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2019-2020学年新培优同步人民版高中历史必修一练习:专题9 3 多极化趋势的加强 WORD版含解析.docx

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资源描述

1、三多极化趋势的加强课时过关能力提升一、基础巩固1.20世纪80年代末90年代初,东欧国家纷纷更改国名,出现了“更名潮”。“更名潮”的出现说明这些国家()A.社会制度的变化B.政治体制的变革C.对外政策的调整D.共产党失去政权解析:20世纪80年代末,东欧剧变,东欧国家的社会性质发生了根本性质的转变,国家的称谓也发生了变化。B、C、D三项都是从某一方面对此的论述,故排除。答案:A2.1991年,戈尔巴乔夫沉重而无奈地说:“我们什么都多生活却比发达国家差得多,越来越落在他们后面。”出现这种现象的决定性原因是()A.国民经济基础的薄弱B.政治经济体制的僵化C.东欧剧变的直接冲击D.西方国家的经济封锁

2、解析:苏联高度集中的政治经济体制导致社会矛盾丛生,严重阻碍社会的发展和进步,故B项符合题意;A、C、D三项均属于原因之一,但不是“决定性原因”。答案:B3.两霸争雄一书中说:“两极格局解体不是大战的产物,是以和平方式进行的,世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协,霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明()A.美国已失去超级大国地位B.新格局的形成具有长期性C.欧洲与日本联合对抗美国D.俄罗斯在较量中优势尽失答案:B4.欧盟委员会这样解释欧盟旗帜的文化含义:12是完美和丰饶的象征,使我们同时联想起罗马的12铜表法、一天的12小时、一年的12月

3、最后,圆形的排列代表了联盟。对这一解释,理解正确的是()A.联合欧洲十二国为统一国家B.封建神学在欧洲占统治地位C.罗马法确立了欧盟法制规范D.欧洲联合有共同的文化基础答案:D5.下列对当今世界政治格局的表述,最为准确的是()A.多极化格局已经确立B.多极化趋势开始出现C.美国主导的单极世界形成D.“一超多强”,多极化趋势加强解析:苏联解体后,两极格局结束,世界多极化趋势加强,世界格局呈现“一超多强”的局面。故选D项。答案:D6.冷战结束后,各种国际政治力量重新分化组合,在此过程中,各国都把国家利益摆在对外关系的首位,谋求在新的世界格局中的最佳位置。这说明()A.美国全球霸权地位已经丧失B.各

4、国争夺世界霸权斗争激烈C.国际政治力量对比出现平衡D.新的世界格局有待重新建立解析:冷战结束后,美国成为世界上唯一的超级大国,试图实现全球霸权地位,故A项错误;材料“各国都把国家利益摆在对外关系的首位,谋求在新的世界格局中的最佳位置”不能说明各国争夺世界霸权斗争激烈,故B项错误;根据材料“各种国际政治力量重新分化组合”“谋求在新的世界格局中的最佳位置”,可知多极化趋势加强,国际政治力量对比并没有出现平衡,故C项错误;根据材料可知第二次世界大战后多极化趋势加强,新的世界格局有待重新建立,故D项正确。答案:D7.为下图选择最恰当的标题()A.当今世界格局的变化趋势B.当今世界格局的多极化趋势C.当

5、今世界格局的两极化趋势D.当今世界格局的单极化趋势答案:A8.近年来,国际上悄然吹起了一股温和之风,“伙伴关系”屡见报端。冷战时期的那种两极对峙、剑拔弩张的气氛,正在向一种“碰撞中磨合”“竞争中协调”的新型国际关系演变。这种变化()A.表明国际政治多极化新格局已经建立起来B.说明中国的“和平崛起”理念得到了西方支持C.使国际恐怖主义受到很大的遏制D.反映出主权国家或集团对外政策的务实调整答案:D9.识读图片,完成下列要求。(1)图1反映了第二次世界大战后的哪一国际格局?这一格局结束的标志是什么?(2)图2反映了当今国际格局怎样的发展趋势?试结合所学知识说明其原因。解析:第(1)问中的“国际格局

6、”可根据图1的寓意进行判断,“标志”可结合所学知识进行回答;第(2)问中的“发展趋势”应结合图2中的信息进行说明,“原因”应根据当今世界政治格局的力量变化进行分析。参考答案:(1)国际格局:两极格局。标志:苏联解体。(2)发展趋势:多极化。原因:美国成为世界上唯一的超级大国,日本、俄罗斯、中国、欧洲联盟等国家和国家联盟发展成为世界政治格局中的主要力量中心。二、能力提升1.1993年11月1日,马斯特里赫特条约正式生效。这意味着()A.欧洲一体化的开始B.欧洲联盟正式成立C.欧元开始正式启用D.欧洲防务体系独立解析:马斯特里赫特条约得到成员国的批准并正式生效是欧洲联盟成立的标志,故B项符合题意;

7、A项开始于20世纪50年代,C项发生在1999年,D项是欧洲联盟的军事目标之一。答案:B2.1993年以后,俄罗斯开始注重加强与欧盟的关系,其主要原因是()A.遏制西方渗透和控制B.对付分裂主义的势力C.向西方谋求财政援助D.牵制美国的战略需要解析:A项属于俄罗斯协调与独联体内其他各国关系的目的,B项属于俄罗斯内政的范畴,C项发生在1993年以前且以失败而告终。答案:D3.进入20世纪90年代,日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”,战后首次向海外派兵;同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是()A.日本开始主导日美同盟B.日本经济

8、发展和实力增强C.日本急于开拓海外市场D.日本军国主义势力占上风解析:本题考查日本谋求政治大国地位的相关知识。一个国家的实力决定一个国家捍卫国家利益所采取的方式,随着第二次世界大战后日本经济的发展和实力的增强,作为第二次世界大战战败国的日本,开始谋求在国际舞台上发挥独特作用,于20世纪80年代提出成为政治大国的目标;A、D两项与史实不符,C项与题干没有直接关联。故答案为B项。答案:B4.某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断,该课题的中心内容最有可能是()A.从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B.从经济区域集团化到全球经济一体化C.从两极格局到世

9、界多极化格局的形成D.从两极格局的形成到两极格局的瓦解解析:“杜鲁门主义”的提出是美苏冷战正式开始的标志。“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”属于新兴力量的崛起,有力地冲击了美苏两极格局,世界多极化趋势出现。“苏联解体”标志着两极格局解体,世界多极化趋势加强。故选D项。答案:D5.德意志民族的战后45年下面三幅漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。请你为它们配上解说词。解析:解答时,应根据“1945年”“1965年”“1989年”的时间信息,结合图片中的“隔离带”从小到大再到消除的发展情况,联系图中人物分离聚合所表达的内涵,从德国历史演变和国际政治格局变化两个方面进行说明。参考答案:(1)图1:两人分离,无法握手,表示德国战败后,被盟军分区占领,雅尔塔体制形成。(2)图2:两人对立,各尊其主,中间的隔离带变得高大,表示两个德国已被柏林墙分开,分属美、苏阵营,美苏对峙局面加剧。(3)图3:墙倒后,两人拥抱在一起,显示出团圆的惊喜之情,表示柏林墙倒塌,德国即将重新统一,冷战即将结束。

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