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上海市金山中学2011-2012学年高一下学期学业水平模拟考试语文试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、一、语文基础知识1下列词语中没有错别字的一项是()A蝇营苟狗桃园结义故态复萌望其项背B终南捷径沧海一粟初出茅庐开源截流C作壁上观食不果腹诛连九族耳根清净D关系谐调形迹可疑民生凋敝四季常青2下列各句中加点的成语(熟语)使用恰当的一句是()A这个厂管理不善,长期亏损,终于倒闭,树倒猢狲散,厂里的几百个工人也就各奔东西,自谋生路了。B尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜,它的音乐仍深得观众喜爱。C他的文化基础本来就差,加上急于求成,等到考试成绩出来,果然就出现了阴沟翻船的情况,他叫苦不迭。D老板许诺给他长一级工资,可三个月过去了,却仍不见动静,对这种开空头支票的做法,他很反感

2、。3将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是 ( ) 舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次,并且往往将动作的重复和音乐的重复 起来,但在重复之中又给以相应的变化;通过这种重复与变化以 某一种效果, 出某一种思想感情。A结合 突出 表达B组合 突出 表现C组合 实现 表达D结合 实现 表现4、下列文学流派及文人并称中说法中不正确的一项是 ( )A三曹:曹操、曹丕、曹植B元曲四大家:关汉卿、马致远、郑光祖、王实甫C桐城派:方苞、姚鼐D初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王5.下列作家作品依次对应完全正确的一项是 ( )(1)稼轩长短句(2)樊川文集(3)范文

3、正公文集(4)嘉佑集(5)新书A辛弃疾、王维、范仲淹、苏轼、欧阳修B李清照、杜牧、范仲淹、苏洵、贾谊C辛弃疾、杜牧、范仲淹、苏洵、贾谊D李清照、王维、范仲淹、苏洵、欧阳修6、默写是故无贵无贱,无长无少, 也。(韩愈师说) ,杨柳岸晓风残月。(王安石游褒禅山记)云青青兮欲雨, 。(李白梦游天姥吟留别)出师一表真名世, 。(陆游书愤)别有幽愁暗恨生, 。(白居易琵琶行)起舞弄清影, 。(苏轼水调歌头)二、现代文阅读(一)阅读下文,完成文后问题。母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。

4、院儿里的老太太们还都把我当儿刊、看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的含羞草,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但兰旦些尽丝迪边世l第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,

5、依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 7从选文中邻居对我的态度,你得到了哪些信息?8第段开始就说我没料到合欢树还活着,为什么会没料到呢?9第段中加着重号的竟在这里有什么作用?10第段中的叹息、高兴表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托?(二)阅读下文,完成文后问题。树皮说 姚克明人皆有脸,树岂无皮;脸有脸相,皮有皮相。可惜,人们往往只注意观赏树叶和花序,忘了树皮的存在。树种有千万,树皮就

6、有千万种,好比世界上人有亿万,脸相就有亿万张,绝无雷同。非常有意思,树皮往往显现出树的个性。樟树长寿,树皮苍黑凝重,纹路细细密密,整整齐齐,排列有如竖鳞,录下无数岁月里风刀霜剑的刻工,那是一片历经沧桑的象形文字。竹树清俊,树皮光滑无斑,每一个节凸凌然,表现出污浊不沾、宁折不弯的节气。芭蕉是热带的子孙,穿着凉爽、简便,树皮是一件经常褪去又换上的衣衫,不时露出光溜溜的肉身,它于潇洒之间散发体温,又于狂放之中储存生机。杜仲的树皮很不起眼,灰褐如土,也无花斑,殊不知它是一树之宝。只要折断一小块薄薄的树皮,就会看到充满韧性的无数银丝。这就是国人皆知的药材,补肝肾,强筋骨。它还是重要的工业原料杜仲胶,绝缘

7、性强,又能抵抗海水的侵蚀。当然,树皮最可贵的共性在于它们坚韧不拔的献身精神。风吹雨打,日晒冰封,它们不辞苦难,无怨无悔,担当起维护生命的重任。人们经常赞美树根输送养分;赞美绿叶呼吸自如;赞美花朵芬芳美丽;赞美果实延续生命;假如没有树皮甘愿充当树木保护层,大树恐怕早就枯萎、死去了。遗憾的是,人们经常研究大树的年轮,感叹大树生命力顽强,感叹造物主伟大,却忽略了包裹着年轮的树皮不知几经风化剥蚀了多少层!倘若再仔细深究,我们就会发现,树皮对于人类的馈赠也是一种无私的殉道。如今,衣冠楚楚的人们,大概已经忘记了小学课本上就写着,自己的远祖曾经以树皮作薪、取暖、果腹。一页又一页史书上却是记载着,不知道有多少

8、灾荒之年的生命,依靠树皮而得以延续。假如抛却审视美丑标准的陈规陋习,人们就会不断看到自己身边到处有着这位并不漂亮的朋友的影子。它虽已粉身碎骨,却又重生,面目全非,精魂犹在。譬如说,有人每天幸福地在装横精美的新房里生活起居,是不是注意到衣柜、壁橱之中就有着树皮制成的夹板?有人每天读书看报写字,面对着一页页纸张,是不是想到早在二千年前纸张就是树皮的化身了?成就了中国古代四大发明之一的东汉蔡伦,就是依靠树皮作为重要材料,造出纸张,大大推动了社会的文明进化。树皮并不声张,只是默默奉献,历史却是石破天惊,永不泯灭!看来,树皮为大千世界提供的哲学意蕴是深邃、奥妙的。“看事物不要只看表面现象”,似乎是一句格

9、言;树皮却另有别说:表面现象并不仅仅表现表面。11、树皮说的“说”是_,与此相同的是古代名篇_和_中的“说”。12、第段中说“树种有千万种,树皮就有千万种”,“绝无雷同”,表明树皮_,与段中的_一句相应。13、第段写了樟树皮、竹树皮的和它给人的,写了杜仲树皮的,由此来表现不同树皮的。14、第段从树皮_的角度,第段是从树皮_的角度,来表现树皮的共性,即_。三、文言文阅读(一)阅读下文,完成文后问题。秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者。臣诚恐见欺于王而负赵,令人持璧归,间至赵矣。秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉壁来。今以秦

10、之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。15.对下列的句子加点词进行解释。(1).未尝有坚明约束者也 约束( ) (2).臣请就汤镬 就( )(3)不如因而厚遇之 遇( )(4).唯大王与群臣孰计议 孰( )16.选出句式与其它句不同一项( )A.臣诚恐见欺于王而负赵B.使归赵C.相如至,谓秦王曰D.不如因而厚遇之17、翻译下列语句。 (1)左右或欲引相如去。 (2)卒廷见

11、相如,毕礼而归之。 18、选文部分表现出蔺相如哪些优秀的品质? (二)阅读下文,完成文后问题。荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。(选自刘义庆世说新语)19解释下面加点的词。(4分)值胡贼攻郡 值( ) 而敢独止 止( )20、下列语句中“以”的用法与其他三项不同的是 ( )A败义以求生B宁以我身代友人命C梅以欹为美D以五年为期21

12、下列译文不正确的一项是( )A败义以求生。 译文:毁坏情义而求得保全性命。B岂荀巨伯所行耶? 译文:难道是(我)荀巨伯所做的吗?C贼既至,谓巨伯曰 译文:不久,胡人闯进家来,(友人)对荀巨伯说D友人有疾,不忍委之。 译文:友人有病,不忍心抛下他。22读了荀巨伯探病友一文之后,你有何感想,请用简要的语言加以回答。 五、写作请以品味 为题,写一篇700字左右的文章。要求把题目补充完整。参考答案4、B(王实甫改成白朴)5、C6、略7对母亲的怀念,对我的关心爱护。8母亲去世后,合欢树无人照料,没想到它生命力那么顽强。9出乎意料,同时也表现了欣喜之情。10母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆,树枯母叹,树荣母乐,它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望。11、古代的一种文体(属议论文)马说;师说(爱莲说、捕蛇者说、黄生借书说)12、各具有其特殊性(意对即可)“树皮往往显现出树的个性;”13、外形;感觉;(感受)功用(作用)个性14、保护树的生命对人类的贡献;坚韧不拨的献身精神15、(1)信约;(2)靠近、接近;(3)招待;(4)通“熟”,仔细16、A

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