收藏 分享(赏)

2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt

上传人:高**** 文档编号:240189 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:41 大小:5.96MB
下载 相关 举报
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第1页
第1页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第2页
第2页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第3页
第3页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第4页
第4页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第5页
第5页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第6页
第6页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第7页
第7页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第8页
第8页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第9页
第9页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第10页
第10页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第11页
第11页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第12页
第12页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第13页
第13页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第14页
第14页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第15页
第15页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第16页
第16页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第17页
第17页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第18页
第18页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第19页
第19页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第20页
第20页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第21页
第21页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第22页
第22页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第23页
第23页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第24页
第24页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第25页
第25页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第26页
第26页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第27页
第27页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第28页
第28页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第29页
第29页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第30页
第30页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第31页
第31页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第32页
第32页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第33页
第33页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第34页
第34页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第35页
第35页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第36页
第36页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第37页
第37页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第38页
第38页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第39页
第39页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第40页
第40页 / 共41页
2019-2020学年人教版历史必修一课件:第17课 解放战争 .ppt_第41页
第41页 / 共41页
亲,该文档总共41页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第 17 课 解放战争第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流课程标准素养解读概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。认识新民主主义革命胜利的伟大意义。从时空观念及史料实证角度把握抗战胜利后,中国共产党争取和平民主斗争的史实,认识其影响。从时空观念角度归纳人民解放战争的过程,突出对粉碎国民党全面进攻、重点进攻、战略反攻三个阶段特征的理解,认识三大战役、渡江战役等重大战役的影响。从历史解释角度理解中国新民主主义革命胜利的原因及历史意义。内战的爆发1重庆谈判(1)背景:蒋介石采取“假和平、_”的 策 略,电 邀 毛泽东 赴 重庆,“商 讨”_问题。真内战国

2、内和平(2)成果:1945 年 10 月 10 日,国共双方签署“_”。协定规定:_,坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利等。(3)不足:对人民军队和_政权的合法地位问题未能达成协议。2政协会议:1946 年初在_召开,通过有利于人民的政协协议。双十协定和平建国解放区重庆3内战爆发(1)标志:1946 年 6 月,国民党军队大举进攻_解放区。(2)战况针对国民党军队的全面进攻,解放军采取_方式,集中优势兵力,打歼灭战。从 1947 年春开始,解放军粉碎国民党军队对陕北和_解放区的重点进攻。中原运动战山东 战略反攻和三大战役1战略反攻:1947 年 6 月,刘伯承、_率晋冀鲁豫解放军主力挺进

3、大别山。2战略决战(1)背景:到 1948 年秋,_发生重大变化。邓小平敌我力量(2)概况战役时间战果辽沈战役 1948 年 9 月11 月攻占_、长春、沈阳,东北全境解放淮海战役1948 年 11 月1949年 1 月以_为中心,先后歼灭黄百韬、黄维和杜聿明兵团平津战役1948 年 11 月1949年 1 月攻克张家口、天津,_和平解放(3)意义:国民党军队的_基本上被消灭。锦州徐州北平主力 新民主主义革命的伟大胜利1北平谈判(1)背景:蒋介石在 1949 年元旦发出“求和”声明。毛泽东在新年献词中号召人民将革命进行到底。(2)结果:1949 年 4 月,国共两党代表达成_最后修正案,南京国

4、民政府拒绝在协定上签字。2渡江战役:4 月 21 日,人民解放军横渡长江。4 月 23 日,解放军占领_,统治中国 22 年的国民政府覆灭。国内和平协定南京3追歼残匪:人民解放军向全国进军,追歼国民党残余军队。新民主主义革命取得基本胜利。4胜利意义(1)结束了中国近代百年来屈辱的历史,迎来了独立自主的新中国。(2)是具有世界意义的伟大胜利。(3)是马克思主义在中国的胜利,是_的胜利。毛泽东思想【重点精讲】内战爆发的必然性(1)国民党代表大地主大资产阶级的利益,其反共反人民的本性不会改变。中国共产党代表全国广大人民的利益,要完成反帝反封建的任务就必然要推翻国民党的独裁统治。(2)国共双方拥有强大

5、的武装力量,国民党是“假和平、真内战”,中国共产党抱有和平的诚意,但对国民党也有所防备。(3)二战后,美国扶蒋反共,助长了国民党的嚣张气焰。【易错提醒】正确理解半殖民地半封建社会的结束人民解放军占领南京标志着统治中国 22 年的国民党反动政权的覆灭,但不能表明新民主主义革命在全国范围内取得胜利,也不能说明中国半殖民地半封建社会的历史完全结束。1949 年,新中国的成立标志着中国半殖民地半封建社会历史的结束。【轻巧识记】1解放战争可归纳为“一、二、三、四”一个目标:和平民主。两次谈判:重庆谈判、北平谈判。三个阶段:战略防御、战略反攻、战略决战。四大战役:辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役。2

6、新民主主义革命时期中共中央所在地的变化3国共两党关系的发展演变(1)合作对抗再合作(2)再合作再对抗 重庆谈判和北平谈判1重庆谈判史料一 重庆谈判是在抗战结束后极端复杂的国际形势下,国共两党试图通过和平协商解决中国前途和命运问题的一次尝试。毫无疑问,历史为国共两党提供了一次和解的机遇,共产党抓住这个机遇,进行卓有成效的工作,作出了大的让步。而国民党却缺乏远见和诚意,在让步极其有限的情况下使国共两党失去了这次和解的机遇。张小满重庆谈判国共双方的妥协与让步史料二 目前与奸党谈判,乃系窥测其要求与目的,以拖延时间如彼不能屈服,即以土匪清剿之。1945 年 9 月 20 日,蒋介石给各战区司令长官密电

7、说明了重庆谈判的国际背景及两党的目的。表明了重庆谈判因国民党缺乏诚意而失败。由“奸党”“土匪”等语推断出蒋介石“假和平、真内战”的策略。(1)根据史料一并结合所学知识,指出重庆谈判所面临的国际背景,并谈谈重庆谈判的启示。提示 国际背景:二战结束,世界反法西斯战争胜利;英、美、苏召开雅尔塔会议,形成美苏控制世界的雅尔塔体系;美国的对华政策由“援华抗日”转变为“扶蒋反共”。启示:党派利益应与民族利益、人民利益联系在一起;国共合作是历史和现实的需要,在国共两党关系问题上,合则两利,分则两伤。(2)根据史料二,指出蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的真正目的。蒋介石采取的策略是什么?提示 真正目的:拖延时间,为

8、内战作准备。策略:“假和平、真内战”。2北平谈判史料 把共产党阻止在长江北岸司徒雷登大使曾说:划江而治,搞一个国共两党“南北朝”美国人的一厢情愿,构成了李宗仁全部言论和活动的精神支柱。解放战争全记录说明了南京国民政府北平谈判的真正目的。体现了美国的利益,反映了美蒋的意图。史料体现了南京国民政府北平谈判的真正目的是什么?提示 缓兵之计,阻止人民解放军解放全中国,企图划江而治。重庆谈判与北平谈判的不同之处(1)背景不同:重庆谈判时,国民党在政治、经济、军事和外交上占有较大优势,迫于国内要求和平、反对内战独裁的舆论压力和内战准备工作尚未完成而谈判;北平谈判时,人民解放战争即将取得胜利,国民党内部分裂

9、,败局已定,不得不发出求和声明。(2)目的不同:重庆谈判时,国民党是为发动内战争取准备时间,共产党则是为了尽力争取国内和平,揭穿蒋介石假和谈的阴谋,团结和教育人民;北平谈判时,国民党是为争取喘息时间以继续进行内战,共产党则力图尽早结束内战,减少人民痛苦,并揭穿国民党政府假和平的面目。(3)内容不同:重庆谈判的焦点是解放区政权和人民军队的合法地位问题;北平谈判的焦点是革命是否进行到底的问题。(4)结果不同:重庆谈判签订了有利于人民的“双十协定”,随后通过了重庆政协协议,但最终都被国民党撕毁;北平谈判达成了国内和平协定最后修正案,国民政府拒绝签字后,中国共产党发动了渡江战役,推翻了南京国民政府。新

10、民主主义革命的胜利1国民党的腐朽史料一“前方吃紧,后方紧吃”。大后方的国民党各级官吏,尤其大官僚们,依仗权势,投机倒把,囤积居奇,犯禁走私,贪污受贿,大发国难之财。日本投降后,南京国民政府派了大批官员到收复区接收敌伪物资。(“五子登科”)将收复区的民有企业、民有房屋指为敌产,然后加以没收,占为私有,使饱受苦难的原沦陷区人民大失所望。史料二 说明了国民党的贪污、腐化。从史料中可以看出,抗战胜利后国民党失败的原因有哪些?提示 国民党反动派的贪污、腐化;失去民心;滥发纸币导致通货膨胀,人民生活困苦;官僚资本的压榨、掠夺等。2中国共产党顺应民心史料 小手绢,四方方,哥去前方打老蒋。妹送哥到大路旁,贴心

11、的话儿对哥讲:家中事,你莫想,全有妹妹我承当。打完老蒋早回家山东民谣说明解放区农民踊跃参加革命。说明广大人民群众渴望和平稳定的环境。史料中的农民为何有如此高的积极性?提示 土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,激发了农民革命和生产的积极性。人民解放战争迅速胜利的原因(1)客观上:国民党政治孤立,失去民心;军队厌战,士气低落;统治腐败,贪官横行;美援断绝,蒋桂分裂。(2)主观上:中国共产党的正确领导;有马列主义、毛泽东思想的指导;走经过新民主主义革命向社会主义革命发展的道路;掌握了革命武装,并坚持武装斗争;组成了最广泛的革命统一战线;人民群众的大力支持。一、解放战争时期国共两党的斗争及

12、认识1政治斗争(1)通过 1945 年重庆谈判和 1949 年北平谈判,共产党揭穿了国民党假和谈的阴谋。(2)在 1946 年的政协会议中,共产党团结各民主党派同国民党进行了尖锐的斗争,会议通过了有利于人民的政协协议,冲破了国民党的独裁统治。2军事斗争(1)1946 年,国民党撕毁政协协议,大举进攻中原解放区,发动了全面内战。内战初期,人民解放军先后粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻。(2)1947 年夏,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河,千里跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕。(3)1948 年 9 月到 1949 年 1 月,中共中央领导解放军先后发动了辽沈、淮海、平津三大战役,

13、基本上消灭了国民党军队的主力。(4)1949 年 4 月 21 日,毛泽东、朱德发布向全国进军的命令,人民解放军横渡长江,23 日,解放南京,国民党统治覆灭。3认识:中国共产党始终代表人民利益,得到了人民的支持,中国共产党领导地位的确立是中国人民的历史的选择。【对点演练】1(2019济南高一期末)抗战爆发后,象征着民族国家的青天白日满地红国旗被引入根据地。1946 年元旦,延安各界欢庆新年,全城屋顶飘扬着国旗。之后的“二七”纪念日、元宵节,不论是中共控制牢靠的巩固区还是新解放的地区,悬挂国旗俨然是根据地节日庆祝必不可少的元素。这说明()A抗战结束后,共产党仍服从国民党统治B国旗是抗日民族统一战

14、线的象征C抗战结束后,共产党努力维护国共合作D根据地人民对内战没有任何准备解析:选 C。材料信息“之后的二七纪念日、元宵节,不论是中共控制牢靠的巩固区还是新解放的地区,悬挂国旗俨然是根据地节日庆祝必不可少的元素”说明中国共产党努力维护国共合作,故选 C 项。二、国共关系发展演变的过程及影响两党关系演变的主要因素1国共关系发展演变的过程(1)国民革命时期的合作至国共十年对峙时期的对抗。(2)抗日战争时期的合作至解放战争时期的对抗。2影响国共两党关系演变的主要因素(1)两党的阶级性质不同:国民党代表大地主大资产阶级的利益,中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原

15、因。(2)社会主要矛盾的变化:当民族矛盾上升为主要矛盾时,两党就有结束对抗走向合作的可能;当阶级矛盾上升时,两党合作关系就有可能破裂,走向对抗。(3)国际政治势力的态度与国际环境的影响:进步的国际政治形势和有利的国际环境就能促成两党之间的合作,反之,则会加速两党关系的破裂。【对点演练】2(2019聊城高一期末)据台北“国史馆”藏蒋中正总统档案载,重庆谈判前,蒋介石指示谈判代表在政治上对中共可尽量宽大让步,甚至表示可以一再容忍,务取宽大,以此妥协换取军事上的绝对统一。据此推知,重庆谈判最终破裂的真正原因是()A国内外要求和平的压力巨大B共产党针锋相对并据理力争C军事统一是蒋介石既定方针D重庆政协会议力主和平建国解析:选 C。材料强调蒋介石对军事统一的要求,而非和平压力,故 A 项错误;材料中并未提及共产党,故 B 项错误;由材料“蒋介石指示谈判代表在政治上对中共可尽量宽大让步,甚至表示可以一再容忍,务取宽大,以此妥协换取军事上的绝对统一”可知,蒋介石力图军事统一,故 C 项正确;材料强调重庆谈判破裂的原因,而非政协会议的目的,故 D 项错误。本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3