1、2分子是构成物质的一种粒子。走近鲜饼屋，能闻到香味，这是因为A分子是不断运动的 B分子能保持物质的化学性质C分子之间有间隙 D分子是由原子构成的3蔬菜具有一定的调节新陈代谢、维持身体健康的功能，其主要原因是蔬菜富含人体需要的A维生素 B油脂 C淀粉 D蛋白质4用灯帽盖灭酒精灯的火焰，其灭火原理是 A清除可燃物 B隔绝空气C降低可燃物的着火点 D降低可燃物的温度5如图所示的标志中，加油站必须张贴的是A B C D6下列区别物质的方法错误的是 A用肥皂水区别软水和硬水 B用带火星的木条鉴别氧气和空气 C用燃烧的方法区别羊毛和涤纶 D用观察颜色的方法区别O2和CO27空气是一种宝贵的自然资源，其中可
2、供人体呼吸的是 A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体8下列化肥中，属于钾肥的是 AK2SO4 B(NH4)2SO4 CNH4NO3 DCa(H2PO4)29如图所示的实验操作中正确的是A二氧化碳的验满 B稀释浓硫酸C检查气密性 D熄灭酒精灯10生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法不正确的是A洗洁精可清洗餐具上的油污 B汽油可洗掉衣服上的油渍C水可洗去铁栅栏上的铁锈 D食醋可除去热水瓶中的水垢11下列物质在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是A铁丝 B红磷 C硫粉 D木炭12下列化学方程式不正确的是 A实验室制取氢气：Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 B铁丝与硫酸铜溶液反应：F
3、e+CuSO4= Cu+FeSO4C用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+ 6HCl= 2FeCl2+3H2OD酒精燃烧：C2H5OH+3O2 点燃 2CO2 +3H2O 13在元素周期表中碳元素的信息如右图所示，下列说法正确的是A碳原子中的质子数为6 B碳的相对原子质量是12.01gC碳属于金属元素 D碳的氧化物只有一种14下列叙述正确的是A氧气约占空气质量的21%B氢气中氢元素的化合价为+1价C氧气能支持燃烧，可做燃料D一氧化碳和木炭都具有还原性15向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是A氢氧化钠 B硝酸铵C浓硫酸 D生石灰16调味
4、品食醋的主要成分是醋酸，化学式为CH3COOH，下列说法正确的是A它是由四种元素组成的有机物 B醋酸中碳元素与氢元素的质量比为3:1 C醋酸中碳元素的质量分数最大 D它的相对分子质量为6017如图是某物质发生化学反应的示意图，其中“ ”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子，则生成物甲的化学式为AH2 BCO2 CH2O DCO18下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是A烧碱、盐酸、食盐 B纯碱、火碱、硫酸溶解度/gC硫酸、熟石灰、纯碱 D盐酸、纯碱、碳酸钙19如图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是A将20的饱和溶液X降温到10，溶液X仍然是饱和溶液Ba点表示30时，X的溶解度
5、为60gCb点表示20时，X、Y的溶解度相等D同质量的X、Y饱和溶液分别从30降到10时，析出的Y的质量大于X的质量20除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是序号物 质杂 质所 用 试 剂AN2O2灼热的铜网BCO2H2O浓硫酸CCaOCaCO3适量的稀盐酸DNaCl溶液Na2CO3适量的稀盐酸21向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后发现有少量金属析出，过滤后往滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则析出的少量金属为AFe和Cu BAg CFe和Ag DAg和Cu第卷 非选择题（共58分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分。
6、请将答案书写在答题卡相应位置上）22（4分）碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：（1）图为碳原子的结构示意图，常温下碳的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）。（2）图、对应三种碳单质：图单质的名称是金刚石，图单质的名称是 ，图单质的化学式是 。这三种碳单质的物理性质存在明显差异的原因是 。23（8分）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。（1）用化学用语填空：1个氧原子 ； 3个水分子 ； 4个镁离子 ； 氧化铁中铁元素显+3价 。 （2）用所给元素C、O、H、Ca、Al组成物质填空（填化学式）：用于人工降雨的干冰 ； 用于中和胃酸过多的碱 ；食
7、品包装袋中的干燥剂 ； 能使紫色石蕊变红的酸 。24（8分）人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：（1）多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是 ，会造成酸雨的是 。（2）缺乏维生素C会引起的疾病是 。（填序号）A坏血病 B龋齿 C骨质疏松（3）化石燃料包括煤、天然气和 ，其中天然气的主要成分为 。（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为 。（5）小明家使用的水属于硬水，妈妈应该采取 的方法降低水的硬度。（6）小红每天骑白行车上学，白行车支架一般采取的防锈措施是 。25（9分）化学就在我们身边，认识和探究身边的化学物
8、质，了解化学变化的规律，是学习化学的重要内容。（1）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题： 图1 图2 图3 图1是电解水的实验装置。通电一段时间后，正极产生的气体名称为 ，电解水的化学方程式为 。图2是简易净水装置，该装置 （填“能”或“不能”）将硬水软化。图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是 。（2）AG是初中化学常见的物质。A和C的组成元素相同，在常温下均为液体，C是一种最常用的溶剂；B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料；F是一种常见的气体，在一定条件下会变成固体，该固体常用于人工降雨。它们的相互转化关系如下图所示（反应条件、部分生成物已略去）。acBAC
9、D bE+G+F写出物质F的化学式 。 反应a的化学反应方程式为 。请说出物质D的一种用途 。26（5分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g质量分数为 5%的氯化钠溶液。【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是 。（2）操作中的错误是 。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为 （填操作序号）、称量精盐并计算产率。（4）操作中，当观察到 时，停止加热。【实验二】小明用提纯得到的精盐配制了50g 质量分数为5%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码
10、端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分。请将答案书写在答题卡相应位置上）27（4分）结合下列有关铁的实验，回答有关问题。（1）铁丝在氧气中燃烧的实验：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。这根火柴的作用是 ；为了防止集气瓶底炸裂，应采取的方法是 。（2）如图是探究铁钉锈蚀条件的实验：A中植物油的作用是 ；一段时间后，B中铁钉没有锈蚀，而C中铁钉锈蚀，通过B、C对比说明铁钉锈蚀的条件之一是 。ab28（8分）根据下列装置图，回答有关问题。（1）写出所标
11、仪器的名称：a ，b 。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，属于 反应（填基本反应类型）。若选择A作该反应的发生装置，则装置A中的试管口还要放一团 。（3）C、D两瓶气体中一瓶是CO2，一瓶是H2，则C、D瓶中 （填编号）瓶为CO2气体。（4）都可用于制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填编号）。29（6分）小明和他的同学在实验室发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞，试剂瓶瓶口周围有一些白色固体。他们怀疑该氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。【提出问题】该溶液是否变质？【猜想与假设】 猜想一：该溶液没有变质；猜想二：该溶液部分变质；猜想三：该溶液全部变质。【实验验
12、证】操 作现 象结 论（1）取少量该溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 该溶液显碱性（2）另取少量该溶液于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生 【讨 论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断猜想二正确。而小张则认为猜想三也可能正确，理由是 。于是小张又设计了如下补充实验：（1）取少量该溶液于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至 。静置，分层。（2）取上层清液于试管中，加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明该氢氧化钠溶液部分变质；若没有明显现象，则说明该氢氧化钠溶液已经全部变质。【反 思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示） 。四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）30（6分）造
13、纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸49g，请计算废水中氢氧化钠的质量分数。2014年景洪市勐罕镇中学学业水平第二次模拟考化学参考答案第卷 选择题 （共42分）一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分）题号1234567891011答案DAABCDCACCA题号12131415161718192021答案CADBDBCDCB第卷 非选择题 （共58分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分）22（4分）（1）不
14、活泼 （2）石墨 C60 碳原子排列方式不同+3Fe2O323（8分）（1）O 3H2O4Mg2+ （2）CO2 Al(OH)3 CaO H2CO324（8分）（1）CO2 SO2 （2）A （3）石油 CH4 （4）隔绝氧气（5）煮沸 （6）喷漆25（9分）（1）氧气 2H2O2H2+O2 不能吸附（吸附有颜色的物质或吸附有异味的物质） （2）CO2 2H2O2 MnO22H2O+O2 改良酸性土壤（合理即可）26（5分）【实验一】（1）加速溶解 （2）未用玻璃棒引流 （3） （4）出现较多固体【实验二】三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）27（4分
15、）（1）引燃铁丝 瓶底放少量水 （2）隔绝氧气 与水接触28（8分）（1）试管 集气瓶 （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解 棉花（3）C （4）B29（6分）【实验验证】（1）无色酚酞溶液变红色 （2）溶液中有碳酸根离子（或碳酸钠） 【讨 论】碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红（其他合理答案也给分）（1）不再产生沉淀 【反 思】2NaOHCO2Na2CO3H2O四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）30（6分）解：设废水样品中氢氧化钠的质量为x。 （0.5分）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O （2分）80 98x 49 g10% （1分）80/ 98 = x / 49 g10% x= 4 g （1分）废水中氢氧化钠的质量分数为： 100%=10% （1分）答：废水中氢氧化钠的质量分数为10%。 （0.5分）
