1、T4-中外历史人物评说1. (2014江西师大附中三模)【中外历史人物评价】（15分）阅读下列材料，回答问题。材料 在同治年间的中国沿海城市，如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务。1867年，因父亲突然去世而陷入家庭困境的严复跨进福州船政学堂。后又被作为海军军官学生派遣出洋，曾入英国格林尼茨海军大学学习。回国后，担任北洋水师学堂总负责人。因不是科举正途出身，始终无法施展抱负。为了改变这一尴尬的现状，从1885年至1893年，已任北洋水师学堂校长并官居从四品的严复，四次返乡参加乡试，四次落第。1894年的战争，严复体验了海军倾覆和割地赔款的耻辱，写下了论世变之亟，并
2、开始翻译进化论与伦理学，进而提出“鼓民力、开民智、新民德”，被时人誉为“西学圣人”。摘编自赵柏田帝国的迷津请回答：（1）据材料和所学知识，如何理解“如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务”。（6分）（2）据材料说明严复的思想发生了怎样的转变，结合所学知识分析其原因。（9分）参考答案：（1）理解：兴办洋务符合历史发展的潮流，洋务人才非常缺乏；在科举仍占统治地位的中国，洋务遭到顽固守旧势力的鄙视和排斥。（6分）（2）转变：由追求科举功名到宣扬维新思想。（3分） 原因：民族危机的加深；民族资本主义的发展；西方进步思想的影响；科举之途的无望（来得的个人经历及品质）。（任答三
3、点即可得6分）2. (2014山西大学附中高三第二学期5月月考)【中外历史人物评说】材料：古之人日：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时而用之亡度，则物力必屈。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也。生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？ 世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫赢老易子而咬其骨；政治未毕通也，远方之能疑者，并举而争起矣。乃骇而图之，岂将有及乎？ 夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以
4、守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至？今殴民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南晦，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也！ 贾谊论积贮疏 （1）根据材料并结合所学知识，概括贾谊的主张及其提出的背景。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，评价贾谊的主张。（7分）【答案】答案：（1）主张：重本抑末，积蓄财富。背景：西汉初期国力不足；匈奴问题、王国问题等威胁中央集权；商品发展，劳动力转移。（8分）（2）评价：积极：使经济得到恢复，推动了农业发展，巩固了中央集权；消极：对商业的认识具有局限性，抵制了商业，不利于社会经济健康发展。（7分）3. （2014太原五中高
5、三5月月考）（15分）【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。材料 1958年，戴高乐因五月危机重返政坛，制定新宪法，成立法兰西第五共和国并当选第一任总统。戴高乐上台后对法国的外交政策进行一系列调整。包括支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国，这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。具体实施有： 撤出北约军事一体化组织，改变法国在联盟中对美国从属地位，维护民族独立；建立法国独立的核威慑力量，打破美国的核垄断； 同苏联及其他社会主义国家建立“缓和、谅解，合作”的关系，在东西方关系中发挥作用，推动中法建交； 建立一个
6、摆脱美苏控制，以法国为中心的，法德联合为支柱的，由欧洲主权国家联合起来的“大欧洲联合”； 实行非殖民化，在第三世界推行“积极存在”的政策，以求保持和增进法国在第三世界的利益和影响。(1)根据材料并结合所学知识，分析戴高乐主义实施的背景。（6分）(2)根据材料归纳戴高乐主义的特点并分析其影响。（9分）参考答案：（1）战后美苏争霸、两大阵营对峙；法国地位衰落；欧洲开始走向联合。（6分）（2）特点：独立自主、民族主义（民族利益至上）。影响：对维护法国的主权和独立，提高法国国际地位，推动欧洲联合和世界多极化发展有积极作用。但限于国家实力，它不可能从根本上改变法国的国际地位。（9分）4. (2014湖南
7、长沙二模)（15分）中外历史人物评说材料一:大概终唐之世，对于唐太宗总是一味的赞扬，不允许也不可能出现贬斥的评论。五代后晋时，刘晌等编撰旧唐书，说：“贞观之风，到今歌咏。”这是有事实根据的。 宋代以后，对唐太宗及其“贞观之治”的评价基本上是肯定的，歌颂的，同时开始对他的个人品行有所非议了，对贞观政事的得失也有所评论了。自宋、元至明、清，封建统治者之所以歌颂唐太宗，一个重要的原因就在于宣扬儒家的“仁政”。不少帝王如明朝宪宗、清朝康熙、乾隆皇帝等，都曾极力推崇贞观政要，把唐太宗视为治天下的圣君。值得注意的是，南宋朱熹别有一番议论：“太宗之心，则吾恐其无一念之不出于人欲也，直以其能假仁借义，以行其私
8、。而当时与之争者，才能知术既出其下，又不知有仁义之可饬。是以彼善于此，而得以成其功耳。”赵克尧，徐道勋：唐太宗传（1）根据材料并结合所学知识指出贞观之治的表现。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，归纳从唐至清，对唐太宗的评价发生了怎样的变化？这一变化说明了什么？（9分）【答案】答案：（1）政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、国泰民安（2）变化：由一味赞扬，不许贬斥到基本肯定贞观之治，同时非议他的个人品行。说明：对历史人物的评价受时代变化的影响；对历史人物的评价受政治力量的影响5. （2014陕西西工大附中第八次适应性训练）【中外历史人物评说】（15分）材料一 袁世凯在就任民国元首之后，
9、马上出手遏制蒙藏分离主义运动，先后颁布了劝谕蒙藏令、蒙藏主权声明、劝谕汉、满、蒙、回、藏联姻令、恢复达赖喇嘛号令等政令。在劝告库伦哲布尊丹巴活佛放弃独立的信中，袁世凯反驳哲布尊丹巴对“大清”与“中国”的刻意区分，指出：“至库伦独立，前清并未允行，中华民国亦断无允准之理。库伦本为民国领土甚盼熟筹利害，使我民国受于前清之领土及统治权完全无缺。”材料二 劝谕蒙藏令宣布：“现在政体改建共和，五大民族，均与内地平等。务使蒙藏人民，一切公权、私权，均与内地平等，以昭大同而享幸福。”不久，袁世凯又发布命令说：“现在五族共和，凡蒙、藏、回各地方，同为我中华民国领土，则蒙、藏、回各民族，即同为我中华民国国民，自
10、不能如帝制时代再有藩属名称。此后蒙、藏、回疆等处，自应统筹规画，以谋内政之统一，而冀民族之大同。”以上材料均转引自章永乐“大妥协”：清王朝与中华民国的主权连续性(1)依据材料概括袁世凯政府为遏制蒙藏分离主义运动采取的主要对策。（9分）(2)简要分析袁世凯政府为遏制蒙藏分离主义运动采取的主要对策的影响。（6分）【答案】答案：（1）明确反对蒙藏分离和维护领土主权完整的坚定立场；反对哲布尊丹巴对“大清”与“中国”的刻意区分；晓以利害，劝告分离主义头目放弃分离活动；劝谕联姻、宣布恢复达赖号令、取消藩属名称、提出民族平等等法令和措施。（9分）（2）袁世凯政府采取的维护领土主权完整的坚定立场和结合当时民族
11、关系的实际提高少数民族地位、取消大汉族主义、实行民族平等的法令和措施，有利于瓦解、打击民族分裂势力；缓和了民族矛盾，对维护祖国统一起了积极作用。（6分）6. (2014武汉二中二模) 【历史人物评价】材料一：孙中山1922年8月在一次谈话中说：“吾国建设当以英国公正之态度，美国远大之规模，以及法国爱国之精神为模范，以树吾民国千百年永久之计。然而今日中国之外交，以国土邻接关系密切言之，莫如苏维埃俄罗斯。至于国际地位言之，其对吾国利益相同，且无侵略顾虑，而又能提携互助，策进两国利益者，则德国是也。”摘编自李玉贞孙中山与共产国际材料二：俄国革命之所以能够成功，我革命之所以不成功，则各党员至今仍不明三
12、民主义之过也。质而言之，民生主义与共产主义实无别也俄国革命之初不过行民权、民生二主义而已，及后与列强奋斗六年，乃始知其用力之最大者，实为对于民族主义其（指陈独秀等）所以竭力排挤而疵毁吾党者，初欲包揽俄国交际，并欲阻止俄国不与吾党往来，而彼得以独得俄助而自树一帜与吾党争衡也我国革命向为各国所不乐闻，故尝助反对我者以扑灭吾党，所望为同情只有俄国及受屈之国家及受屈之人民耳。孙中山：批邓泽如等的上书（1923年11月29日）（1）概括指出材料一、二中孙中山对苏俄的认识有何不同。（7分）（2）简要评析孙中山“民生主义与共产主义实无别也”的观点。（8分）【答案】 答案：（1）1922年通过对比强调中俄地缘
13、关系；1923年认为苏俄同情国民党，共产主义与三民主义相通，有必要联俄。（7分）（2）为联俄联共提供根据：民生主义与共产主义有一定联系，但有本质区别；孙中山的观点有历史局限性。（8分）7. （2014重庆考前模拟卷）康熙帝(16621722年在位)为维护国家主权、巩固统一的多民族国家作出了杰出贡献。右图所示斗争A推动了台湾问题的顺利解决B与平定“三藩之乱”同时进行C为打击噶尔丹分裂势力创造了条件D为我国东北边防带来了200余年的安定【答案】C8. （2014湖南十三校二联）（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。 后周世宗柴荣（921年10月27日-959年7月27日），是五代时
14、期后周皇帝，柴荣在位不到六年，但他进行了一系列卓有成效的改革。 材料一 柴荣的改革首先从军队开始，公元954年十月柴荣诏日：“侍卫士兵，老少相半，强弱不分”，“况百户农夫，未能瞻养一甲士。且兵在精不在众，宜一一选点。精锐者为上军，怯懦者任从安便，庶期不用，又不虚费。”同年十月，左羽林大将军、主持税收事务的孟汉卿，由于私自加派税额，被揭发出来，柴荣令其自尽。负责查处的人说法律没有要将他处死的条文，柴荣则说：“朕知道，这样做是为了威慑众人！”柴荣在叶县（今河南叶县）巡检时，发现供奉官郝光庭“挟私断杀平民”，被处决后弃市示众。楚州防御史张顺因贪污榷税钱五十万，官丝二千两，被柴荣赐死。公元954年十一
15、月，黄河郓州界决口，“数州之地，洪流为患。”柴荣派宰相李谷在澶、郓、齐等州主持维修河堤，共用民夫六万，历时三十天，完成了防汛工程建设。公元955年三月诏日：“国家设贡举之司，求英俊之士，务询文行方中科名”他还亲自阅览十六位新举进士的诗赋、论文与策文，放四人及第，其他十二人令下次再试。柴荣在位不到六年，为科举选士三次下诏，可见其对选拔人才的重视。 公元955年五月，柴荣下诏：“诸道府州县镇村坊，应有敕额寺院，一切仍旧，其无敕额者并仰停废。”当年废寺院三万三百六十所，还俗僧尼多达六万一千二百人。九月，柴荣下诏禁天下铜器，始议立监铸钱，规定除“县官法物、军器次寺观钟磬钹铎之类所留外，自余民间铜器、佛
16、像，五十日内悉令输宦，给其值。过期隐匿不输，五斤以上处死，不及者论刑有差。” 公元958年十月，诏淮南诸州乡军，并放归农。均定河南六十州税赋。颁行均田图。诏日：“言念地征，罕臻艺极，须并行均定，所冀永适轻重”让地方官吏均定田赋。并派官吏巡行诸州，丈量土地，以据田亩，定税赋。 资治通鉴卷第二百九十四 材料二 欧阳修曰：“世宗区区五六年间，取秦陇，平淮右，复三关，威武之声震慑夷夏，而方内延儒学文章之士，考制度、修通礼、定正乐、议刑统，其制作之法皆可施于后世。其为人明达英果，论议伟然。其英武之材可谓雄杰，及其虚心听纳，用人不疑，岂非所谓贤主哉！其北取三关，兵不血刃，而史家犹讥其轻社稷之重，而侥幸一胜
17、于仓卒，殊不知其料强弱、较彼我而乘述律之殆，得不可失之机，此非明于决胜者，孰能至哉？诚非史氏之所及也！” 新五代史周本纪第十二（1）据材料归纳周世宗在位时的改革措施。（8分）（2）据以上材料评价周世宗对中国历史发展所起的积极作用。（7分）【答案】答案： （1）措施：军事：广募天下壮士，淘汰老弱。（2分）政治：科举选拔人才；不限资历和科第，任人唯贤；整饬吏治，严惩贪官污吏。（任答2点2分）经济：颁行均田图，均定田赋，治理黄河，大胆毁掉铜佛像铸造钱币。（任答2点2分）文化：停废敕额（朝廷给予寺名）外的寺院，禁私度僧尼。（2分）（2）评价：柴荣改革卓有成效，他组建了一支由他直接控制且战斗力强大的军队
18、；南征北战，揭开了结束分裂，统一天下的序幕；（2分）他整顿吏治，选拔人才，虚心听纳，任人唯贤、限制佛教使后周政治清明、社会风气好转；（2分）发展经济、均定田赋，兴修水利，经济开始繁荣，国力增强。（2分）为结束五代以来的分裂局面，使中国重新走向统一奠定了基础。（1分）9. (2014吉林九校联合体二摸)（15分）【中外历史人物评说】材料一 （甘地在结束最后一次绝食时向信徒们发表演说）：你们不要把你们居住的城市与全国其他地区分隔开来。你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平如果我们记得，生命只有一次，那么我们没任何理由相互视为仇敌愿神使我们大家更加明智以便印度和整个宇宙幸福繁荣。（法）米尼克拉皮埃尔、
19、（美）拉里柯林斯圣雄甘地材料二 印度为怀念圣雄建造了一座纪念碑，上面用英文和印文铭刻着甘地的教诲：“我希望印度自由强盛，敢于牺牲自己，勇于创造个美好的世界。每个人应当为自己的家庭牺牲，每个国家应当为全人类牺牲。我期望天国降临尘世。”材料三 （甘地）崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成一种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器只有用以手纺车为标志的农村工业代替城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活。尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧（1）据材料一、二，概括指出甘地追求的目标，体现出他怎样的精神品质？（6分）（2）据材料三概括甘地的经济思想。（3分）结合材
20、料一、二对其作简要评价。（6分）【答案】答案：（1）目标：追求民族和解、国家自由强盛。（3分）精神品质：热爱和平、勇于牺牲自我的优良品质。（3分） （2）经济思想：发展印度传统的农村经济，抵制西方现代工业。（3分） 评价：这一主张对号召、组织群众参加反英斗争、争取民族独立和抵制西方经济侵略都起了一定的积极作用；但是全盘抵制西方文明违背了历史发展的潮流，是不可取的。（6分）10. (2014吉林高三期中质检)（15分）【中外历史人物评说】材料一 李鸿章所办洋务，综其大纲不出二端，一曰军事，二曰商务，其间有兴学堂派学生游学外国之事，大率皆为兵事起见，否则以供交涉翻译之用者也。海陆军事，是其生平全力
21、所注也。盖彼以善战立功名，而其所以成功实由与西军杂处，亲睹其器械之利，取而用之，故事定之后，深有见夫中国之兵力，平内乱有余，御外侮不足，故兢兢焉以此为重，其眼光不可谓不加寻常人一等，而其心力之瘁于此者，亦至矣。梁启超著李鸿章传材料二 北洋官场风气之坏，鸿章不能无责。盖察吏用人，渐重华饰，国藩贞朴之风稍替矣。袁世凯杨士骧继督畿辅，踵事增华，北洋官场，风气日趋浮靡，皆号为宗法鸿章焉。苏同炳著中国近代史上的关键人物（1）根据材料一、二，分别指出对李鸿章的评价及理由。（9分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出评价李鸿章的方法。（6分）【答案】答案：（1）材料一基本肯定李鸿章，认为李鸿章办洋务运动
22、维护了清政府的统治，（3分）但也存在局限，即洋务运动不能抵御外侮。（3分）材料二否定李鸿章，认为清政府后期腐败与李鸿章用人及生活腐化有关。（3分）（2）一分为二；（3分）既重视生前所为，也考查身后影响。（3分）（如果学生回答用阶级分析法、历史主义法评价李鸿章，也可以给分，但不得超过6分）11. （2014黄冈中学高三适应性考试）（15分)【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。材料陈绍宽(1889年10月7日一1969年7月30日)，前国民党陆军、海军一级上将。1917年中国对德、奥宣战后，陈绍宽奉命直接参加英国的潜艇部队，与敌激战于大洋深处。他连续参加了3场海战，感触颇深。从那时起他就下决心
23、要让中国海军拥有航母。-1928年，陈绍宽担任海军第二舰队司令兼海军署署长，于当年年底给国民政府上了一个呈文，要求扩充海军。在呈文中，他首次提出要花2000万元建造一艘航空母舰。他的提议没有引起人们的重视，在1929年1月的全国编遣会议上与其他提议一起被否决。担任海军部长后，陈绍宽在所有的海军建设规划中，都将航母的建造作为海军建设的一个重要组成部分然而，蒋介石虽夸下造舰60万吨的海口，而他的注意力主要集中在发展投入少、见效快的空军上。因此，他始终没有在海军建设上投入足够的经费。除蒋介石以外，国民党内部还有少数别有用心之人，出于派系斗争的需要，也反对建设强大的海军。到抗战爆发前，“航空母舰”也仅
24、仅是挂在人们口头上的一个新鲜名词而已。抗日战争爆发后，陈绍宽暂时放下了那些纸面上的规划，开始部署现有舰艇的抗战事宜。日军的空中肆虐让陈绍宽进一步看到了航空母舰的作用。抗战胜利后，正当陈绍宽雄心勃勃地准备实现建造航母的计划时，内战的阴云开始笼罩中国大地。此时蒋介石的脑海中思考的主要问题是如何打败共产党，建设海军已被完全抛在脑后。1946年6月，大规模的内战全面爆发。国民党海军被卷入内战中，陈绍宽的强海军梦随之破灭，航母梦也自然烟消云散。中国人第一次拥有航母的努力就此结束。 (1)根据材料并结合所学知识，分析陈绍宽提出建造航母的背景。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，概括陈绍宽航母梦破灭的原因
25、。(8分)【答案】答案：（1）背景：近代以来，海洋大国纷纷崛起；中国海防空虚，屡遭外国入侵；有识之士认识到国家兴衰同海权密切相关；航母在现代海战中的重要作用。（7分） （2）原因：近代中国国力衰弱；蒋介石国民政府不够重视；，国民党内部派系斗争；战乱频繁，政局动荡；人们海权意识的淡薄。（8分）12. (2014襄阳四中冲刺模拟卷)（15分）【中外历史人物评说】材料一“孝友为家庭之祥瑞，凡所称因果报应，他事或不尽验，独孝友则立获吉庆，反是则立获殃祸，无不验者”。“吾家子侄半耕半读，以守先人之旧，慎无存半点官气。不许坐轿，不许唤人取水添柴等事。其拾柴收粪等事，必须一一为之；插田莳禾等事，亦时时学习之
26、。”“一家能勤能敬，虽乱世亦有兴旺气象；一身能勤能敬，虽愚人亦有贤知风味。”“吾家现虽鼎盛，不可忘寒士家风味，子弟力戒傲惰。戒傲以不大声骂仆以为首，戒惰以不晏起为首。”摘自曾国藩家书材料二民国学者郭斌和教授认为：“曾文正，即我国旧有教育理想与制度下所产生的最良之果之一。故能才德兼备，文武兼资。求一平均发展道德文章事功三才之成就，可与文正相比者，实不数数觏。”辛亥革命后，一些革命党人说他“开就地正法之先河”，是遗臭万年的汉奸。摘自曾文正与中国文化（1）根据材料一，概括指出曾国藩的主要教育思想。（6分）（2）根据材料二，概括指出郭斌和与革命党人评价曾国藩的角度。我们应依据何种标准评价曾国藩。并指出
27、影响评价人物的主要因素。（9分）【答案】（1）主要教育思想：孝友；耕读；勤敬；戒傲惰。（6分）（2）评价角度：郭斌和从曾国藩是中国传统文化之荣的角度评价的。革命党人是从曾国藩镇压农民运动和镇压人民反侵略运动的角度评价的。（4分）标准：坚持历史唯物主义观点，一分为二，全面评价。（2分）影响因素：研究者的阶级立场、史料占有情况、时代性、评价角度等。（3分）13. (2014襄阳五中、钟祥一中、夷陵中学五月高三联考)（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属。即于其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍多不上户
28、部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。突厥、回纥、党项、吐谷浑隶关内道者，为府二十九，州九十。突厥之别部及奚、契丹、靺鞨、降胡、高丽隶河北者，为府十四，州四十六。大凡府、州八百五十六，号为羁縻。材料二 1875年，清廷面临着来自东西方向的双重危机：西部沙俄在利用新疆阿古柏分裂势力实现其侵略扩张阴谋的同时，又亲自出兵侵占伊犁，新疆已经完全丢失；东面日本图谋台湾。清廷内部出现了“海防”与“塞防”之争。以李鸿章为首的大臣主张“海防论”，即放弃新疆，主要防御东南沿海；而左宗棠则认为：“天山南北两路粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群。煤、铁、金、银、玉石藏量极为丰富。所谓千里荒漠，实为聚宝
29、之盆。”而且从战略意义上考虑：“我朝定鼎燕都，蒙部环卫北方，百数十年无烽燧之警是故重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。若新疆不固，则蒙部不安，匪特陕、甘、山西各边时虞侵轶，防不胜防，即直北关山，亦将无晏眠之日。而况今之与昔，事势攸殊。俄人拓境日广，由西向东万余里，与我北境相连，仅中段有蒙部为之遮阂。徙薪宜远，曲突宜先，尤不可不豫为绸缪者也。”“若此时即拟停兵节饷，自撤藩篱，则我退寸，而寇进尺。”在左宗棠等人的积极推动下，清政府历时近五载用兵，使新疆终于回归祖国的怀抱。材料三 1965年8月25日，全国人大常委会第15次会议批准国务院议案，通过关于成立西藏自治区的决议。1965年9月1日，西
30、藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨举行。以国务院副总理谢富治为团长的中央代表团参加大会，并表示祝贺。大会于8日选举产生了西藏自治区人民委员会。阿沛阿旺晋美当选为自治区人民委员会主席。周仁山、帕巴拉格列朗杰等7人为副主席。9日，大会举行闭幕式，西藏自治区正式宣告成立。（1）根据材料一概括唐朝羁縻制度的特点，结合所学知识分析其产生的原因。（11分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析左宗棠等坚决主张收复新疆的正确性。（8分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国在西藏采取上述举措的意义。（6分）【答案】参考答案：（1）特点：既保留少数民族传统的行政管理制度,又将少数民族地区纳入国家统一
31、行政设置之中；让羁縻府州有较大财政处理权；羁縻府州的居民户口可不呈送户部；尊重少数民族原有的社会组织和习俗；设置的府州数量众多。（5分）原因：唐朝全国统一，疆域扩大，少数民族众多；唐统治者遵循以和为本、“德化天下”的治边理念；各少数民族在政治、经济、风俗习惯等方面与汉族有较大的差异；借鉴秦汉以来历代统治者治理少数民族的成功经验。（6分，任答其中三点即可）（2）新疆本身物产丰富；新疆战略地位重要，若不收回，将威胁北京，蒙、陕、甘、山西也可能丢失；捍卫领土完整，促进新疆地区经济、文化发展的需要；扼制列强侵略我国领土的野心，维护国家的利益和民族的尊严。（8分）（3）满足了西藏人民当家作主的愿望；体现
32、了国家尊重和保障西藏民族内部事务的权利；体现了各民族平等、团结和共同繁荣的原则。（6分）14. (2014襄阳五中、钟祥一中、夷陵中学五月高三联考)（15分）中外历史人物评说材料一 非暴力不合作运动是由甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校、以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。该运动在不同时期，有不同的内容和名称，重要的有四次。其特点就是非暴力和不合作，而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者。这场运动一方面打击了英国殖民统治鼓舞了人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底，不利于人民真正的
33、觉醒。但从这时开始，印度向着独立国家的目标，前进了一大步。 材料二 凯末尔出生于奥斯曼帝国的萨罗尼卡，最为人所知是他在一战中杰出的军事能力，同时伴随着昔日地跨欧亚非三洲的封建神权大帝国奥斯曼帝国的瓦解，他领导了土耳其国民运动并成功在安卡拉建立独立政府，他打败当时协约国所带领的同盟军队，并以杰出的能力解放了国家，并建立了现今的土耳其共和国。在他就任土耳其领导人的时候，进行了一连串政治、经济和文化上的变革，启蒙土耳其并让土耳其成为现代化和世俗主义的国家。（1）根据材料一并结合所学知识，评价甘地领导的非暴力不合作运动。（9分）（2） 根据材料二并结合所学知识，评价凯末尔。（6分）参考答案：（1）进步
34、性：甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心；一定程度上抵制英国经济侵略，有利于印度民族经济发展；促进了人民的团结，为印度的独立奠定了基础。（6分）局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，甘地始终对英国政府抱有幻想等，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。（2分）抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。（1分）（2）是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物。功：领导土耳其独立战争并取得胜利；建立资产阶级共和国，推行改革，使土耳其走上复兴和现代化道路。过：在改革中长期忽视农业的发展和人民
35、生活水平的提高，具有明显资产阶级局限性。（6分）15. （2014湖北孝感五月摸底）（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。 材料一 武昌起义后，一个党人总结说，“党人知识，不是不如黎元洪，但不够号召天下，诚恐清廷加以叛兵或土匪罪名，各省不明真相，响应困难，且黎平日待兵较厚，爱惜当兵文人，又属鄂籍将领，只要推翻满清，革命成功，似无不可。”黎元洪就任都督职，即召集军官训话，略谓：“今日革命军起义，是推倒清朝，恢复汉土，废除专制，建立共和的开始。我等身为军人，从此须抱破釜沉舟的精神，扫除一切顾虑，坚决去干。” 材料二 革命党人章太炎在黎公碑文中写道：“军政府初立，纲纪未具，将校入谒，
36、语人人异端，不合，或抵掌捶书案；然皆以公厚重知兵，无敢轻动摇者，故军政虽纷，纪律未尝乱。”当地的大小官绅，得到黎出任都督发布的电文后，立即表示附和起义，“各县士绅俱出而负地方治安之责。所以全省帖然，内顾无忧，军政府得专心致力于战事矣。”由于黎的名望的号召，大量的官僚、军人附和起义，大大减少了起义的阻力。尽管这些旧人物涌进革命阵营难免泥沙俱下，鱼龙混杂，但是当革命还处在摇篮之中，还无力“毕其功于一役”的时候，能否争取到更多人的支持，扩大同盟队伍，就成为决定胜负的一个重要砝码。从这个意义来看，其利大于弊。 转引自李小文论武昌首义中的黎元洪（1）依据上述材料，分析黎元洪就任湖北军政府都督的原因。（6
37、分）（2）根据材料并结合史实，分析黎元洪就任湖北军政府都督的积极影响。（9分）【答案】 答案：（1）武昌首义的新军革命基础薄弱，缺乏全国性革命号召力，难以扩大革命势力和范围；黎元洪待兵宽厚，地方名望较高，可吸纳大量旧官僚、军人和士绅参与革命；黎元洪属于鄂籍将领，便于指挥起义军对抗清政府。（6分）（2）确立了革命领导机构，有利于稳定武昌起义后的革命形势；争取了更多政治力量加入革命阵营，使清政府众叛亲离，加速其灭亡；减少革命阻力，为辛亥革命成功打下重要基础。（9分）16. (2014长沙雅礼中学高考模拟卷)【中外历史人物评说】材料 古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时而用
38、之亡度，则物力必屈。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也。生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而咬其骨；政治未毕通也，远方之能疑者，并举而争起矣。乃骇而图之，岂将有及乎？夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至？今殴民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南畮，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也
39、！贾谊论积贮疏【答案】：第一问，由材料“殴民而归之农，皆著于本”等可知作者主张重农轻商，背景则从西汉国力、民族关系、王国问题、经济等因素分析。第二问，从积极与消极两方面加以评价。17. （2014徐州信息卷）阅读下列材料：材料一 从康熙十三年到康熙二十二年（16741683）间，噶尔丹几乎每年都派人与沙皇俄国相勾结康熙十年（1671），准噶尔汗噶尔丹出兵占领了天山南路，将当地的“回部”（维吾尔族）首领阿布都什特扣押到伊犁，并对当地的维吾尔族人民实行残酷的政治压迫和经济剥削。康熙三十五年（1696），噶尔丹被清廷击败，阿布都什特得以解脱，清廷护送其返归南疆叶尔羌，管辖南疆“回部”事务。白白寿白寿
40、彝中国通史材料二 平定噶尔丹以后，康熙帝对准噶尔部仍采取非常宽大和笼络的政策。他继续坚持满蒙贵族联姻的传统作法，把宗室之女嫁给准噶尔王公贵族噶尔丹之侄孙丹津阿拉布坦于康熙四十一年来朝降清，康熙帝即优礼相待，封为多罗郡王。 白寿彝中国通史材料三 他们在中国边缘犯下的这些暴行最终使中国皇帝极其恼怒，他于1685年派一支远征队北上。中国人夺回阿尔巴津，把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去 与此同时，两国政府为解决边界问题开始谈判。经过许多争论，尼布楚条约于1689年8月27日签订。 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四 （康熙帝）从登基之日始，特别是他亲政后，每日“昧爽视事，惟恐有怠政务”。即使有病，“亦勉
41、出听政”，有时半夜来了紧急奏报，必“披衣而起”。每次出巡，不论在何地，也是日日处理政务，他坚持当天的事当天处理完。康熙帝曾对心腹之臣高士奇表露他的苦衷：“朕于政事无论大小，从未草率。每在宫中默坐，即以天下事经营筹画于胸中。” 白寿彝中国通史请回答：（1）据材料一，概述当时造成中国西北边疆不稳定的因素有哪些？（2分）（2）据材料一、二，指出康熙帝在处理民族关系维护国家统一所采取的措施。（2分）（3）根据材料三，指出康熙帝在处理与俄罗斯的关系时所使用的手段。(2分)（4）概括材料四对康熙帝的评价。（2分）我们应当如何评价历史人物？（2分）【答案】答案：（1）民族分裂势力；外国敌对势力。（2分）（2）平叛；和亲（联姻）；册封。（2分）（3）军事和外交。（2分）（4）勤政；勤于思考；处事深思熟虑，作风严谨。（2分）方法：避免简单贴标签,应历史地看问题。(评价历史人物应结合人物活动，我们应该坚持的原则是生产力标准，将历史人物活动与其所处的时代背景相结合；认识历史人物活动的主流；运用历史唯物主义观点分析。) (2分)
