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云南省师范大学五华区实验中学高中语文必修一教案:鸿门宴3.doc

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资源描述

1、一、教师示范背诵,或选学生轮流背诵三四段二、拓展探究思考:“鸿门宴”的故事发生时,项羽为诸侯上将军,刘邦因起兵于沛,人称沛公,都还没有称王。但课文中却都超前称了“王”。清代学者梁玉绳在史记志疑中批评说:“高帝此时尚未为王,且前后俱称沛公,何忽于张良三称大王耶?”又说:“羽时亦为王,故沛公称羽将军,以其为诸侯上将军也。史记乃预书为王,此下项伯曰:项王,范增、项庄曰君王,张良、樊哙曰项王,大王,沛公曰项王凡书王者二十几,似失史体”,你对梁玉绳的批评是如何认识的?学生讨论后明确:超前称王,并非失误,自有其因。如张良对刘邦三次直呼“大王”,前两次只有他与刘邦在场,后一次只添了几个自己人,称大王正表露出

2、他们君臣同心协力,决心与项羽抗衡,战而胜之的雄心壮志。再如项伯、范增、项庄都是项羽的属下,他们称“项羽”为“项王”或“君王”显然出于自恃强大,不可一世,称王称霸,理所当然的心理状态。而张良、樊哙都是刘邦的部下,由于力量悬殊,出于表面上的曲意奉承,自然也称项羽为王。刘邦毕竟身分不同,用语不宜过分阿谀,所以在项伯、项羽面前,先后六次称项羽为将军,只有最后一次与张良谈话时,称“项羽”为“项王”。一方面他明知项羽称王时早晚的事,另一方面,是在自己部下面前,无失身分之虞。看来,司马迁在使用称谓时,是经过仔细斟酌的,既符合当时两军对垒的实力状况何刘邦一方的斗争策略,又符合人物的心态,决不是任意安排的。三、

3、课文小结鸿门宴是史记中极其精彩的一篇,“史圣”司马迁对文中这位失败了的英雄倾注了深厚的感情,使其具有巨大和久远的魅力。项羽用性格的笔写下了只属于他自己的人生篇章,无论是暴戾、辉煌还是悲壮,无论是抗鼎拔山的人杰,还是自刎乌江的鬼雄。四、分类归纳文言知识1、请找出文中所有的词类活用现象。(多媒体课件显示资料)例句活用类型释义1.吾得兄事之名词作状语像对待兄长一样2.项伯乃夜驰之公军同上连夜3.常以身翼蔽沛公同上像翅膀一样4.籍吏民,封府库名词用作动词登记在册5.沛公军霸上同上驻扎6.沛公欲王关中同上统治7.范曾数目项王同上用眼示意8.道芷阳间行同上取道9.刑人如恐不胜同上处罚10.先破秦入咸阳者王

4、之名词使动用法使之为王11.项伯杀人,臣活之动词使动用法使活12.沛公旦日从百余骑来见项王同上使跟从,率领13.素善留侯张良形容词用作动词交好14.拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破15.此其志不在小形容词用作动词小事2、判断下列加线的词语的词义,并区分与现代汉语的不同。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻明确:古义:婚姻,古义儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻。今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。备他盗之出入与非常也明确:非常,古义:意外的变故。今义:副词,很。今人有大功而击之明确:古义:现在别人(指沛公)今义:现在的人,与古人相对。而听细说明确:古义:小人的谗言。今义:详细说来。3、了解“此也

5、(耳)”“何以”两个句式。此成危急存亡之秋也明确:判断句,这就是啊。孔文子何以谓之“文”也?明确:疑问句,宾语前置句,凭什么呢?人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?明确:反问句式,“为”语气词,呢,表意“呢?”4、名句积累明确:项庄舞剑,意在沛公人为刀俎,我为鱼肉大行不顾细谨,大礼不辞小让秋毫不敢有所近秋毫无犯劳苦而功高如此劳苦功高5、课后思考和练习第三题中有5个实词,归纳其一词多义,力求在动态的语境中辨析词义。 资料显示(投影或多媒体)因例句出处释义公等碌碌,所谓因人成事者也毛遂自荐依靠、凭借我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月梦游天姥吟留别顺着、根据不如因而厚遇之廉颇蔺相如列传乘机后因伐木,始见此山梦溪

6、笔谈雁荡山因为、由于因合纳斗盆促织于是、就陈陈相因成语沿袭留待作遗施,于今无会因孔雀东南飞原因、理由如例句出处释义闻妻言,如被冰雪促织如同、像天时不如地利得道多助比、及如扬州,过瓜州扬子桥指南录后序到、往、去万事如意成语顺、随如其离违,宜别图之赤壁之战如果、假如杀人如不能举,刑人如恐不胜过秦论好象方六七十如五六十子路、曾侍坐或、或者如其礼乐,以俟君子同上至于空空如也成语形容词词尾的样子意例句出处释义帘内掷一纸出,即道人意中事促织意图、意愿其诗以养父母,收族为意伤仲永意思宾客意少舒,稍稍正坐口技意态、神情意北亦尚可以口舌动也指南录后序意料已而楚相亡璧,门下意张仪史记张仪列传怀疑、猜疑举例句出处释义举头望明月,低头思故乡静夜思举起、抬起举其一不计其十,究竟旧不图其新屈原提出、举出举兵伐徐,逐灭之韩非子五蠧发起、发动戌卒叫,函谷举阿房宫赋攻下、占领举贤任能成语推荐有儒生柳意者,应举下第柳毅传科举考试杀人如不能举过秦论全、尽举世无双成语全部、整个谢例句出处释义秦王恐其破璧,乃辞谢廉颇蔺相如列传道歉阿母谢媒人“女子先有誓”孔雀东南飞推辞、谢绝往昔初阳岁,谢家来贵门孔雀东南飞辞别尝有所荐,其人来谢汉书张安世传感谢多谢后世人,戒之慎勿忘孔雀东南飞告诉、劝告乃花既谢,亦可无罪于主人矣芙蕖凋落、衰亡

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