1、第八单元 人在都市 单元双基测验2（人教版选修中国小说欣赏）一、基础知识1下列加点字的注音，全都正确的一项是(C)A富余(y) 宽绰(chuo)放饷(xin)骆驼(tuo)B俏皮(qio) 工夫(f) 筛子(shi) 撒手(s)C嘟囔(nn) 咕咚() 思索(su) 主意(zh)D酗酒(x) 自缢(y) 嘈杂(co) 木讷(n)解析A项中“富余”的“余”应读“yu”。B项中“工夫”的“夫”应读“fu”。D项中“木讷”的“讷”应读“n”。2下列各项中，有错别字的一项是(B)A锻炼 干练 悼念 绰绰有余B报复 抱歉 包容 永保青春C厉害 利弊 历届 厉兵秣马D糊涂 含胡 账本 仗义执言解析B项中“
2、永保青春”的“保”应为“葆”。3依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是(C)(1)每逢遇上她，他会傻傻忽忽地一笑，使她明白他是佩服她的话，她也就觉到点得意，即使没有_，也得扯上几句。(2)他很愿意听她说，好多学些招数，心里显着宽绰；在实行上，他还是那个老_不轻易撒手钱。(3)他就可以去向刘四爷把钱要回，省得老这么搁着，不像回事儿。八成新就八成新吧，好歹的拉着，等有了_再换。A工夫注意富裕B功夫主意富裕C工夫主意富余 D功夫注意富余解析工夫：时间(指占用的时间)，空闲时间，(方)时候。功夫：本领、造诣，同“工夫”。主意：主见、办法。注意：把意志放到某一方面。富余：足够而有剩余。例：时间还富
3、余，别着急。富裕：(财物)充裕。4下列各句中，有语病的一句是(B)A人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。B文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。C准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。D要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根
4、本途径。解析不合逻辑。“文化既要传承它，更要创新和发展它”不属于文化的多向性与多面性。可改为“我们既要传承它，更要创新和发展它”，并把第三个分号改为句号。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成58题。在宗旨上，她既以为这没有什么下不去的地方，那么在方法上她就得厉害一点，不能拿钱打水上飘；干什么说什么。这需要眼光，手段，小心，泼辣，好不至都放了鹰。她比银行经理并不少费心血，因为她需要更多的小心谨慎。资本有大小，主义是一样，因为这是资本主义的社会，像一个极细极大的筛子，一点一点地从上面往下筛钱，越往下钱越少；同时，也往下筛主义，可是上下一边儿多，因为主义不像钱那样怕筛眼小，它是无形体的，随便由什么
5、极小的孔中也能溜下来。大家都说高妈厉害，她自己也这么承认；她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想起过去的苦处，连自己的丈夫都那样的无情无理，她就咬上了牙。她可以很和气，也可以很毒辣，她知道非如此不能在这个世界上活着。 她也劝祥子把钱放出去，完全出于善意；假若他愿意的话，她可以帮他的忙：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还
6、行吗？你听我的，准保没错！”祥子用不着说什么，他的神气已足表示他很佩服高妈的话。及至独自一盘算，他觉得钱在自己手里比什么也稳当。不错，这么着是死的，钱不会下钱；可是丢不了也是真的。把这两三个月剩下的几块钱都是现洋轻轻地拿出来，一块一块地翻弄，怕出响声；现洋是那么白亮，厚实，起眼，他更觉得万不可撒手，除非是拿去买车。各人有各人的办法，他不便全随着高妈。5“骆驼祥子”有什么深刻的含意？祥子的梦想是什么？答：_答案他来自农村，老实、健壮、坚忍如同骆驼一般。祥子的梦想是买一辆属于自己的车子。6高妈虽不是主要人物，作者却把她塑造得形象生动。请问：作者是如何塑造这一人物形象的？答：_答案没介绍高妈的身材是
7、高是矮，脸型是长是圆，唯一手段就是描绘其浅易、生动的语言；小说没有提及高妈说话时的神气，但突出其语气、语调、语速。7本文中高妈喋喋不休与祥子谈论而祥子一语未发，其用意何在？答：_答案作者有意借高妈的“雄辩”来反衬祥子的木讷、不善言谈、老实本分。8通过与鲁迅祝福的对比可加深赞赏之情对批判旨意的淹没。从对比中分析如何体现此观点？答：_答案祥子与祥林嫂都处在社会最底层，都属于“坐稳了的奴隶”。从创作意图和作品的整体构思上讲，老舍也想对祥子狭隘的小农经济的思想意识有所批判，但从这一段注入了作者自己的“陶醉”之情的诗意描写中，读者更多地体会到的是老舍对祥子所代表的那种朴实的生活方式和朴实的生活理想的赞赏
8、。(二)阅读下面的文字，完成912题。人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领力气，心路，手段，交际，字号等等刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他
9、有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到“三节”他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻(注：软磨硬缠)的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作“字号”。刘四爷是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女知道刘四爷的就必也知道虎妞。她也长得虎头虎脑，因此吓
10、住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。刘四爷打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威。在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着，把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。“刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。老头子看了车一眼，点了点头：“不离！”“我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲地说。“行！”刘四爷又点了点头。不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子
11、大概是看上了祥子，想弄个上门女婿。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家认为他是向刘
12、四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。(节选自老舍骆驼祥子第四章，有删改)9第一段中画线
13、部分突出的语言特色是什么？请举例分析。答：_答案运用了口语方言(北京方言，或“有京味儿”“有浓郁的地方色彩”)。例如：“土混混”“耍骨头”“松一步儿”“紧一把儿”“迷迷糊糊”等。质朴(自然、通俗)、形象(活泼、生动)。解析根据题干要求，可以明确此题的思路：问画线部分的语言特色，可以根据“紧一把儿”“松一步儿”“耍骨头”“迷迷糊糊”等看出画线部分运用的大部分是口语且善用短句；然后再分析一下语言特色。10第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。答：_答案结构上，承上启下，承接上一段对刘四爷的概括叙述，引出虎妞这一人物形象。内容上，突出刘四爷的“虎气”(性格)，使这一
14、形象更加鲜明生动(具体可感)。也可以将上述两方面结合起来回答，比如：在上一段对刘四爷概括叙述的基础上用这一段肖像描写使刘四爷的形象更加鲜明生动(具体可感)；同时，突出他的“虎气”(性格)，引出虎妞这一人物形象。解析第二段开始就用了总领句“刘四爷是虎相”，下文接着通过年龄、身体状况、相貌等来展现“虎相”，让上文刘四爷的“打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索”等性格、为人有了原因，使形象鲜明生动，自然而然地引出下文的虎妞。11简要概括祥子这一人物形象的性格特征。答：_答案勤劳；朴实(憨厚老实，善良)；上进(有生活目标，有追求，有上进心)；真诚自然(不卖好讨俏)。解析在节选部分的最后一段，祥子的性格特点
15、得以体现。如“在新的环境里还能保持着旧的习惯”，有着自己做人的本色；“假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻地去欺侮人”，这是善良本分的体现；“在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做”，写祥子的勤劳；“过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然”；等等。12你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。答：_答案示例一：祥子。祥子是作者从正面侧面两个角度着力刻画的一个形象。从正面，运用了动作、语言描写等手法；从侧面，用刘氏父女来衬托祥子，用“别的车夫”与祥子形成对比(或用“别的车夫”衬托祥子)。或答：首先，小说从正面运用动作、语言描写等手法塑
16、造了祥子这一鲜明的人物形象；其次，用刘氏父女来衬托祥子；再次，还用“别的车夫”与祥子形成对比(或：用“别的车夫”衬托祥子)。示例二：刘四爷。首先，刘四爷是作者着墨最多的人物，小说从出身、阅历、肖像、动作、语言等多方面刻画了这个形象；其次，刘四爷是贯穿全文始终的角色，有了刘四爷才引出了人和车厂、虎妞、祥子等；再次，写祥子和其他车夫，都是为了突出刘四爷的性格。示例三：虎妞。虎妞尽管是作者着墨不多的一个人物，但是性格鲜明，且她是连接刘四爷与祥子的关键人物。解析这是一道具有发散思维性质的题目，但是根据本文的出处骆驼祥子，可以把握该题的答题思路和答案要点。三、语言运用13阅读下面的材料，根据要求修改。(
17、不得改变原意)有出戏，写国民党统治时期两位小学教师谈话。其中一位说：“看这群孩子多凄楚，个个面如菜色！”(1)老舍先生认为画线的句子可以改得更通俗些：_(2)老舍先生又说，假如把这句话再改一下，不仅让观众听得懂，还会引导他们去想，就更有力量了。因此可以改为：_答案(1)看看孩子们多可怜，个个面黄肌瘦。(注意语言要通俗)(2)看看孩子们的脸！(注意语言不但要通俗，而且要引人联想)14选择一个你熟悉或喜欢的抒情对象，仿照下面一段文字，写一段话。作家是什么人？是把苦难视为财富的人，是把寂寞视为欢乐的人，是把沙漠视为绿洲的人。因为作家有一颗博大的心，又有慧光独特的第三只眼睛。所以，他们留下的书籍，成为
18、人类进步的阶梯。答：_答案(示例)教师是什么人？是把淡泊视为崇高的人，是把学生视为未来的人，是把人格视为生命的人。因为教师有一颗博爱的心，又有一双伯乐般敏锐的慧眼。所以，他们培养的学生，成为人类文明的传承者。抗战期间，北新书局出版的青年界，曾向作家老舍催过稿。老舍在寄稿的同时，幽默地寄去了一封带戏曲味的答催稿信：元帅发来紧急令：内无粮草外无兵！小将提枪上了马，青年界上走一程，吠！马来！参见元帅。带来多少人马？来个字！还都是老弱残兵！后帐休息！得令！正是：旌旗明明，杀气满山头！老舍40岁时曾写了个质朴自谦、妙趣横生的自传，全文如下：舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失怙，可谓无
19、父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空地。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年，也许有点出息。一次老舍家里来了许多青年人，请教怎样写诗。老舍说：“我不会写诗，只是瞎凑而已。”有人提议，请老舍当场“瞎凑”一首。“大雨洗星海，长虹万
20、籁天；冰莹成舍我，碧野林风眠。”老舍随口吟了这首别致的五言绝句。寥寥20字把8位人们熟悉并称道的文艺家的名字，“瞎凑”在一起，形象鲜明，意境开阔，余味无穷。青年们听了，无不赞叹叫绝。诗中提到的大雨即孙大雨，现代诗人、文学翻译家。洗星海即冼星海，人民音乐家。高长虹是现代名人。万籁天是戏剧、电影工作者。冰莹，现代女作家，湖南人。成舍我曾任重庆新蜀报总编辑。碧野是当代作家。林风眠是画家。作家楼适夷有次去看望老舍。“最近写些什么？”楼适夷问道。满族出身的老舍笑着说：“我正在当奴才，给我们的皇帝润色稿子呢！”一阵大笑，方知老舍正接受一项新任务为末代皇帝溥仪修改他的自传我的前半生。当年老舍常常以古诗句为题
21、，出给齐白石，让他以诗意作画。后来老舍的题目越来越难，一句“蛙声十里出山泉”难住了老画家。齐白石思考了3天3夜，最终在“泉”上找到了突破口。虽说“蛙声十里”，但没有画一只蛙，而是在峡谷间的流泉中点缀了几只小蝌蚪顺流而下，几座远山，蝌蚪仿佛由水的源头游来，那么它们的母亲就一定在那里了。绝妙的构思使得这件作品成为他晚年的杰作。著名人物肖像描写之骆驼祥子他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他
22、爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(老舍：骆驼祥子第5页)妙语点评这段文字语言平易质朴、简洁有力，略带幽默，富有浓郁的生活气息和鲜明的地方色彩。老舍先生用这种平实自然、普普通通的文字为大家呈现了祥子的模样。虽然没有使用华丽的辞藻，但字里行间流露出浓浓的人间真情。平实质朴的语言更加适合描写祥子这样的社会底层人物。老舍用简练的语言恰如其分地描绘祥子的肖像，不仅加深了读者对祥子的认识，而且突显了祥子的单纯、淳朴，有利于表现小说主人公的性格特点。人
23、物服饰描写之虎妞他傻看着虎姑娘。她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉；脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使虎妞也带出些媚气；祥子看到这里，觉得非常的奇怪，心中更加慌乱，因为平日没拿她当过女人看待，骤然看到这红唇，心中忽然感到点不好意思。她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绉肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些柔软而微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显素净。下面的肥黑裤被小风吹得微动，像一些什么阴森的气儿，想要摆脱开那贼亮的灯光，而与黑夜连成一气。祥子不敢再看了，茫然的低下头去，心中还存着个小小的带光的绿袄。(老舍：骆驼祥子
24、第4849页)妙语点评本文通过细节描写，从祥子的视角，写出了一个异样的虎妞，展现出了一个妩媚、素净的受社会压迫的妇女形象。灯光照射下，抹了胭脂的虎妞显得妩媚、迷人。在祥子心中产生一丝悸动；绿袄在灯下显得柔软，微带凄惨，更素净；黑裤被风吹动，似一股阴森之气，在努力挣脱光明的笼罩，去寻求黑暗精灵的庇护。这样的氛围，这样的装束，使原本泼辣的虎妞显得有了些柔弱的淑女气质，亦夹带着一种不服约束、追求自由的努力。从虎妞的服饰映射出一个时代的背景，亦在人们心中留下了一丝带着时代阴影的痕迹。给拼命挣扎，如骆驼一样的祥子一种美的感觉，一股人生追求的动力。人物表情描写之虎妞尴尬(祥子)借着街上的灯光，已看见了刘姑娘。她的脸上大概又擦了粉，被灯光照得显出点灰绿色，像黑枯了的树叶上挂着层霜。祥子不敢正眼看她。虎妞脸上的神情很复杂：眼中带出些渴望看到他的光儿，嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情一时找不到个适当的归宿。(老舍：骆驼祥子第76页)妙语点评当虎妞打扮好，来见心上人祥子时，此情此景令她顿生尴尬之情，老舍先生通过对虎妞眼、嘴、鼻、眉的刻画，将她的面部表情描写得淋漓尽致。仿佛将虎妞的面容神态呈现在读者眼前。
