1、夕照透入书房冯骥才我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。zxxkw学科网学.科.网暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。傅雷文集的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像
2、在骄傲地说：“我可以永存。”怎样的事物才能真正的永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。陈放在桌上的一块四方的镇尺最
3、是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。zxxkw一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连
4、我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的景象它能使最平凡的事物变得无比神奇。学科网在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫
5、。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。zxxkw1、这篇文章的景物描写非常出色，各段中具体描写了夕照下书房里的哪些景物？请用带有描写性词汇的偏正短语分别写出一个来。（每个短语限8字以内）（6分）第段：镀金的藤草或蓬勃发光的藤草；亮闪闪的灯罩；斑驳的（窗棂）树影；金灿灿的文集或放着光芒的文集；(写出任意一个即可)第段：口含夕阳的小雕像或妙不可言的小雕像；第段：银光闪闪的小银鱼或离奇的镇尺；(写出任意一个即可)第段：迟疑不前的蚂蚁或奇异阳光前的蚂蚁；第段：极亮极美的尘埃或金红的空气；(写出任意一个即可
6、)第段：明媚的书架；夺目通红的泥公鸡或好似燃烧的泥公鸡。(写出任意一个即可)（答出1个给1分，描写性词汇必须是夕照的结果；没有用描写性词汇，只有名词性中心词者无分）正答率平均得分2.81分，得分率46.8%。参考答案（1）审题不认真，答案不扣题：a脱离夕阳，修饰不当；如：衰败的藤草沉默的雕像啼叫的泥公鸡。b只答景物，没有修饰；如：藤草苏格拉底小雕像镇尺等。c不看限制，超过字数；如：口含夕阳的苏格拉底像；对着夕阳啼叫的泥公鸡。（2）不懂语法，答非所问。如把偏正短语写成主谓短语：藤草蓬勃发光；雕像紧闭嘴巴（妙不可言）；镇尺相当离奇；蚂蚁徘徊不前（迟疑不前）；泥公鸡好似燃烧。阳光温暖房间东西；小雕像
7、听醒世之言生命是有限的；哀鸣感动了夕阳。（3）投机取巧，错失得分。如：夕照下的藤草；夕照下的雕像；夕照下的镇尺；夕照下的蚂蚁；夕照下的尘埃；夕照下的泥公鸡。（4）没有落脚在景物上。如；凄厉的哀鸣；妙不可言；极亮极美；金光闪闪；哲学的沉默；黑暗的感觉。学生答题存在的主要问题zxxkw2、你如何理解第段中“这样说来，一声不吭的原来是我们自己”这句话？（5分）参考答案 表达了作者对如今这个混沌而荒谬的商品世界充满了愤懑之情；（2分）表达了作者对看不惯的事物应该进行抗争，却无所作为的自责之情；（2分）其中也包含了作者对现状无能为力的无奈之情。（1分）（言之有理即可）正答率平均得分0.84分，得分率16
8、.8%。学生答题存在的主要问题 理解肤浅，寻章摘句。学生缺乏对文意的整体把握能力，因该句话有“这样说来”，学生大多从前句中寻找答案，大多答的是第四段后边内容（“思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。”）及本句话前边的话（“昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。”）。如：因为我们是当代人，对于今天的一切都只能让我们来解释。（0分）学生答题存在的主要问题现代社会的答案应由现代人自己去寻找，面对混沌而荒谬的商品世界，真正能起作用的是当代人类自己，而不是雕像或其他外物，所以说（0分1分）/事物的快速发展使我们无言以对，我们面对众多的事情和变化不知该怎么做，该如何
9、下结论，因此我们只有选择沉默。3、第两段中，小银鱼瞪圆眼睛，感到匪夷所思，小蚂蚁迟疑不前，不知所措，这两个形象反映了作者怎样的心境？请分别用一个两字的词概括。（4分）参考答案 困惑（或“迷惑”“疑惑”）（2分）、恐惧（或不安）（2分）（必须与以上词近义方可得分）正答率平均得分1.2分，得分率30%。学生答题存在的主要问题（1）审题不清。题干要求“请分别用一个两字的词概括”，但有写一字词的，如：奇、怕；有堆砌词语的，如：孤独、寂寞、惆怅、无依、迷茫；有写四字词语的，如：徘徊犹豫、无可奈何；有写句子的，如：反映了作者愤怒而又无奈的心境。（2）用词不准。如：惊奇、孤独、诧异、愤怒/迷茫、徘徊、犹豫、
10、无奈。（3）先后颠倒。如：害怕/迷惑，震惊/迷茫。4、结合原文，回答下面的问题。（7分）（1）文章第段中描写泥公鸡的形象有何寓意？（4分）（2）请你根据段概括出作者围绕“夕阳”的描写所表达出的情感。（3分）参考答案（1）表达了对商品经济毁灭民族文化的愤怒和批判；（2分）借泥公鸡悲壮而雄浑的哀鸣，发出呐喊，令人感动，给人以警醒。（2分）（2）对恬淡静谧夕阳美景的享受与满足；对夕阳带给人世间的美好进行赞美与歌颂；对即将逝去的美好事物的惋惜与留恋。（1点1分，共3分，言之成理即可）正答率平均得分2.14分，得分率30.6%。学生答题存在的主要问题（1）联想离奇，脱离原文。如；泥公鸡象征着我们的祖国，
11、我国的版图像一只“雄鸡”，威武，屹立于东方，写了祖国传统文化源远流长，值得我们骄傲。（0分）/泥公鸡对着夕阳叫，意在感叹人生苦短。在短短人生中，作者发自内心的依恋人生，启发人们珍惜时光，珍惜现在。学生答题存在的主要问题（2）理解偏差，离题万里。如：热爱大自然，热爱阳光的思想感情。喜欢并追求探索，在工作中奉献自己的高贵品质。（2分）/作者对夕阳的热爱，夕阳无限好，它抛给人间的光芒最依恋也最夺目，它使平凡的事物变得无比神奇，充分表现作者的爱国情感和文字生命的顽强。（1分）/借景抒情，以表达作者的内心感受：夕阳是短暂的，但正因为它的短暂，才有了别人美好的一生，表达了作者对生活美好的向往。学生答题存在
12、的主要问题 另，（1）它是已不复存在的泥人文化的象征，用它来写白沟文化的流失，反映当代混沌荒谬的商品世界，表现本文的主旨，升华主题。（1）借泥公鸡表达自己个人的观点，着力写文化遗产灭亡的可惜和自己对它的惋惜。（1分）（1）描写泥公鸡主要是表现了作者当时遇事迟疑不决、不知所措的心境。作者看见夕阳中被照得夺目通红的泥公鸡，自己的心情一下子豁然开朗起来。（0分）学生答题存在的主要问题（1）面对社会的发展，那里珍贵的非物质遗产却被我们丢弃，而且对此人们竟然没有丝毫的察觉。（1分）（1）泥公鸡是浑朴的民间传统文化，表现作者对传统文化的无限怀念，对在商品经济大潮中行将消失的朴素文化及精神表示惋惜和呐喊，呼吁不要忘掉传统文化。（4分）复习建议指导学生养成一个系统的阅读、解答的思路并掌握一定的解题技巧。阅读文学作品，一般从以下几个方面入手：（1）先弄清作品的体裁特点，弄清作品写了什么人（事），有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人（或事）等。（2）注意文章的题目，切实把握文章的中心。复习建议（4）务必在文中找到题目的出处，即找到题与文的结合点,再结合上下文，大致确定作答区间。（5）缩小范围，或直接引用原文作为答案（经过压缩后），或提取关键词语整合成正确答案。
