1、长度单位人教版数学二年级上册长度单位1认识米尺及米和厘米间的关系长度单位情境导入举手发言：这是一把学生尺，长10厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！长度单位情境导入举手发言：你发现了什么？这样量太麻烦了。长度单位情境导入拿这把米尺试试长度单位情境导入只用两次就量完了。长度单位探究新知量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。小组合作：拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。长度单位探究新知我两只胳膊打开的长度大约是1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。长度单位探究新知小组讨论：在米尺上看看1米
2、里面有多少个1厘米？长度单位探究新知厘米比一比：你觉得米和厘米之间有什么关系？1米1米比1厘米长很多。1米里有很多厘米。长度单位探究新知1米100厘米1米=100厘米102030405060708090100长度单位探究新知米和厘米之间的进率是100。100厘米=1米1米=100厘米长度单位探究新知数一数，记一记，100个厘米是1米。长度单位米、厘米，之间关系记清晰。长度单位课堂练习比一比，填一填。(1)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1()。(2)量比较长的物体，通常用“()”作单位，用字母“()”表示。米米m长度单位课堂练习量一量，填一填木条长（）厘米木条长（）米100厘米=()
3、米11001长度单位课堂练习估一估，再用尺子量一量。（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米4060256长度单位课堂练习选择合适的单位填空。（1）我们的教室宽约6（）。（2）黑板长约3（）。（3）小明身高126（）。（4）课桌高70（）。（5）教室门高2（）。米厘米米厘米米长度单位课堂练习填空。1米=（）厘米25厘米+10厘米=（）8米+9米=（）75厘米-20厘米=（）40厘米+60厘米=（）1米-20厘米=（）10017米1米80厘米35厘米55厘米长度单位课堂练习在圆圈里填上“”“=长度单位课堂练习把下面的长度按从小到大的顺序排一排。8米62厘米1米90厘米12厘米（）（）（）（）（）8米62厘米1米90厘米12厘米长度单位课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。认识米尺及米和厘米间的关系1.认识米尺长度单位课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1米100厘米认识米尺及米和厘米间的关系2.米和厘米的关系厘米长度单位1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
