1、中国人民大学附属中学2018届高三考前热身练习 语文 一、阅读下面材料，完成1-8题。共24分。材料一 智能车辆是一个集环境感知、规划决策、多等级辅助驾驶等功能于一体的综合系统，它集中运用了计算机、现代传感、信息融合、通讯、人工智能及自动控制等技术，是典型的高新技术综合体。近年来，智能车辆已经成为世界车辆工程领域研究的热点和汽车工业增长的新动力，很多发达国家都将其纳入到各自重点发展的智能交通系统当中。 智能汽车与一般所说的自动驾驶有所不同，它指的是利用多种传感器和智能公路技术实现的汽车自动驾驶。智能汽车首先有一套导航信息资料库，存有全国高速公路、普通公路、城市道路以及各种服务设施（餐饮、旅馆、
2、加油站、景点、停车场）的信息资料；其次是GPS定位系统，利用这个系统精确定位车辆所在的位置，与道路资料库中的数据相比较，确定以后的行驶方向。除此之外，智能汽车还有道路状况信息系统、车辆院碰系统、紧急报警系统、无线通信系统和自动驾驶系统等。 通常对车辆的操作实质上可视为对一个多输入、多输出、输入输出关系复杂多变、不确定多干扰源的复杂非线性系统的控制过程。驾驶员既要接受环境如道路、拥挤、方向、行人等的信息，还要感受汽车如车速、侧向偏移、横摆角速度等的信息，然后经过判断、分析和决策，并与自己的驾驶经验相比较，确定出应该做的操纵动作，最后由身体、手、脚等采完成操纵车辆的动作。因此在整个驾驶过程中，驾驶
3、员的人为因素占了很大的比重。一旦出现驾驶员长时间驾丰、疲劳驾车、判断失误的情况，很容易造成交通事故。 通过对车辆智能化技术的研究和开发，可以提高车辆的控制与驾驶水平，保障车辆行驶的安全畅通、高效。对智能化的车辆控制系统的不断研究完善，相当于延伸扩展了驾驶员的控制、视觉和感官功能，能极大地促进道路交通的安全性。智能车辆的主要特点是x技术弥补人为因素的缺陷，使得即便在很复杂的道路情况下，也能自动地操纵和驾驶车辆绕开障碍物，沿着预定的道路轨迹行驶。 1根据材料一第三段，下列造成交通事故的原因中与其他三项不同类的一项是（3分） A环境复杂 B经验不足 C反应迟钝 D疲劳驾驶 2根据材料一，下列不属于智
4、能汽车所具有的特点的一项是（3分） A综合性 B高新技术 C新动力 D畅通性材料二 智能汽车不需要人去驾驶，人只舒服地坐在车上享受这高科技的成果就行了。因为这种汽车上装有“眼睛”、 “大脑”和“脚”。 智能汽车的“眼睛”是装在汽车右前方、上下相隔50厘米处的两台电视摄像机，摄像机内有一个发光装置，可同时发出一条光束，交汇予一定距离，物体的图像只有在这个距离才能被摄取而重叠。“眼睛”能识别车前5-20米之间的台形平面、高度为10厘米以上的障碍物。如果前方有障碍物，“眼睛”就会向“大脑”发出信号，“大脑”根据信号和当时当地的实际情况，判断是否通过、绕道、减速或紧急制动和停车，并选择最佳方案，然后以
5、电信号的方式，指令汽车的“脚”进行停车、后退或减速。智能汽车的“脚”就是控制汽车行驶的转向器、制动器。 智能汽车将经历两个阶段。第一阶段是智能汽车的初级阶段，即辅助驾驶；第二阶段是智能汽车发展的终极阶段，即完全替代人的无人驾驶。美国高速公路安全管理局将智能汽车定义为以下五个层次： (1)无智能化：由驾驶员时刻完全地控制汽车的原始底层结构，包括制动器、转向器、油门踏板以及起动机。 (2)具有特殊功能的智能化：该层次汽车具有一个或多个特殊自动控制功能，通过警告防范车祸于未然，可称之为“辅助驾驶阶段”。这一阶段的许多技术大家并不陌生，比如车道偏离警告系统、正面碰撞警告系统、盲点信息系统。 (3)具有
6、多项功能的智能化：该层次汽车具有将至少两个原始控制功能融合在一起实现的系统，完全不需要驾驶员对这些功能进行控制，可称之为“半自动驾驶阶段”。这个阶段的汽车会智能地判断司机是否对警告的危险状况做出响应，如果没有，则替司机采取行动，比如紧急自动刹车系统、嚼急车道辅助系统。 (4)具有限制条件的无人驾驶：该层次汽车能够在某个特定的驾驶交通环境下让驾驶员完全不用控制汽车，而且汽车可以自动检测环境的变化以判断是否返回驾驶员驾驶模式，可称之为“高度自动驾驶阶段”。 (5)全工况无人驾驶：该层次汽车完全自动控制车辆，全程检测交通环境，能够实现所有的驾驶目标，驾驶员只需提供目的地或者输入导航信息，在任何时候都
7、不需要对半辆进行操控，可称之为4完全自动驾驶阶段”或者“无人驾驶阶段”。 3根据材料二第一、二两段，下列四组内容对应有误的一项是（2分） A驾驶者享受 B“眼睛”发现并发出信号 C“大脑”判断和选择 D“脚”加速 4根据材料二，下列对智能汽车的理解正确的一项是（3分） A智能汽车完全不需要任何人为控制。 B美国的定义是全球共同遵循的范本。 C，第一层次汽车由司机控制底层结构。 D第三层次的汽车需要人工发出警告。 5下列对材料二中的词语，解说正确的一项是（2分） A“舒服”的“舒”也可单独用于姓氏。 B“摄像”中的“像”可以写做“象”。 C“踏板”的“踏”可组词“一踏糊涂”。 D“特殊”的“殊”
8、的拼音方案为“sh”。材料三 2017年底，我国发布智能汽车创新发展战略（征求意见稿），工信部发布国家车联网产业标准体系建设指南（智能网联汽车）。随后，北京、上海、广州、重庆、杭州、深圳等城市先后颁布智能汽车测试试行管理办法。刚刚过去的两会上，汽车、通信、互联网等各界呼吁加快智能汽车发展的倡议受到公众、媒体的广泛关注。智能汽车时代的脚步。 中国坐拥全球最大的汽车市场，在国家的大力扶持下，近些年来网络、通信、基础设施等高速发展，汽车产业规模、结构不断优化，这些因素都为智能汽率发展推进提供了天然土壤。 谈及中国智能汽车发展前景时，沃尔沃汽车集团总裁兼首席执行官汉肯塞缪尔森说：“中国完全可以在智能汽
9、车领域成为引领者。不过，无论从立法、监管，还是技术进步的角度，都需要中国政府和立法机构，在法规和政策等方面更加积极的去推动技术的发展，推动各个部门之间的合作。” 联合国智能交通及自动驾驶技术总监强调中国标准重要意义。“中国是巨大的市场，有着13亿人口基数，可以收集大量的经验。如果标准不适合中国的话，那么就不适合这个星 球上四分之一人口，这个标准也就没有意义。” 2018中国智能汽车国际研讨会上，与会专家提出三点行动倡议： 首先，无论是公共道路测试，还是商业化上市，自动驾驶汽车必须首先确保安全，毕竟我们开发自动驾驶汽车的初衷是相信自动驾驶汽车更安全，能有效地提高道路交通安全。 为此，可以考虑鼓励
10、在道路交通环境相对简单，没有行人或自行车的城市快速路上率先实现高级自动驾驶汽车的商业化推广上市。 其次，要吸引培养更多地工程师和研发人员从事智能汽车开发。据调查，目前中国有2万多名智能汽车研发人员，而美国有6万多人。中国政府应该加大鼓励大学在此方面的人才培养力度。 最后，可以考虑建立一个智库，建议由来自政府、国内外企业和学术机构的成员组成， 就中国如何成为智能汽车研发领域全球的领导者和受益者开展研究。 6根据材料三第一段，下列填入横线中的词语最恰当的一项是（2分） A呼之欲出 B渐行渐近 C紧锣密鼓 D.如履薄冰 7根据材料三，下列对文中内容理解有误的一项是（3分） A媒体和公众对智能汽车的发
11、展非常关注 B中国智能汽车发展的土壤条件比较优越 C中国智能汽车的标准会影响世界的标准 D智能汽车试验应选择没有自行车的城市 8分条概括上述三则材料给我国智能汽车发展带来哪些重要启示。（6分）二、阅读下面文言文，完成9-14题。共24分。卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人。或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”量酌之，曰：“毋盗瓶中酒，受主翁笞也。”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。里有事醵饮者，必会其肆。里中有数聚饮，平事不得决者，相对咨嗟，多墨色。卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮，平事不得决，相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼，讼
12、则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母四百金。”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券。 客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。 术者谈五行，决卖酒者宜死。卖酒者将及期，置酒，召所买田舍主毕至，曰：“吾往买若田宅，若中心愿之乎？价毋亏乎？”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷者曰：“汝贷金若干，子母若干矣。”能偿者捐其息
13、，贫者立券还之，曰：“毋使我子孙患苦汝也！”其坦然如是。其后，卖酒者活更七年。 魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！选自（魏叔子文集，有删改） 注：子母：利息和本金。责券：求取借据。 9,对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A. 受主翁笞也 笞：鞭笞 B辄家取瓶，更注酒 更；又 c吾侪保甲贷乙金 侪：辈 D能偿者捐其息 捐：捐献 10.下列各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一项是（3分） A何忧为不足为外人道也 B尽取所偿负还之非日能之，原学焉 C至夜分，乃散去 度我至军
14、中公乃入 D其后，卖酒者活更七年 其孰能讥之乎 11,下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） A里有事醵饮者，必会其肆（每逢乡里有人凑钱喝酒，一定在他的酒馆聚会） B闻卖酒者长者，趋寄宿（听说卖酒者是有德行的人，赶紧到他家寄宿） C卖酒者颜色阳阳如平时（卖酒者的脸色和平时一样一半黑一半亮） D无事则与其三子终日博（没事就和自己的三个儿子终日赌博） 12.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（3分） A卖酒者做生意时诚信厚道、热心助人，他的蓖好品格赢得了人们的广泛尊敬。 B乡里有人担心为借贷之事吃官司，卖酒者急他人所急，仗义疏财，慷慨解囊。 C“死期”将至之时，卖酒者以让利于人为原
15、则，神情自若地处理了自己的后事。 D卖酒者晚节不保，和他的几个儿子终日赌博，最终败光了家产，落得一贫如洗。 13.将下面的句子译成现代汉语。（6分）天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。（3分）卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉!（3分）14.本文的写作对象是一个生意人，但作者在内容安排上别具匠心。请写出其中最突出的一点，并结合当下社会现实对其做简要评议。（6分）三、阅读下面这首诗，完成15-18题。共18分。 感遇四首（其二） 李白 可叹东篱菊，茎疏叶且微。 虽言异兰蕙，亦自有芳菲。 来泛盈樽酒，徒沾清露辉。 当荣君不采，飘落欲何依。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） A本诗开篇着一“叹”字，
16、凝聚了作者对秋菊的情感。 B作者将菊与兰相对比，表现了秋菊非同一般的特质。 C颈联说菊花装满了酒杯，只是缺少清露之辉的映衬。 D作者希望盛开的秋菊能够得到赏识，以免辜负芳华。 16.下列诗句当中的重点描述对象，和本诗中菊花的寓意相近的一项是（3分） A宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(郑思肖寒菊)） B解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（曾巩咏柳） C爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 （元好闯同儿辈赋未开海棠） D巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。（李商隐流莺） 17.本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒，松菊犹存”和“采菊东篱下，悠然见南山”为例，简述三者内涵上的不
17、同。（6分） 18在横线上填写恰当的原文。（6分） 氓中运用了对比手法来写“氓”婚前婚后的不同态度：婚前是“总角之宴，”； 婚后是“_，至于暴矣”。陆游在钗头凤中也运用这种手法抒发被迫离异的痛苦：上片忆往昔夫妻偕游的美好情境，“，”；下片写夫妻被拆散后唐婉的憔悴，“春如旧，人空瘦，?。 四、阅读下面的作品，完成19-24题。共24分。老家 史铁生常要在各种表格上填写籍贯，有时候我写北京，有时候写河北涿州，完全即兴。写北京，因为我生在北京长在北京，大约死也不会死到别处去了。写涿州，则因为我从小被告知那是我的老家，我的父母及祖上若干辈人都曾在那儿生活。查词典，籍贯一词的解释是：祖居或个人出生地。我
18、的即兴碰巧不错。 可是这个被称为老家的地方，我是直到四十六岁的春天才第一次见到它。此前只是不断地听见它。从奶奶的叹息中，从父母对它的思念和恐惧中，从姥姥和一些亲戚偶尔带来的消息里面，以及从对一条梦幻般的河流拒马河的想象之中，听见它。但从未见过它，连照片也没有。奶奶说，曾有过几张在老家的照片，可惜都在我懂事之前就销毁了。四十六岁的春天，我去亲眼证实了他的存在；我跟父亲、伯父和叔叔一起，坐了几小时汽车到了老家。涿州我有点儿不敢这样叫它。涿州太具体，太实际，因而太陌生。而老家在我的印象里一向虚虚幻幻，更多的是一种情绪，一种声音，甚或一种光线一种气息，与一个实际的地点相距太远。我想我不妨就叫它Z州吧，
19、一个非地理意义的所在更适合连接起一个延续了四十六年的传说。 然而它果真是一个实实在在的地方，有残断的城墙，有一对接近坍圮的古塔，市中心一堆蒿草丛生的黄土据说是当年钟鼓楼的遗址，当然也有崭新的酒店、餐馆、商厦，满街的人群，满街的阳光、尘土和叫卖。城区的格局与旧北京城近似，只是缩小些，简单些。中心大街的路口耸立着一座仿古牌楼（也许确凿是个古迹，唯因旅游事业而修葺一新），匾额上五个大字：天下第一州。中国的天下第一着实不少，这一回又不知是以什么为序。 我们几乎走遍了城中所有的街巷。父亲、伯父和叔叔一路指指点点感慨万千：这儿是什么，那儿是什么，此一家商号过去是什么样子，彼一座宅院曾经属于一户怎样的人家，
20、某一座寺庙当年如何如何香火旺盛，庙会上卖风筝，卖兔爷，卖莲蓬，卖糖人儿、面茶、老豆腐庙后那条小街曾经多么僻静呀，风传有鬼魅出没，天黑了一个人不敢去走城北的大石桥呢？哦，还在还在，倒还是老样子，小时候上学放学他们天天都要从那桥上过，桥旁垂柳依依，桥下流水潺潺，当初可是Z州一处著名的景观啊咱们的小学校呢？在哪儿？那座大楼吗？哎哎，真可是今非昔比啦 我听见老家在慢慢地扩展，向着尘封的记忆深入，不断推新出陈。往日，像个昏睡的老人慢慢苏醒，唏嘘叹惋之间渐渐生气勃勃起来。历史因此令人怀疑。循着不同的情感，历史原来并不确定。一路上我想，那么文学所求的真实是什么呢？历史难免是一部御制经典，文学要弥补它，所以看
21、重的是那些沉默的心魂。历史惯以时间为序，勾画空间中的真实，艺术不满足这样的简化，所以去看这人间戏剧深处的复杂，在被普遍所遗漏的地方去询问独具的心流。我于是想起西川的诗：我打开一本书/一个灵魂就苏醒/我阅读一个家族的预言/ 我看到的痛苦并不比痛苦更多/ 历史仅记录少数人的丰功伟绩/ 其他人说话汇合为沉默 我的老家便是这样。Z 州，一向都在沉默中。但沉默的深处悲欢俱在，无比生动。那是因为，沉默着的并不就是普遍，而独具的心流恰是被一个普遍读本简化成了沉默。 汽车缓缓行驶，接近史家旧居时，父亲、伯父和叔叔一声不响，唯睁大眼睛望着窗外。史家的旧宅错错落落几乎铺开一条街，但都久失修整，残破不堪。 “这儿是
22、六叔家。”“这儿是二姑家。” “这儿是七爷爷和七奶奶。”“那边呢？噢，五舅曾在那儿住过。”简短的低语，轻得像是怕惊动了什么，以致那一座座院落也似毫无生气，一片死寂。 汽车终于停下，停在了“我们家”的门口。 但他们都不下车，只坐在车里看，看斑驳的院门，看门两边的石墩，看屋檐上摇动的枯草，看屋脊上露出的树梢伯父首先声明他不想进去：“这样看看，我说就行了。”父亲于是附和：“我说也是，看看就走吧。”我说：“大老远来了，就为看看这房檐上的草吗？”伯父说：“你知道这儿现在住的谁？”“管他住的谁！”“你知道人家会怎么想？人家要是问咱们来干嘛，咱们怎么说？”“胡汉三又回来了呗！”我说。 他们笑笑，笑得依然谨慎
23、。伯父和父亲执意留在汽车上，叔叔推着我进了院门。院子里没人，屋门也都锁着，两棵枣树尚未发芽，疙疙瘩瘩的枝条与屋檐碰撞发出轻响。叔叔指着两间耳房对我说：“你爸和你妈，当年就在这两间屋里结的婚。”“你看见的？”“当然我看见的。那天史家的人去接你妈，我跟着去了。那时我十三四岁，你妈坐上花轿，我就跟在后头一路跑，直跑回家” 我仔细打量那两间老屋，心想，说不定，我就是从这儿进入人间的。 从那院子里出来，见父亲和伯父在街上来来回回地走，向一个个院门里望，紧张，又似抱着期待。街上没人，处处都安静得近乎怪诞。“走吗？”“走吧。”虽是这样说，但他们仍四处张望。“要不就再歇会儿？”“不啦，走吧。”这时候街的那边出
24、现一个人，慢慢朝这边走。他们便都往路旁靠一靠，看着那个人，看他一步步走近，看他走过面前，又看着他一步步走远。不认识。这个人他们不认识。这个人太年轻了他们不可能认识，也许这个人的父亲或者爷爷他们认识。起风了，风吹动屋檐上的荒草，吹动屋檐下的三顶白发。已经走远的那个人还在回头张望，他必是想：这几个老人站在那儿等什么？ 离开Z州城，仿佛离开了一个牵魂索命的地方，父亲和伯父都似吐了一口气：想见她，又怕见她，哎，Z州啊！老家，只是为了这样的想念和这样的恐惧吗？汽车断断续续地挨着拒马河走，气氛轻松些了。父亲说：“顺着这条河走，就到你母亲的家了。”叔叔说：“这条河也通着你奶奶的家。”伯父说：“哎，你奶奶呀，
25、一辈子就是羡慕别人能出去上学、读书。不是你奶奶一再坚持，我们几个能上得了大学？”几个人都点头，又都沉默。19.下列对文中词语加点字的注音，有误的一项是（2分）A涿州(zhu) B鬼魅(mi)C唏嘘(x) D斑驳(b)20.下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（3分） A即兴：随便 B坍圮：崩塌 C今非昔比：形式、自然面貌等发生了巨大变化 D怪诞：荒诞离奇，古怪21.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（3分） A老家在作者四十六岁之前的记忆里只是一个传说般的存在。 B作者对老家街上一座仿古牌楼标榜“天下第一”非常反感。 C随着探访的逐渐深入，作者记忆中的老家变得愈发生动了。 D离开老家的时
26、候，众人表面上轻松，内心依然复杂而沉重。22.文章第十一段，伯父和父亲在“我们家”门前的表现，其情感和下列诗句中的哪一项最接近？请选择并做简要分析。（5分） A儿童相见不相识，笑问客从何处来 B近乡情更怯，不敢问来人 C未老莫还乡，还乡须断肠23.根据文意，简述作者所认为的历史和文学的区别。 （6分）24.解说文中划线句的含义。 （5分）沉默着的并不就是普遍，而独具的心流恰是被一个普遍读本简化成了沉默。五、本大题共2小题，共60分。25.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。从下面的人物中选择一个，为该人物虚拟一个你认为最匹配其特点的场景。请描述这个场景，并对你的
27、设计加以解说。 江雪琴 林黛玉 孔乙已从下面两句话中选择一句进行解读，并结合实际，谈谈这句话在今天的现实意义。 巧言令色，鲜矣仁；君子欲讷于言而敏于行五十年的打拼，三代人的坚持，塞罕坝人成就了一百一十二万亩的绿洲，获联合国“地球卫士”奖。请写一首诗或一段抒情性文字，表达你对塞罕坝人的颂扬。26.作文（l50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字a将题目抄在答题卡上。 有的人从追随者做起，最终做成了引领者。有些人貌似成了引领者，其实不过是追随者。有的人一世无成，但却成为后世千万人倾心追随的引领者 以上文字引发你哪些思考，请以“引领者和追随者”为题，写一篇议论文。 要求：观点明
28、确，论据充分，论证合理。请以“你在我的心灵深处”为题，可实写，可想象，写成一篇记叙文。要求：有描写，有细节。人大附中2018年高考语文适应性练习 答案一、1.A 2.D 3. D 4.C 5.A 6.B 7 .D 8.答案：以安全为第一要务；汽车本身多项技术的发展和完善；发展智能公路技术；循序渐进；相关社会环境和技术环境的发展；吸引更多人才；建立由多方人员组成的智库（每条一分，答对六条即可）二、9 D解析：此处“捐”应为“放弃”的意思。10 10C解析：A。为。：用于句尾，表疑问语气；跟，同。B“之”；代指人；代指事。c“乃”：都可译作“才”口D“其”：那；语气副词。11.C（卖酒者的脸色和平
29、时一样明亮）12D（“败光家产”有误。）13.将下面的句子译成现代汉语。（6分）(1)天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。（3分）答案：天气非常寒冷，不以博弈为名，客人（您）必然不肯大吃大喝。(3)卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！（3分）答案：卖酒者不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！14本文的写作对象是一个生意人，但作者在内容安排上别具匠心。请写出其中最突出的一点，并结合当下社会现实对其做简要评议。(6分)并没有重点写卖酒者的生意经，而是写他乐善好施的德行（2分）；结合当下现实（2分，以经商之例为佳）；评议（2分）。译文： （江西）万安县有个卖酒者，凭借精湛的酿酒技术而致富。一生从不欺负别人。如果
30、遇见被（主人）派来买酒的奴仆、婢女，一定问：“你能饮酒吗？”（并且根据奴仆、婢女说的酒量）尽量斟酒给他们（饮），并叮嘱：“千万不要偷瓶中的酒喝，不然要受主人鞭笞的。”有时遇到（奴仆、婢女）跌倒摔破了装酒的器皿，总是从自己家拿出瓶子，重新装好酒，让（奴仆、婢女）拿着回去。因此，远远近近的人都称赞他是有德行的人。 每逢乡里有人凑钱喝酒，一定在他的酒馆聚会。乡里有人多次聚在一块儿饮酒，评议事情不能决断，相互叹息，大多脸色难看。卖酒者询问道：“诸位为什么多次聚在一块儿饮酒，评议事情不能决断，相互叹息呢？”聚在一起喝酒的人说：“我们为某甲向某乙借贷提供了担保，某甲超过期限肯还贷，将要被起诉，如果被起诉就
31、会倾家荡产，事情也就会牵连到我们，我们几家人就不得消停了！”卖酒者询问：“你们担保了多少钱？”聚在一起喝酒的人回答“本息一共四百两。”卖酒者说：“这有什么值得发愁的呢？”立即拿出四百两帮他们偿还贷款，还不索要借据。 有个用口袋背着很多东西在路上行走的人，遇着了大雪，不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人，赶紧到他家寄宿。雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来买酒一同吃喝。客人大多数时候是赌输了，私下不高兴地说“卖酒者竟不是有德行的人？然而我已经赌输了，要大吃大喝，花费从我这赢的钱。”雪停之后，客人兑现了赌博所输的钱准备出发。卖酒者笑着说：“哪里有主人竟要客人的钱买酒肉的道理
32、？天冷非常寒冷，不以博弈为名，客人（您）必然不肯大吃大喝。”卖酒者把从客人那赢来的钱如数还给了他。 有个方术之士（行占卜的人）谈论五行，判定卖酒者将死。方术之士判定的死期将到之时，他摆下酒宴，把他购置的田地屋舍的主人一起召来，说：“我以往买你们的田地屋舍，你们心中愿意吗？价格没有吃亏吧？”想要赎回的人按照当初契约的价格，价格不公道的，拿现金追补。又把向他借贷的人一起召来说：“你们借贷了资金若干，本息若干。”如果有人能偿还，不要他们还利息；如果是贫困的人，立即把借据给他们（不要他们偿还了），并且说：“不要让我的子孙为追索借贷让你们受苦了！”他就是如此坦然，而那以后，卖酒者又活了七年。 魏先生说：
33、我听说卖酒者喜好赌博，没事就和自己的三个儿子终日赌博，争执起来没有家人之间的礼节。有人问他，他说：“儿子们好玩耍，不这样他们就会与别人赌博，败坏我的家产了。”唉，卖酒者不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！15C 16D17本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒，松菊犹存”和“采菊东篱下，悠然见南山”为例，简述三者内涵上的不同。（6分）答案：感遇四首中，李白借菊花表达了对具有高沽的品格（或超拔的才华）却无人赏识的志士（或自己）的哀叹（或者说对菊花空有兰花一样的清雅但却无人赏识的同情）。“三径”一句表达了作者在混乱的尘世中对高洁品格的坚守。“采菊”一句表达的是作者归隐
34、田园之后的闲适和自在，是他和大自然彼此间的惬意和怡然。（每点2分）18.在横线上填写恰当的原文。（6分）答案：言笑晏晏 言既遂矣 红酥手 黄滕酒 满城春色富墙柳 泪痕红鲛绡透四、19.A 20.A 21.B22文章第十一段，伯父和父亲在“我们家”门前的表现，其情感和下列诗句中的哪一项最接近？请选择并做简要分析。（5分） A儿童相见不相识，笑问客从何处来 B近乡情更怯，不敢问来人 C未老莫还乡，还乡须断肠答案：明确选择1分，对原文的解说2分；对诗句的解说2分。注意：三项均能说通。23.根据文意，简述作者所认为的历史和文学的区别。(6分)答案：历史往往是官方的（2分），以时间为序（1分），更加粗糙（或注重事件的真实）（1分）；文学弥补历史所遗漏的人心的真实，更关注大众的心声（2分）。24.解说文中划线句的含义。 （5分）沉默着的并不就是普遍，而独具的心流恰是被一个普遍读本简化成了沉默。答案：沉默的背后是民众具体生动的情感（2分），但在历史的表述中（1分），这些情感都被忽略了(2分)五、略
