1、第六单元 碳和碳的氧化物人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳1二氧化碳的物理性质：二氧化碳是一种_的气体，密度比空气_，_溶于水。固体二氧化碳叫_。2二氧化碳的化学性质：(1)通常情况下，既不能燃烧，也不_，不能供给呼吸。(2)CO2能与H2O反应生成碳酸，该反应的化学方程式_。碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为_。(3)CO2能与Ca(OH)2反应，该反应的化学方程式为_，此反应可用于实验室检验二氧化碳。无色无味大能干冰支持燃烧CO2H2O=H2CO3H2CO3=CO2H2OCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O3温室效应：(1)温室气体有_等。(2)防止温室效应的措施：
2、_、_、_、_。4二氧化碳的用途：_、_、_和_等。CO2、O3、CH4和氟氯代烷减少使用化石燃料使用清洁能源大力植树造林严禁乱砍滥伐等灭火作制冷剂气体肥料化工原料知识点一 二氧化碳的性质1下列关于CO2性质的说法中，正确的是()A密度比空气小，极易溶于水BCO2能使澄清的石灰水变浑浊CCO2能使紫色石蕊溶液变蓝DCO2有毒，可以使人死亡B2(临沂中考)通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是()A.两支蜡烛自下而上依次熄灭B二氧化碳不能燃烧C二氧化碳的密度比空气大D二氧化碳支持燃烧D知识点二 二氧化碳对生活和环境的影响3下列不属于二氧化碳用途的是()A供给呼吸B用于灭火
3、C用作气体肥料D生产碳酸饮料A4联合国气候变化大会讨论未来应对气候变化的新协议。回答下列问题：(1)绿色植物通过_作用吸收CO2，通过_作用将CO2释放到大气中。(2)京都议定书于2005年2月16日正式生效，它的核心内涵是：减少温室气体的排放量，以控制全球的气候变暖。下列气体与温室效应无关的是_(填字母)。A二氧化碳 B臭氧C氮气D氟氯代烷光合呼吸C(3)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_排放。(4)为了减缓温室效应，下列措施中切实可行的是_(填字母)。A骑共享单车，绿色出行B植树造林，增大植被面积C将二氧化碳变废为宝，循环利用D提倡使用风能、太阳能等新能源二氧化碳ABCD5可用同一化学原
4、理解释的现象是()久置的石灰水，液面上出现一层薄膜用吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊为了使石灰浆刷过的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而潮湿向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红ABCDA6下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是()BA.收集二氧化碳B.塑料瓶变瘪C.气球漂浮D.右侧纸袋下沉7用化学方程式解释下列现象：(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快变红色，原因是_；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊溶液又变为紫色，原因是_。(2)小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是_；她用少量的稀盐酸
5、将它清洗干净，原理是_。CO2H2O=H2CO3H2CO3=CO2H2OCa(OH)2CO2=CaCO3H2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO28下图是自然界中碳氧循环简图，请回答：(1)图 中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学方程式为_。(2)图 中，转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之一绿色植物的光合作用，反应的化学方程式为_。(3)上述两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_。CO2H2O=H2CO36H2O6CO2=光照叶绿素 C6H12O66O2反应条件不同9向含有氢氧化钙7.4 g的石灰水里通入一定量的二氧化碳，使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，能
6、生成碳酸钙的质量是多少？解：设生成CaCO3的质量为x。CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 74 100 7.4 g x74100 7.4 gx x10 g答：生成碳酸钙的质量为10 g。10(鄂尔多斯中考)某同学用微型实验装置(如图)制取二氧化碳并检验其性质，回答问题。(1)试管中发生反应的化学方程式是_。(2)b处出现的现象是_。(3)根据烧杯中的变化现象，得出二氧化碳的化学性质是_。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2澄清的石灰水变浑浊不能燃烧，也不支持燃烧(4)另一同学操作时，误将浓盐酸当稀盐酸使用，结果_处没有明显现象。(5)你认为微型实验的优点是_(写一条即可)。b节约药品
