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云南省楚雄州东兴中学2011-2012学年高二上学期期中考试 政治试题(理科).doc

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资源描述

1、2011-2012学年东兴中学期中考试题高二(理)生活与哲学学业水平模拟测试选择题(50分)(一)选择题1.哲学对社会变革的作用首先体现在 A预见和指明社会前进的方向 B指出社会发展的理想目标 C更新人的观念解放人的思想 D动员和掌握群众变革社会 2区别唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A意识能否正确地认识物质 B对物质和意识何者是世界本原的回答 C世界观和方法论是否统一 D认识世界和改造世界是否统一 3马克思主义哲学的直接理论来源是 A黑格尔和费尔巴哈为代表的德国古典哲学 B李嘉图为代表的英国古典政治经济学 C生物进化论和能量守恒与转化定律 D圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义 4认为现实的物

2、质世界只是上帝、绝对精神的外化和表现,这种观点 认为精神是世界的主宰和本原 没有正确看待物质和意识的关系 是一种客观唯心主义 是一种主观唯心主义 A B. C. D. 5.关于世界观与方法论的看法,正确的选项是 世界观与方法论是同一问题的两个方面 一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观 哲学上讲的方法论就是人们观察和处理问题的具体方法 世界观和方法论不能相互脱离 A B C D 6某人得了重病,大家劝他去医院检查,可他说:“这都是命啊,是由天注定的,我何必与天命作对呢。”结果病情进一步加重。由此可见 世界观决定方法论 自发的世界观不利于更好地生活 生活需要科学世界观的指导 哲学是世界观和

3、方法论的统一 A B C D 7马克思主义具有与时俱进的理论品质,这是因为 A理论只有不断发展才能对实践有指导作用 B马克思主义理论是最先进的理论 C科学理论总是随着实践的发展而不断发展 D马克思主义哲学是社会变革的先导 8“世界的本质是物质”。这里的“物质”是指 A世界上存在的一切现象 B世界上万事万物的总和 C万事万物的共性,即客观实在 D客观存在的自然物 9“一切物只是由于某种运动才得以生存。对此理解正确的是 A运动是物质的主体 B物质是运动的存在方式和根本属性 C物质是运动的主体 D运动是物质的存在方式和根本属性 10北京奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念, 主体是两个人

4、共擎奥运圣火奔跑的形象。这一标志的问世表明 A物质源于意识 B意识是人脑的机能 C物质是意识的产物 D意识是客观存在的反映 11中央根据经济运行的态势并就政策进行相应的调整,这说明 处理问题要发挥主观能动性 实践是认识的来源和发展的动力 办事情要从实际出发 认识是对客观事物的正确反映 A. B. C. D. 12在美学中总要谈到“移情”现象,即“情景交融”,比如我们高兴时,仿佛骄阳在笑,花儿也在点头;悲伤时,又觉得雨如泪,风如咽。“移情”的说法体现的哲学观点是 A意识是人脑机能 B意识是客观事物在人脑中形成的主观映像 C意识对物质具有反作用 D意识有正确和错误之分 13实践具有的特点是 客观物

5、质性 永恒性 社会历史性 主观能动性 A B C D 14“只要再多走一小步,仿佛是朝同一方向迈进的一小步,真理便会变成谬误”这说明 A真理与谬误的界限是不容混淆的 B真理和谬误是对立的 C真理和谬误是没有确定的界限的 D真理和谬误具有客观性 15人们根据门捷列夫的元素周期表有规则的变化进行推论,发现了一些“空位”上的元素,这表明 A有的规律也是可以创造的 B有些规律是可以被改变的 C规律是可以认识和利用的 D规律是主观对客观的反映 16.一次性物品的大量使用,不仅浪费了宝贵的资源,而且破坏了生态环境。这告诉我们 A.事物的联系具有普遍性 B.事物的联系是人为的 C.任何两个事物之间都存在着联

6、系 D.人们可以改变联系的客观性 17.建设社会主义新农村,要站在国民经济发展的全局角度,统筹城乡经济社会发展。这一思维方法体现的唯物辩证法道理是 A要注意系统内部结构的优化 B要着眼于事物的整体性 C要坚持主观和客观的统一 D要重视部分的作用,搞好局部 18生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人。这说明 A.斗争性寓于同一性之中 B.同一性寓于斗争性之中 C.矛盾的双方相互渗透 D.矛盾双方相互排斥 19“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”这句话体现的哲理是 A实践是认识的来源 B物质运动是有规律的 C量的积累达到一定程度

7、能够引起质变 D质变是事物根本性质的变化 20要树立创新意识,不断实现创新,就必须 具有革命批判性精神和创新意识 敢于怀疑一切、批判一切、推翻一切 解放思想、实事求是、与时俱进 敢于寻找新思路、树立新观念、开拓新境界 A B C D 21.我国改革开放 30 年来,随着社会经济的变化发展,人们的就业观念、消费观念和价值观念发生了很大的变化。这主要表明 A人的思想观念决定社会的发展 B社会存在决定社会意识 C社会意识对社会存在具有反作用 D社会意识具有相对独立性 22“人民是土壤,它含有一切事物发展必须的生命汁液,而个人则是这土壤的花朵与果实。”对这段话的正确理解是 A个人成果都包含着人民群众的

8、创造性劳动 B人民群众是社会变革的决定力量 C人民群众创造了社会财富,是社会实践的主体 D人生的真正价值在于对社会的贡献 23.关于人的价值正确表述是 A人的价值主要在于社会对他的回报 B人的价值在于创造一番的事业 C人的价值在于对社会的责任和贡献 D人的价值主要体现为精神价值 24近年来,“网友”、“假日经济”、“黄金周”、“数码摄像机”、“蹦迪”、“山寨”等新词汇不断出现。新词汇浓缩了时代的变化,折射出百姓的生活。这体现了 A社会意识对社会存在有能动作用 B社会意识是对社会存在反映 C社会意识对社会存在具有反作用 D社会意识具有相对独立性 25.有专家分析:“韩国文化能引起中国人的关注,首

9、先是给了我们足够的新鲜感,再深入说,就是文化认同感。从他们的影视作品中,我们看到了很久以来被我们忽视了的纯净和温暖。而且儒家思想在现在的韩国依然保存得很好。这些都让我们有似曾相识的感觉。”上述分析从哲学上启示我们A任何事物都是普遍性与特殊性的统一 B富有个性的事物才会被欣赏C具有共性的事物才会被接纳 D矛盾的普遍性是不确定的非选择题(50分)(二)问答题 (26分)26. 我国农业基础仍然薄弱,最需要加强;农村収展仍然滞后,最需要扶持;农民增收仍然困难,最需要加快。中共中央关二推迚农村改革収展若干重大问题的决定指出:力争在2020 年,城乡经济社会发展一体化体制基本建立,农民人均纯收入比 20

10、08年翻一番,开创社会主义建设的新局面。 上述材料对“三农”的分析体现了哪些唯物论道理? (6分)27.当前,互联网在迅速走进人们的生活。它一方面方便了人们的工作和生活。但另一方面也带来了一些新的社会问题。请运用矛盾的原理对网络的利弊进行分析。 (6分) 28.蚂蚁有永不言弃的精神:如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路。要么翻过或钻过障碍物,要么绕道而行。蚂蚁有强烈的期待情怀:在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来。此外蚂蚁还有勤勤恳恳、脚踏实地的工作态度等等。从生活与哲学角度思考,蚂蚁永不言弃的精神品质对“蚁族”群体的发展有何启迪?(6分)29

11、. 低碳经济作为一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,在全球共同应对气候变化的背景下应运而生,并被专家认为是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。为了应对日趋严重的环境问题和气候问题,实现可持续发展全世界都在采取相关行动。在2009年9月召开的联合国气候变化峰会上,国家主席胡锦涛宣布:中国争取到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年有显著下降。11月25日,国务院常务会议明确了到2020年中国控制温室气体排放的行动目标,并提出相应的政策和行动。与此同时,居民们的生活方式和消费观念也在发生革命性的变化,低碳生活理念逐渐深入人心。根据所学知识回答上述材料中体现的哲学

12、道理。(8分)(三)分析说明题 (12分)30.2010年10月1日,“嫦娥二号”探月卫星成功发射。实现此次卫星成功发射的航天人是一支平均年龄只有29.5岁的年轻队伍。他们,就是来自北京航天飞行控制中心轨道室的年轻的航天专家。无数个不眠之夜,无数次软件调试,无数次方案讨论,这群年轻人好似在烟波浩淼的大海中行船,战险风,破恶浪。为了“嫦娥”奔月,他们倾注了全部心血。或许他们不是合格的父母、孝顺的儿女、称职的丈夫和妻子,但在征服太空的进程中,他们是最优秀的航天人!运用生活与哲学知识,回答下列问题:(1)“嫦娥二号”成功发射后,有人认为,我们与美国、俄罗斯之间的太空技术差距仍然很大,人家不仅探月车登

13、上了月球,航天人也登上了月球,还取回了月球岩石和土壤标本,我们为什么不直接派航天员登月呢?(6分)(2)优秀的航天人的事迹,启迪我们如何创造与实现人生价值?(6分)(四)综合探究题 (12分)31某校研究性学习小组在对 S市中学生学习状冴的调查中获得了以下信息:有236%的同学对学习缺乏应有的精神状态,对“为什么要搞好学习”缺乏一定的正确认识,表现在学习过程中主要是缺乏主劢性、积极性以及恒心不毅力,导致学业成绩不理想。统计表明,有278%有同学认为自己“缺乏有效学习方法”,急需学法指导。 请根据下列要求回答问题。 (1)从“社会意识作用”的角度谈谈“树立正确学习观”的重要性。(6分) (2)结

14、合有关生活与哲学道理,在学习方法上给高一学生一些建议。 (6分)2011年楚雄东兴中学生活与哲学学业水平模拟测试参考答案选择题(50分)(一)选择题题号12345答案CBAAB题号678910答案CCCDD题号11121314515答案ABDAC题号1617181920答案ABACC题号2122232425答案BACBA非选择题(50分)(二)问答题 (26分)26. (6分)中央根据三农的实际情况作出决定重点解决三农问题体现了一切从实际出发,实事求是的原则。(3分)意识具有能动作用。中央的决定对解决我国“三农”问题具有积极的指导作用。(3分)规律是客观的,世界是客观存在的物质世界,所以想问题

15、、办事情要坚持一切从实际出发、实事求是资.源.网.独.家,按客观规律办事。(2分)事物是变化发展的,要坚持用发展的眼光看问题,低碳经济贯彻的可持续发展理念说明了这个道理。(2分)实践是有目的有计划的能动性活动,人类通过自身的努力趋利避害。(重视量的积累、价值观的导向作用、意识的能动作用、主观能动性的发挥均可给分。(2分)(三)分析说明题 (12分)30. (12分)(1)(6分)认识具有反复性。人们对一个具体事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。(3分)量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变。(3分

16、)(2)(6分)(2)坚持在劳动和奉献中创造价值;(3分)在个人与社会统一中实现价值;在砥砺自我中走向成功。(3分)(四)综合探究题 (12分)31(1)(6分) (1)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。高昂的精神,积极的学习态度,可以催人向上,使人奋进,取得良好学习效果;萎靡的精神,则会使人悲观,消沉,丧失斗志,学业无法取得成功。我们必须重视正确意识对学习的指导作用。 (2)(6分)(2)坚持联系的观点指导学习,掌握系统优化的方法,遵循学科内部知识结构的有序性,注意用综合的思维方式理解课本知识,既要着眼于知识的整体,又要注意各个知识部分有机联系;要用唯物辩证法的要求指导学习,树立创新意识,在学习过程中,要善于提出问题,思考问题,在自主创新中开拓学习新境界。

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