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2022五年级语文下册 第6单元 第17课 跳水课文类文素材 新人教版.doc

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资源描述

1、穷人文 / 【俄】列夫托尔斯泰旧式的木制钟嘶哑地敲过了十点、十一点丈夫还是没有回来。丈夫从不顾自己的身体,时常冒着严寒在风浪中打鱼。她从早到晚忙着干活,又怎样呢?一家人勉强糊口而已。孩子们连鞋都穿不上,不管夏天还是冬天都光着脚跑路。吃的不是白面包,要是黑面包够吃也就不错了。下饭的只有鱼。“唉,总算命好,孩子们没灾没病,没有什么可抱怨的。”冉娜这样想到,又留心听着外面风暴的呼啸。“他在哪儿呢?上帝保佑他,救救他,可怜他吧!”她一边说一边划着十字。睡觉还嫌太早。冉娜站了起来,往头上披了一块厚头巾,点着提灯,走出门外,想看看大海是不是平静一些了,灯塔上的灯是不是还亮着,能不能看见丈夫的小船。但是,海

2、上什么也看不见。风使劲地刮着她的头巾,一块掉下来的东西叩打着街坊的小屋门,冉娜突然想起来,从傍晚起她就想去看望生病的街坊。“还没有人去照料过她呢!”“寡妇的处境真难啊!孩子虽然只有两个,可是一切都得她一个人操心。而她自己又有病!唉,寡妇的处境真难啊!让我进去看看她。“”冉娜又敲了敲门。还是没有人应声。“出了什么事情了?”她想道,推了一下门。门开了,冉娜走进了屋。小木屋又潮又冷,冉娜提起灯,看看病人在哪儿,映入眼帘的是正对的一张床,床上躺着她的街坊。她如此安静地、一动不动地仰卧着,好象刚刚咽气一样。冉娜把提灯再靠近一些,不错,她脑袋后仰着,在那张冰凉发青的脸上呈现出死的安详。死者一制苍白的手仿佛

3、要拿什么东西,落了下来,垂在草垫上,而就在死去的母亲旁边,睡着两个小胖脸蛋、卷头发的娃娃,身上盖着一件破衣裳,蜷着腿,两黄头发的个脑袋紧紧靠在一起。看起来母亲在临终前还曾来得及用旧头巾裹住他们的小腿,用自己的衣服把他们盖上。他们呼吸得匀称而平静,睡得香甜而酣畅。冉娜取下摇篮,用头巾把他们包好,抱回家来。她的心跳得厉害,她自己不知道,她怎么会这样做,又为什么要这样做,但是她知道,她不能不做她已经做了的事。回到家,她把没醒的孩子放在床上自己的孩子旁边,急忙把帐子拉好。她激动得脸色发白,好象受到良心的折磨。“他会说些什么呢?”她自言自语道,“养活五个孩子可不是闹着玩的事,还不够他操心的是他回来了?不

4、是,他还没有回来,为什么要把这两个孩子领回来呢?他会揍我一顿?!那也活该,我该挨揍。他回来了!不是!唉,不回来更好。”门吱呀一声响了一下,仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下,从椅子上欠起了身子。“没人,还是一个人也没有!上帝啊,我干吗要做这事?我现在还怎么敢看他的眼睛?”冉娜心事重重,久久坐在床边,默不作声,既盼丈夫回来,又怕丈夫回来。突然大门开了,一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的剐破了的鱼网走进小屋,说道:“我回来了,冉娜!”“哎,是你!”冉娜说道,没有勇气抬头看丈夫。“嘿,夜真黑呀,可怕极了!”“是呀,多可怕的天气!咳,打了多少鱼?”真是糟透了,什么也打着,鱼网也剐破了。情况很坏呀!我告

5、诉你,碰上倒霉的天气。我好象从来没有碰见过这样的黑夜。还说打什么鱼!能活着回来就不错了。得啦,我不在家的时候你都干了些什么?“渔夫把网拖进屋里,坐在火炉旁。“我”冉娜说,脸色苍白,“我干什么事了我在家里缝缝补补大风呼叫得我都有点害怕了。我真为你担心。”“对,对,”丈夫低声说,“天气坏透了!有什么办法呢!”两人沉默了一会儿。“你知道吗,”冉娜说,“街坊西玛死了。”“真的?”“不知是什么时候死的,大概是昨天吧,两个孩子还都是小不点呢一个还不会说话,而另一个刚刚会爬”冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头,严肃而忧虑。他不时地搔搔后脑勺,说道:“得把他们抱过来,孩子怎能同死人在一起呢!好吧,就这么办吧,咱们总能

6、熬得过去。快去领他们吧!”但冉娜没有动地方。“你是怎么啦?不愿意吗?”“他们就在这儿。”冉娜说着,把蚊帐拉开了。摘自列夫托尔斯泰短篇小说精选托尔斯泰的造句练习课文跳水和穷人是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的。他的作品是世界文学宝库中的精品。尽管如此,他还是十分重视练好基本功。托尔斯泰逝世后,人们发现在他使用过的笔记本上,写着这样一些语句:“使不,没有粮食,使不,没有马匹,使没有森林,使没有力量。你使我无力我习惯了骑马了,习惯,我习惯学习了,或者生疏了,我和妻子处得来了,顽皮了”“你想向前去,但是腿却朝后拉。”“她比不了他,大大地比不了,谁比得了,谁也不能和他相比谁也比不了的人后悔没有后悔,是后悔的时候了,后悔莫及,后悔得连东西都不愿吃了”这写的是些什么呢?人们一直弄不明白,后来托尔斯泰的研究家们才弄明白,这些杂乱的语句,既不是记的日记,也不是构思的草稿,而是托尔斯泰在作组词造句练习时写下的各种类型的句子。那时托尔斯泰已经50多岁了,出版了好些名著,被读者视为文学巨匠,但是他仍像小学生一样,认真地进行组词造句的练习。同学们,这样有名的大作家,还如此重视练好基本功,在语言上精益求精,何况我们初学作文的小学生呢!

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