磷酸B每个ATP分子含有2个磷酸基CATP直接为细胞的生命活动提供能DATP与ADP的相互转化和能量无关16慢跑是一种健康的有氧运动在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是（）A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第一和第二17下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（）A
5、施肥的同时结合松土，有利于跟吸收矿质元素离子B适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量18下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是（）A光反应离不开色素的作用B暗反应必须在黑暗的条件下进行C光反应为暗反应提供H、ATP和CO2D暗反应的产物是氧气和有机物19菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是（）ABCD20与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）A施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度B加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C阴雨天适当提高大棚内温度，
6、可明显增加有机物的积累量D用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率21对能量释放和转移具有重要意义的一组细胞器是（）A线粒体、叶绿体B内质网、叶绿体C高尔基体、核糖体D高尔基体、叶绿体22下列关于有氧呼吸过程的叙述，正确的是（）A全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和ATPC第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPD第三阶段是H和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP23如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是（）AX、Y物质分别代表三碳化合物和五碳化合物B过程可以产生ATP，过程需要消耗ATPC发生在
7、线粒体基质中，发生在叶绿体基质中D四个过程既不消耗氧气也不产生氧气24高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是（）ADNA分子复制B出现染色体C着丝点分裂D形成细胞板25果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是（）A4B8C16D3226如图表示细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA相对数量的关系，该细胞可能处于（）A前期或中期B间期或末期C中期或后期D后期或末期27人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是（）A细胞的衰老B细胞的凋亡C染色体变异D基因的选择性表达28蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗，这说明植物细胞具
8、有（）A专一性B全能性C恢复原状态的能力D进一步分化的能力29在生物体内，细胞的衰老是一种常见的现象衰老的细胞具有的特征是（）A水分减少B呼吸速率加快C多种酶的活性升高D物质运输功能增强30癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为（）A细胞呈球形B细胞增殖能力强C细胞代谢旺盛D细胞膜上的糖蛋白减少二、非选择题（6小题，除特殊标注外，每空1分，共45分请把答案填在答题卡上） 31根据我国现行的食品质量标准，06个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%18%现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验（1）实验目的鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准（2）实验原理蛋白质与_试剂发生作用，产生紫
9、色反应（3）材料用具相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等（4）实验步骤取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起_作用分别向两支试管中加人2mL的_溶液，振荡，摇匀再分别向两支试管中加人34滴_溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）结果预期_32如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图请据图回答：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是_（填序号）；不含磷脂的细胞器是_（填序号）（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是_（填序号）（3）与高等植物细胞
10、相比，该细胞特有的细胞器是_（填序号），其主要功能是_（4）消化酶的分泌过程表明细胞膜具有的结构特点是_（5）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有_（填序号）33如图所示是物质的跨膜运输过程，请据图回答：（1）A代表_分子；B代表_；D代表_（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_膜（3）在ae的五种过程中，代表被动运输的是_（4）可能代表氧气转运过程的是图中编号_，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_34如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答（在中填序号，在横线上填名称）：（1）图中所示的细胞器A是_，B是_光合作用有关的酶在_图中的位置（用序号表示）
11、（2）图中物质a是_，它是在3_部位产生的（3）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是_、_35如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，表示生理过程据图回答：（1）图中物质a是_，b是_，过程发生的场所是_（2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化图中生理过程的能量最终来源于_（3）若用18O标记过程中的H2O，那么在过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质是_（4）请写出和所示生理活动的总反应式_ 6CO2+12H2O+能量 36为了探究pH对过氧化氢酶
12、活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等（1）实验步骤：如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向1号试管内加入1mL蒸馏水，向2号试管内加入_，向3号试管内加入_，并振荡试管向l号、2号、3号试管内各滴入2滴_仔细观察各试管内_，并记录（2）实验结果：_（3）实验结论：pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高，而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性
13、降低（4）除pH外，还有其它环境因素会影响过氧化氢酶的活性，请你就此提出相关研究课题（只要求写出课题名称）：_2015-2016学年云南省红河州蒙自一中高一（下）月考生物试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题（30小题，每小题1.5分，共45分请把答案填在答题卡上）0 1细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑它揭示了（）A细胞的统一性B细胞的多样性C植物细胞与动物细胞的区别D细胞分化的根本原因【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】阅读题干可知，本题是细胞学说的内容，先梳理相关知识点，然后根据选项描述进行判断【解答】解：细胞学说的 要点是：细胞是一个有机体，一切动、
14、植物细胞都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞产生A、由要点可知，细胞学说揭示了细胞的统一性，A正确；B、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，B错误；C、细胞学说揭示了植物、动物的统一性，没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，C错误；D、细胞学说没有对细胞分化进行解释，D错误故选：A【点评】本题的知识点是细胞学说的要点和本质，主要考查学生对细胞学说内容的理解和记忆2每年的3月24日是“世界防治结核病日”结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是（）A核糖体B细胞膜C核膜
15、DDNA【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】结核杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较： 类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、结核杆菌属于原核生物，其细
16、胞中只含有核糖体一种细胞器，A正确；B、所有细胞都含有细胞膜，B正确；C、结核杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜，C错误；D、所有细胞都含有DNA和RNA两种核酸，D正确故选：C【点评】本题以结核杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确结核杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断3糖尿病在现代社会中的发病率越高检测人体尿液中是否含有葡萄糖，可选用的试剂是（）A斐林试剂B苏丹染液C龙胆紫溶液D碘液【考点】尿糖的检测【分析】糖尿病患者的尿液中出现了葡萄糖，葡萄糖是一种还原糖，可
17、以用斐林试剂鉴定，会出现砖红色沉淀；碘液是鉴定淀粉的化学试剂；苏丹染液是用来鉴定脂肪的；龙胆紫溶液是给染色体染色的试剂【解答】解：A、在患者尿液中加入斐林试剂，如果出现了砖红色沉淀，说明尿液中有还原糖葡萄糖的存在，A正确；B、加入苏丹溶液，出现橘黄色，说明了脂肪的存在，而不是葡萄糖，B错误；C、龙胆紫溶液是一种碱性染料，可以将染色体染成深色，C错误；D、碘液与多糖淀粉反应出现蓝色，所以加入碘-碘化钾溶液，出现蓝色不能证明尿液中有葡萄糖，D错误故选：A【点评】本题考查尿糖的检测的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力4蛋白质是生命活动的主要承担
18、着下列不属于组成蛋白质的氨基酸是（）ABCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上【解答】解：A、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，A是构成蛋白质的氨基酸，A错误；B、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，B是构成蛋白质的氨基酸，B错误；C、本物质的氨基和羧基不连接在同一个C原子上，C不是构成蛋白质的氨基酸，C正确；D、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，D是构成蛋白质的氨基酸，D错误故选：C【点评】本题的知识点是组成蛋白质的
19、氨基酸的特点，对于氨基酸特点的记忆和识图是解题的关键5下列关于细胞内化合物功能的叙述，正确的是（）A结合水是良好溶剂B糖类是主要能源物质CDNA能运输氧气D脂肪能携带遗传信息【考点】糖类的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能；水在细胞中的存在形式和作用【分析】1、结合水：与细胞内其它物质结合是细胞结构的组成成分2、糖类的功能：是生物体进行生命活动的主要能源物质；是细胞的组成成分3、脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用4、核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用【解答】解：A、自由水是良好的溶剂，A错误；B、糖类是重要的能
20、源物质，其中葡萄糖是重要的能源物质，B正确；C、血红蛋白能运输氧气，C错误；D、脂肪是良好的储能物质，核酸能携带遗传信息，D错误故选：B【点评】本题考查水、糖类、核酸、脂肪和蛋白质的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大6组成细胞膜的主要成分是（）A脂质（磷脂）和多糖B蛋白质和多糖C脂质（磷脂）和蛋白质D核酸和蛋白质【考点】细胞膜的成分【分析】本题是对细胞膜组成成分的考查，细胞膜主要由脂质和蛋白质构成，其次还有少量的糖类，构成细胞膜的脂质主要是磷脂【解答】解：A、多糖是细胞膜的成分，但不是主要成分，A错误；B、由A分析可知，B错误；C、细胞膜的主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质，C正确；D、
21、细胞膜的成分中无核酸，核酸分布在细胞内，D错误故选：C【点评】本题的知识点是细胞膜成分，对细胞膜成分的记忆是解题的关键7有关细胞结构的叙述正确的是（）A各种细胞器的结构与它所执行的功能无关B细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境C活细胞的细胞质处于不断流动的状态D所有的细胞器都具有膜结构【考点】观察线粒体和叶绿体；细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、结构决定功能，因此各种细胞器的结构与它所执行的功能有关2、细胞质基质为各种细胞器提供了水的环境和各种营养物质3、双层膜：线粒体、叶绿体；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体；无膜：核糖体、中心体【解答】解：A、细胞器是真核细胞中具有特定功能的
22、结构，A错误；B、细胞质中除细胞器以外的液体部分称为细胞质基质，细胞质基质为细胞器提供液体环境，是多种代谢活动的场所，B错误；C、活细胞的细胞质处于不断流动的状态，C正确；D、核糖体、中心体无膜结构，D错误故选：C【点评】本题考查细胞的结构与功能，意在考查识记和理解能力，难度不大8下列细胞结构属于生物膜系统的是（）A中心体B核糖体C染色体D内质网【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】本题要求考生能识记生物膜系统的概念，并且特别注意核糖体和中心体等没有膜结构【解答】解：生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构，染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成，也没有膜结构
23、，只有内质网属于生物膜系统故选：D【点评】本题考查了生物膜系统的概念，意在考查考生的识记能力，属于简单题9在真核细胞中，细胞核的主要功能是（）A分解有机物，释放能量B遗传和代谢活动的控制中心C合成有机物，储存能量D维持渗透压，保持细胞形态【考点】细胞核的功能【分析】本题是对细胞核功能的记忆考查，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：A、分解有机物释放能量的过程是细胞呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，不是细胞核，A错误；B、真核细胞遗传和代谢活动的控制中心是细胞核，B正确C、合成有机物，储存能量是细胞的同化作用，主要是发生在细胞质中，C错误；D、维持细胞的渗透压，保持细胞的形
24、态，不是细胞核的功能，D错误故选：B【点评】本题的知识点是细胞核的功能，对细胞核功能的记忆是解题的关键10某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物（）A根部受到细菌感染B根细胞呼吸停止C根细胞吸水困难，甚至失水D根细胞膜上的载体受到破坏【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题是对植物细胞吸水方式的考查植物细胞通过渗透作用吸水，当细胞液浓度大于环境溶液的浓度时，细胞吸水，反之则失水【解答】解：由题意可知，植物萎蔫的原因是培养液浓度过高，植物细胞通过渗透作用吸水，当细胞液浓度大于环境溶液的浓度时，细胞吸水，反之
25、则失水，植物培养液浓度过高，细胞液浓度与培养液浓度差减小，渗透压的差小，吸水能力降低，若培养液浓度高于细胞液浓度，细胞还会失水，而植物仍然通过蒸腾作用散失水分，从而导致植物萎蔫A、根部受到细菌感染，与题意不符，A错误；B、根细胞呼吸停止，说明细胞死亡，与题意不符，B错误；C、由于培养液的浓度过高，根细胞吸水困难，甚至失水，从而导致植物萎蔫，C正确；D、根细胞膜上的载体与水分吸收无关，D错误故选：C【点评】本题的知识点是水分的吸收和散失，对根细胞吸收水分的方式的理解是解题的关键11人体红细胞以主动运输方式吸收的物质是（）AH2OBO2C甘油DK+【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】阅读题干
26、信息可知，依据物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，Na+等【解答】解：H2O、O2、甘油等进入红细胞的方式是自由扩散，运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧，不需要载体和能量；K+进入红细胞的方式是主动运输，需要载体和能量故选：D【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断12如图所示是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（）A
27、与是静止不动的B构成细胞膜的基本骨架C是生物大分子蛋白质D细胞识别与有关【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系根据题意和图示分析可知：分别是糖蛋白、蛋白质和磷脂双分子层【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：是糖蛋白、是蛋白质分子、是磷脂双分子层其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，A错
28、误；B、是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；C、是生物大分子蛋白质，可作为载体蛋白，C正确；D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确故选：A【点评】本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力13影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系有关说法正确的是（）A在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C若在A点提高反应温度，反应速率会加快D若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析
29、曲线：曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；B点时，酶促反应速率达到最大值；曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性【解答】解：A、曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，所以在A点增加反应物浓度，反应速率将加快，A正确；B、曲线BC段随反应物浓度的增加，催化速率不变，所以在C点增加反应物浓度，反应速率不变，B错误；C、本实验是在最适温度条件下进行的，若再提高温度，酶活性会下降，则反应速率降低，C错误；D、曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的
30、因素最有可能是酶的数量，所以B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，D错误故选：A【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，重点考查曲线图的分析，要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素（温度、pH、反应物浓度和酶浓度），准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，能够分析出环境条件改变后，曲线的走向14在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，属于自变量的是（）A温度BpHC过氧化氢溶液的浓度D试管中产生气泡的多少【考点】探究影响酶活性的因素【分析】1、自变量是指实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量2、因变量是指一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量
31、，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量3、无关变量是指那些不是某实验所需研究的，自变量与因变量之外的一切变量的统称，也称为非实验因子或无关因子无关变量又称为控制变量，即实验中除了自变量以外，其它的可能引起实验结果改变的因素【解答】解：A、温度属于无关变量，A错误；B、pH属于自变量，B正确；C、过氧化氢溶液的浓度属于无关变量，C错误；D、试管中产生气泡的多少属于因变量，D错误故选：B【点评】本题考查实验的变量，要求考生明确探究实验的目的，能正确区分自变量、因变量和无关变量，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查15下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是（）A每个
32、ATP分子含有3个高能磷酸B每个ATP分子含有2个磷酸基CATP直接为细胞的生命活动提供能DATP与ADP的相互转化和能量无关【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】本题是对ATP是结构特点、功能和ATP与ADP的转化关系的考查，回忆ATP的化学组成、结构特点、功能及ATP与ADP转化的过程，然后分析选项进行解答【解答】解：A、每个ATP分子含有2个高能磷酸，A错误；B、每个ATP分子含有3个磷酸基，B错误；C、ATP是一切生物的直接能源物质，能直接细胞的生命活动提供能量，C正确；D、ATP的合成需要吸收能量，ATP水解成ADP释放能
33、量，因此ATP与ADP的相互转化过程伴随着能量的变化，D错误故选：C【点评】本题的知识点是ATP的结构特点和功能，能量通过ATP分子在吸能反应与放能反应之间的循环流通16慢跑是一种健康的有氧运动在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是（）A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第一和第二【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜【解答】解：A、有氧呼吸的第一阶段的反应物
34、是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；B、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；D、由A、B项分析可知，D错误故选：C【点评】本题的知识点是有氧呼吸过程中三个阶段的反应物，对于有氧呼吸过程的三个阶段的比较记忆是本题考查的重点17下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（）A施肥的同时结合松土，有利于跟吸收矿质元素离子B适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量【考点】细胞呼吸原理在生产和生
35、活中的应用【分析】种子贮存的条件是：低温、低氧和干燥；水果保鲜的条件是：零上低温、低氧和一定湿度；乳酸菌是厌氧菌，有氧气存在时，会抑制其有氧呼吸；对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢【解答】解：A、中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，A正确；B、低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少；低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，细胞代谢缓慢，有机物消耗少，B正确；C、由于氧气能抑制破伤风杆菌
36、的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，从而抑制厌氧菌的大量繁殖，C正确；D、酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精，所以给含有酵母菌的发酵液连续通气，酵母菌不能进行无氧呼吸，因而不产生酒精，D错误故选：D【点评】本题考查细胞呼吸原理的应用，解决此类试题的关键是掌握细胞呼吸的基础知识，理解细胞呼吸原理的相关应用，并能结合生产实践，解释自然界或实际生活中的一些生物学问题18下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是（）A光反应离不开色素的作用B暗反应必须在黑暗的条件下进行C光反应为暗反应提供H、ATP和CO2D暗反应的产物是氧气和有机物【考点】光反应
37、、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用过程中，光反应在基粒上完成，需要光、光解水，产物是H、ATP、O2，暗反应在基质中完成【解答】解：A、光反应利用色素吸收传递和转化光能，离不开色素的作用，A正确；B、暗反应主要是在基质中，固定二氧化碳，还原三碳化合物，只要有H、ATP，有光无光都能进行，B错误；C、光反应为暗反应提供H、ATP，CO2则不是光反应的产物，C错误；D、暗反应的产物是有机物，氧气是光反应的产物，D错误故选：A【点评】考查光合作用的物质变化和能量变化过程19菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是（）ABCD【考点】叶绿体色
38、素的提取和分离实验【分析】四种光合色素在层析液中溶解度从大到小依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以胡萝卜素随着层析液扩散的最快，而叶绿素b随着层析液扩散的最慢【解答】解：分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）故选：A【点评】本题考查叶绿体中色素分离的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，关键是理解纸层析法分离色素的原理和识记四种色素在层析液中溶解度的大小，对于这类试题学生要熟悉
39、教材中实验的基本原理，牢固掌握基本知识20与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）A施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度B加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：1、控制光照强度的强弱；2、控制温度的高低；3、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度【解答】解：A、农家肥含有大量微生物和有机物，其分解农家肥产生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳浓度，从而提高农作物的产量
40、，A正确；B、种植蔬菜要合理密植，如果过密，植物叶片就会相互遮挡，并且呼吸作用消耗的有机物提高，反而会使产量下降，B错误；C、阴雨天光合作用较弱，要降低大棚温度，较少呼吸作用消耗的有机物才有利于有机物的积累，C错误；D、虽然色素主要吸收红光和蓝紫光，但是对其它光也有吸收，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过，反而会降低蔬菜的光合作用速率，D错误故选：A【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素以及生产实践中相关应用，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中考生要能够利用影响光合作用的光照强度、光质、温度、二氧化碳浓度等方面因素考虑对光合作用强度的影响，同时要提高产量还要注意降低呼吸作
41、用消耗的有机物21对能量释放和转移具有重要意义的一组细胞器是（）A线粒体、叶绿体B内质网、叶绿体C高尔基体、核糖体D高尔基体、叶绿体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】分析题干可知，该题是考查与能量转换有关的细胞器，与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体【解答】解：叶绿体能把光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体能把有机物中的化学能释放出来，一部分以热能的形式散失，一部分转移到ATP中共生命活动利用，因此线粒体和叶绿体是与能量转换有关的细胞器故选：A【点评】对于线粒体和叶绿体的功能理解是本题考查的重点22下列关于有氧呼吸过程的叙述，正确的是（）A全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
42、B第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和ATPC第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPD第三阶段是H和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，产生少量能量，合成少量ATP，发生在细胞质基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，产生少量能量，合成少量ATP，发生在线粒体基质中；第三阶段是氧气与还原氢反应形成水，产生大量能量，合成大量ATP，发生在线粒体内膜上【解答】解：A、由有氧呼吸的过程可知，氧气参与有氧呼吸的第三阶段，场所是细胞质基质和线粒体，A错误；B、葡萄糖酵
43、解阶段产生的还原氢和ATP都较少，B错误；C、水产生于有氧呼吸的第三阶段，C错误；D、有氧呼吸第三阶段是H和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP，D正确故选：D【点评】对于有氧呼吸的具体过程和场所的理解和掌握是本题考查的重点23如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是（）AX、Y物质分别代表三碳化合物和五碳化合物B过程可以产生ATP，过程需要消耗ATPC发生在线粒体基质中，发生在叶绿体基质中D四个过程既不消耗氧气也不产生氧气【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；ATP与ADP相互转化的过程；有氧呼吸的过程和意义【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的过程：（1）有氧呼吸可以
44、分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）光合作用的阶段：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a水的光解：2H2O4H+O2bATP的生成：ADP+PiATP暗反应阶段：场所是叶绿体基质aCO2的固定：CO2 +C52C3bCO2的还原：2C3 （CH2O）+C5+H
45、2O（3）根据化学反应方程式：X代表三碳化合物，Y代表丙酮酸；有氧呼吸第一阶段，暗反应中三碳化合物的还原，二氧化碳的固定，是有氧呼吸第二阶段【解答】解：A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸，A错误；B、过程可以产生ATP，过程需要消耗ATP，二氧化碳的固定不消耗ATP，B错误；C、发生在细胞质基质中，发生在叶绿体基质中，C错误；D、有氧呼吸第一阶段，三碳化合物的还原，二氧化碳的固定，有氧呼吸的第二阶段，四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，D正确故选：D【点评】本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程
46、的分析24高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是（）ADNA分子复制B出现染色体C着丝点分裂D形成细胞板【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【分析】有丝分裂各时期的变化：分裂间期：分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段分裂期（1）前期：最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，此时每条染色体都含有两条染色单体，由一个着丝点相连，称为姐妹染色单体同时核仁解体，核摸消失，纺锤丝形成纺锤体（2）中期：染色体清晰可见，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便
47、于观察（3）后期：每个着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分离，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动（4）末期：染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核仁、核膜重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的子细胞，然后细胞一分为二【解答】解：A、DNA分子复制发生在有丝分裂间期，A错误；B、在有丝分裂前期时，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，B正确；C、着丝点分裂发生在有丝分裂后期，C错误；D、形成细胞板发生在植物细胞有丝分裂末期，D错误故选：B【点评】本题考查了高等动物细胞有丝分裂的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用
48、所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于简单题25果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是（）A4B8C16D32【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：由于果蝇的染色体数是8条，在有丝分裂的中期，每一条染色体含有2条染色单体，所以有丝分裂的中期染色单体的数目是16条故选：C【点评】本题考查细胞有丝分
49、裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查26如图表示细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA相对数量的关系，该细胞可能处于（）A前期或中期B间期或末期C中期或后期D后期或末期【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析图解：图中看出，染色体数：DNA数=1：2，表明此时一条染色体上有2个DNA分子，表明此时间段内存在染色单体【解答】解：A、前期或中期时一条染色体上有2个DNA分子，因此相对数量为1：2，A正确；B、间期DNA复制前和末期，一条染色体上只有1个DNA分子，
50、相对数量为1：1，B错误；C、后期时，由于着丝点分裂，一条染色体上只有一个DNA分子，相对数量为1：1，C错误；D、后期或末期时，一条染色体上均只含有1个DNA分子，相对数量为1：1，D错误故选：A【点评】本题考查了有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化情况，考生要明确：在复制前后着丝点分裂后，一条染色体上有一个DNA分子，而完成复制后的前期和中期时，一条染色体上有两个DNA分子27人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是（）A细胞的衰老B细胞的凋亡C染色体变异D基因的选择性表达【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增
51、殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以细胞分化后，细胞内mRNA的种类有变化，细胞功能趋向专门化【解答】解：人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是细胞内基因的选择性表达，导致其在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异故选：D【点评】本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力28蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗，这说明植物细
52、胞具有（）A专一性B全能性C恢复原状态的能力D进一步分化的能力【考点】植物细胞的全能性及应用【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础在离体条件下，加上其他合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育成某个器官或个体【解答】解：根据题意可知，蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗，这说明已经分化的植物细胞具有全能性故选：B【点评】本题以蝴蝶兰为素材，考查植物细胞的全能性及应用，要求考生识记全能性的概念，掌握植物细胞全能性的应用，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查29在生物体内，细胞的衰
53、老是一种常见的现象衰老的细胞具有的特征是（）A水分减少B呼吸速率加快C多种酶的活性升高D物质运输功能增强【考点】衰老细胞的主要特征【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：A、衰老细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，A正确；B、衰老细胞呼吸速度减慢，新陈代谢减慢，B错误；C、衰老细胞有些酶的活性降低，C错误；D、衰老细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低，D错误故选：A【点评】本题考
54、查细胞衰老的特征，要求考生识记癌细胞的主要特征和衰老细胞的特征，能正确区分两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查30癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为（）A细胞呈球形B细胞增殖能力强C细胞代谢旺盛D细胞膜上的糖蛋白减少【考点】癌细胞的主要特征【分析】癌细胞的特征：（1）失去接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移据此答题【解答】解：A、癌细胞容易扩散转移不是因为其形态为球形，A错误；B、癌细胞增殖能力强，但这不是癌细胞容易转移的原因，A错误；C、癌细胞容易
55、扩散转移不是因为其代谢旺盛，C错误；D、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查癌细胞的主要特征，只要考生识记癌细胞的主要特征，明确癌细胞容易扩散转移的原因是糖蛋白等物质减少即可正确答题，属于考纲识记层次的考查二、非选择题（6小题，除特殊标注外，每空1分，共45分请把答案填在答题卡上） 31根据我国现行的食品质量标准，06个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%18%现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验（1）实验目的鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准（2）实验原理蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应（
56、3）材料用具相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等（4）实验步骤取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用分别向两支试管中加人2mL的NaOH溶液溶液，振荡，摇匀再分别向两支试管中加人34滴CuS04溶液溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）结果预期标准婴儿奶粉溶液变紫色，待测奶粉变紫色或不变色【考点】检测蛋白质的实验【分析】检测蛋白质需要用双缩脲试剂，双缩脲试剂包括A液（0.1g/mL的NaOH溶液）和B液（0.01g/mL的C
57、uSO4溶液），使用方法是先加A液，再滴加B液在设计对照使用时要注意运用单一变量和对照性原则【解答】解：（2）检测蛋白质需要用双缩脲试剂，会产生紫色反应（4）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用；双缩脲试剂的使用方法是先加A液，在滴加B液，故：分别向两支试管中加人2mL的NaOH溶液，振荡，摇匀再分别向两支试管中加人34滴CuS04溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）结果预期：标准婴儿奶粉溶液变紫色，待测奶粉变紫色或不变色故答案为：（2）双缩脲 （4）对照 NaOH溶液 CuS04溶液（5）标准婴儿奶粉溶液变紫色，待测奶粉变紫色或不变色【点评】本题考查检测蛋白质的相关知识，意在考查考生在做此
58、类题型时注意运用单一变量和对照性原则进行分析，并能够识记实验的原理32如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图请据图回答：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是（填序号）；不含磷脂的细胞器是（填序号）（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是（填序号）（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是（填序号），其主要功能是与动物细胞的有丝分裂有关（4）消化酶的分泌过程表明细胞膜具有的结构特点是一定的流动性（5）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有（填序号）【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】分析图形：图中是线粒体、是高尔基体、是中心体、是细胞核、是内质网、是
59、核糖体【解答】解：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是线粒体，不含磷脂的细胞器是中心体核糖体（2）细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是中心体，中心体只分布在动物细胞和高等植物细胞中，其主要功能是与细胞的有丝分裂有关（4）消化酶的分泌过程需要细胞膜的胞吐作用，该过程表明细胞膜具有一定的流动性的结构特点（5）消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白首先要在核糖体上合成多肽，然后经过内质网的加工和运输，再经过高尔基体的进一步加工和分泌，最终运输到细胞外，此过程中均需要线粒体提供能量故答案为：（1）；（2）（3）与动物细胞的有丝分裂有关（4）一定的流动性（5）【点评】本题着
60、重考查了细胞的结构以及分泌蛋白的形成过程，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度一般考生要识记中心体的分布以及细胞核的功能；识记并理解分泌蛋白的形成过程，该考点属于高频考点33如图所示是物质的跨膜运输过程，请据图回答：（1）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层；D代表多糖（2）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜（3）在ae的五种过程中，代表被动运输的是bcd（4）可能代表氧气转运过程的是图中编号b，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】模式图；物质跨膜运输【分析】根据题意和图示分析可知：A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（位于
61、膜外）a和e的物质运输需要载体和能量，表示主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b的物质运输动力是浓度差，不需要载体和能量，属于自由扩散；c和d的物质运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（2）细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜（3）a和e的物质运输需要载体和能量，表示主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b的物质运输动力是浓度差，不需要载体和能量，属于自由扩散；c
62、和d的物质运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散，所以代表被动运输的是bcd（4）氧气运转过程是自由扩散，且是由膜外进入细胞，即图中编号b，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是主动运输的方式，对应图中编号a故答案为：（1）蛋白质磷脂双分子层多糖（糖蛋白）（2）选择透过性（3）bcd（4）b（5）a【点评】本题的知识点是细胞膜的结构和功能特点，物质跨膜运输的方式，分析题图获取有效信息是解题的关键，对细胞膜结构和功能特点及物质跨膜运输方式的掌握是解题的基础34如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答（在中填序号，在横线上填名称）：（1）图中所
63、示的细胞器A是叶绿体，B是线粒体光合作用有关的酶在图中的位置（用序号表示）（2）图中物质a是氧气，它是在3类囊体部位产生的（3）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是三碳化合物含量上升、五碳化合物含量下降【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析题图可知，A是叶绿体，是叶绿体外膜，是叶绿体内膜，是由类囊体形成的基粒，是叶绿体基质；B是线粒体，是线粒体外膜，是线粒体内膜，是线粒体基质，是由线粒体内膜凹陷形成的嵴【解答】解：（1）A是叶绿体的结构，B是线粒
64、体的结构光合作用有关的酶在类囊体膜和叶绿体基质中（2）a由叶绿体产生进入线粒体被利用，a为氧气；b由线粒体产生，进入叶绿体被利用，b是二氧化碳（3）突然停止光照，光反应受阻，产生的ATP和还原氢减少，三碳化合物还原受阻，二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物的过程仍然进行，因此三碳化合物含量升高，五碳化合物含量下降故答案为：（1）叶绿体线粒体 （2）氧气类囊体（3）三碳化合物含量上升五碳化合物含量下降【点评】对于线粒体和叶绿体的结构和功能、光反应与暗反应之间的关系的理解，并把握知识点间的内在联系是解题的关键35如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，表示
65、生理过程据图回答：（1）图中物质a是O2，b是CO2，过程发生的场所是叶绿体（2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化图中生理过程的能量最终来源于光能（3）若用18O标记过程中的H2O，那么在过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质是水、二氧化碳（4）请写出和所示生理活动的总反应式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 6CO2+12H2O+能量 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】分析：图示是光反应，是暗反应，则是葡萄糖为底物有氧呼吸的第一阶段，有氧呼吸的二三阶段，是丙酮酸的彻底氧化分解其中a是氧气b是二氧化碳【解答】解答：（1）过
66、程表示光反应a物质则是氧气，反应场所是叶绿体基粒，是暗反应反应场所是叶绿体基质b是反应物二氧化碳；（2）生命活动需要的能量来自呼吸作用，最终来自过程，吸收传递和转化来的光能（3）如果标记H2180中的氧，则光反应产的氧气中有放射性，a中有放射性，它参与过程形成水，所以水中有放射性；H2180参与氧化分解丙酮酸，所以CO2中也有放射性（4）和所示生理活动即为有氧呼吸的总反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量所以答案：（1）O2CO2叶绿体（2）光能（3）水、二氧化碳（4）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【点评】本题以图形为载体，考查了光合作
67、用和有氧呼吸的过程及两者的联系考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水36为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等（1）实验步骤：如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3
68、%的过氧化氢溶液，再向1号试管内加入1mL蒸馏水，向2号试管内加入1mL（等量）氢氧化钠溶液，向3号试管内加入1mL（等量）盐酸溶液，并振荡试管向l号、2号、3号试管内各滴入2滴鸡肝研磨液仔细观察各试管内产生气泡的多少，并记录（2）实验结果：1号试管内产生的气泡较多；2号和3号试管内产生的气泡较少（3）实验结论：pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高，而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低（4）除pH外，还有其它环境因素会影响过氧化氢酶的活性，请你就此提出相关研究课题（只要求写出课题名称）：探究温度对过氧化氢酶活性的影响（或其他合理答案）【考点】探究影响酶活性的因素【分析】该实验的目的是探究过氧化
69、氢酶的活性是否受pH影响实验设计应该遵循对照原则和单一变量原则，该实验的自变量是pH，因变量是过氧化氢酶的活性，其他都是无关变量影响酶活性的因素主要有温度和pH，低温能使酶的活性降低，但不会使酶失活，而高温、过酸和过碱都会使酶失活【解答】解：（1）实验目的是探究pH对过氧化氢酶活性的影响，故先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入lmL蒸馏水，向2号试管内加入1mL（等量）氢氧化钠溶液，向3号试管内加入1mL（等量）盐酸溶液，并振荡试管据题分析可知，向1号、2号、3号试管内各滴入2滴鸡肝研磨液气泡的多少反应了过氧化氢酶活性的高低仔细观察各试
70、管内产生气泡的多少，并记录（2）在最适pH时，酶的活性最高；当高于或低于最适pH时，酶的活性都会降低故实验结果为：1号试管内产生的气泡较多；2号和3号试管内产生的气泡较少（4）除pH外，还有其它环境因素会影响过氧化氢酶的活性，就此提出相关研究课题：探究温度对过氧化氢酶活性的影响故答案为：（1）1mL（等量）氢氧化钠溶液1mL（等量）盐酸溶液 鸡肝研磨液 产生气泡的多少（2）1号试管内产生的气泡较多；2号和3号试管内产生的气泡较少（4）探究温度对过氧化氢酶活性的影响（或其他合理答案）【点评】本题考查影响酶活性的因素及探究实验，重点是考查影响酶活性的探究实验，要求学生掌握实验设计的原则，准确判断实验的自变量、因变量和无关变量，同时要掌握影响酶促反应速率的因素酶作为生物催化剂，不仅具有一般无机催化剂的特点，还具有专一性、高效性和温和性等特点，所有这些内容都是生物实验的好素材以酶的特性为知识背景，可以较好的测试学生的实验知识及操作能力高考资源网
