1、章节课题课型讲学时间专题二 马克思主义经济学的伟大贡献第四课时马克思的经济危机理论新授教学内容教 、学方法【学习目标】1.了解马克思经济危机理论的主要内容和意义。2.运用马克思经济危机理论，结合当前我国经济发展的现状，认识我国加强宏观调控的重要性，提高学生理论联系实际的能力。3.针对一个对生活有重大影响的经济现象，通过收集资料、归纳整理，并尝试运用马克思经济学理论加以论证。【重点难点分析】了解马克思经济危机理论的主要内容和意义【学习过程】（一） 预习自测考点一： 理解资本主义经济危机的实质和根源1.资本主义经济危机的实质资本主义经济危机是 的危机，但这种过剩不是生产的 过剩，而是 过剩，即相对
2、于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。2.资本主义经济危机的根源资本主义的 是经济危机爆发的根源。 和 之间的矛盾是资本主义的 矛盾。这一矛盾有两个表现：一是 的矛盾，二是 的矛盾。它们的激化导致资本主义经济危机的爆发。3. 马克思的经济危机理论创立的意义：（马克思、恩格斯创立的完整的经济危机理论不仅科学地揭示出资本主义经济危机的 ，而且阐明了资本主义经济危机的 ，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展的历史趋势。）（二 ）知识点精讲精练（1）经济危机理论的主要内容资本主义经济危机的含义，是指生产过剩的危机，但这种过剩不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，既相对于劳动人民有支付
3、能力的需求不足的过剩。资本主义经济危机的根源，是资本主义的基本矛盾即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义经济危机的影响，经济危机给生产带来破坏，使生产需要的比例关系强制性的一调整，从而使资本主义在生产进行下去。（2）经济危机理论的意义马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论，他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源，而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础，论证了资本主生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展的历史趋势。【课堂检测】1.资本主义经济危机的根本原因是 （ ） A.资本主义基本矛盾 B.无产阶级与资产阶级的矛盾C.资本主义生产无限扩大的趋势同劳
4、动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾D.个别企业生产的有组织性与整个社会生产无政府状态之间的矛盾2.资本主义经济危机周期性爆发的物质基础是（ ） A.生产的绝对过剩 B.生产的相对过剩C.固定资本的更新 D.生产的无政府状态3.资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于（ ） A.资本主义基本矛盾 B.资本主义基本矛盾运动的特点C.资本主义基本矛盾的周期性 D.资本主义再生产的周期性4.马克思的经济危机理论的重要意义在于（ ） 揭示了资本主义经济危机的实质和根源 阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础 论证了资本主义生产方式的历史过渡性 揭示了资本主义长期发展的必然性A. B. C. D.5.
5、资本主义社会的基本矛盾是（）A.经济基础与上层建筑之间的矛盾 B.私人劳动与社会劳动之间的矛盾C.使用价值与价值之间的矛盾 D.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾6.由于企业的减产、停产，倒闭破产，经过一定时间以后，市场上积压的产品逐渐减少，供需矛盾得以缓解。社会不再出现生产继续下降，失业人数不再增加的景象，但是社会购买力仍然很低。这一景象反映的是资本主义经济危机的（ ） A.危机阶段 B.萧条阶段 C.复苏阶段 D.高涨阶段7.“经济危机的爆发表明，生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同他们的资本主义的外壳所不能相容的地步。这个外壳就要爆炸了”。这里的外壳指的是 （ ）A.资本主
6、义的生产力 B.资本主义的生产关系C.资本主义的生产方式 D.资本的循环方式8下列关于资本主义经济危机的说法正确的是（ ） A.资本主义经济危机是生产过剩的危机B.这种生产过剩是生产的绝对过剩C.劳动人民有足够的支付能力D.劳动人民有相对的支付能力10.下列关于马克思经济危机理论的说法正确的是（ ） A.是马克思独自创作完成B.和李嘉图等古典经济学家的理论观点没有任何联系C.和李嘉图一样都认为资本主义制度会永远存在下去D.揭示了资本主义发展的历史趋势【课堂总结】【高考链接】2010年 高考 “经济学常识”模块(10分) 凯恩斯经济学是20世纪30年代大危机的直接产物。凯恩斯的政策主张，在一定范
7、围内、一定程度上对缓和经济危机和促进资本主义经济发展具有积极作用。70年代西方国家的经济出现了严重的“滞胀”现象，岂恩斯主义遇到了极大的挑战。80年代开始，新自由主义大行其道，以美国为代表的现代市场经济模式逐步形成，一些经济学家主张其他国家也应采纳这一模式。但2007年以来，由美国次贷危机引发的全球金融危机，使美国等西方发达国家陷入近30年来最严重的经济衰退。事实证明，无论是凯恩新主义，还是新自由主义，都不可有消除资本主义经济危机。(2) 鉴于材料所反映的历史事实，说明我国应如何发展社会主义市场经济。(4分)（2）中国决不能照搬西方国家现代市场经济的理论和模式，应从国情出发学习，借鉴期中合理的
8、成分。要坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。既要充分发挥市场的基础性作用，又要增强政府宏观调控的有效性，弥补市场的不足。【时政链接】和人民一道克服困难彰显温总理三顾网络的民生情怀“我的任期还有两年，我以为这两年的工作不比前8年任何一年要容易，反而要艰巨得多。我必须恪尽职守，和人民一道克服困难，使我们国家更加繁荣昌盛。”这已经是温总理第三次走进网络访谈间了。从第一次的“有点紧张”、第二次的“十分珍惜”，再到第三次的“责任重大”，总理的心情在变化，而唯一不变的，恐怕就是“三顾”网络的民生情怀，那种倾听民意的执政智慧。从群众中来，到群众中去，“和人民一道克服困难”，这是新中国成立以来党和政府执政兴国的最为深厚的力量来源；了解民情、汇聚民智，“和人民一道克服困难”，这是在当前矛盾凸显期、改革攻坚期中国奋力前行的不二选择今天，中国网民已达到4.57亿，这是一个历史性的巨大变化。网络问政、倾听网民的声音比任何时候都更为责任重大。通过互联网了解民情、汇聚民智，问政于民，问需于民，问计于民，听取最直接、最原汁原味的民意，这不仅是一个与时俱进的技术问题，同时更是一个严肃的政治命题，是新时期群众路线的重要体现，是提高执政能力的重要途径。【学后反思】
