1、第十一课 小康社会的经济建设第一框 全面建设小康社会的经济目标一、学习指导(一)知识网络 (二)课程标准要求 根据课程标准要求，本框题要求重点掌握的知识：了解总体小康的建设成就在微观和宏观上的表现；知道全面建设小康社会的经济建设目标；理解我国现在达到的总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；小康社会的建设进程是不平衡的发展过程；能够结合我国及地区经济建设的现状，运用所学知识分析全面建设小康社会的伟大意义。 学生通过本课的学习，锻炼自己综合运用所学知识分析实际问题的能力，深刻认识青少年所肩负的历史任务，努力学习，掌握本领，为参与全面小康社会的经济建设做好准备。(三)学法指导 (1)调研
2、法：学生可以通过调查本地区经济20年来的发展情况和经济发展的远景规划，具体了解本地区达到小康目标的时间，切身体会我们身边生活的巨大变化，深刻理解全面建设小康社会的伟大历史意义。 (2)比较法：具体比较本地区与另外一地区经济发展的状况，可选择典型的经济最发达地区和最不发达地区，也可比较我国与一些发达国家的经济发展状况。了解我们目前达到总体小康是一个低水平、不全面、发展很不均衡的小康，认识到小康社会的建设是一个发展的过程。二、知识点拨 正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标既是本课重点，又是本课的难点。 学生应该理解小康水平有一个从低到高的发展过程，目前我们达到的小康只是刚刚跨过小康社会的门槛。
3、全面建设小康将会使人民生活更加殷实富裕，我们已经学习过中国现代化建设的“三步走”战略。 第一步的第一个目标是，从20世纪80年代初到80年代末的10年内，以1980年人均国民生产总值(250美元左右)为基数翻一番达到500美元，解决温饱问题；第二步和第二个目标是，从20世纪90年代初到20世纪末的10年内，人均国民生产总值在原来的基础上再翻一番，达到人均1 000美元左右，即小康水平，基本消除贫困；第三步和第三个目标是，经过50年左右的时间，到21世纪中叶，人均国民生产总值再翻一番，达到4 000美元左右，即达到中等发达国家水平，基本实现现代化。至20世纪末，我国顺利实现了现代化建设“三步走”
4、战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一座丰碑，是人类历史上的一大奇迹。同时，我们也应清醒地看到，我们目前达到的小康是一个低水平、不全面、发展很不均衡的小康。为了规划未来长达50年的第三阶段的任务，党的十五大将我国现代化建设的第三步战略进行了具体部署，划分为以下三个阶段：在第一个十年，即到2010年左右，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，并形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过10年左右的努力，即到建党100周年时，使国民经济更加发展，国内生产总值力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强
5、；到21世纪中叶，即到建国100周年时，基本实现现代化，建成富裕、民主、文明的社会主义国家。这就是“新三步走”战略。 2002年党的十六大部署了21世纪头二十年的发展蓝图，提出全面建设小康的奋斗目标，即要在本世纪头二十年集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康目标，这个目标包括了经济目标、政治目标和文化目标，是一个全面发展的目标，我们学习的是全面建设小康社会的经济目标，即：在优化结构、提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强，基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系；城镇人口的比重有较大幅度提高，
6、工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转；社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更富足的生活。 例题：比较总体小康和全面小康的异同。 解析：本题主要考查学生是否清楚总体小康和全面小康在达到的目标上是有区别的，同时让学生理解小康社会是一个发展的过程，由总体小康到全面小康是党的十六大为我们描绘的新世纪蓝图。 答案要点：(一)不同点：(1)总体小康是指我们目前达到的小康水平，与其他国家相比，是一个低水平、不全面、发展很不均衡的小康。(2)全面小康是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，它会使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活
7、更加殷实。 (二)相同点：它们都是小康社会，是我国社会主义现代化建设的目标，总体小康是我们目前已达到小康水平，全面小康社会是十六大为我们制定的本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。三、学习自评 (一)单项选择题 1我国目前达到的小康社会是( ) 1B A小康社会 B总体小康社会 C全面小康社会 D宽裕型小康社会 2我国现在达到的小康社会状况是( ) 2A A低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B惠及十几亿人口的小康 C已达到中等收入国家水平 D殷实的小康社会 3党的十六大指出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这个小康社会的目标是
8、指( ) 3D A经济目标 B政治目标、经济目标 C经济目标、文化目标 D政治目标、经济目标和文化目标 4根据国家统计局小康水平的分析报告，1999年西部地区实现程度为8418，东部实现的程度为9786，中部实现的程度为9318。可见我们目前达到的小康社会是( ) 4C A低水平的小康社会 B不全面的小康社会 C发展很不均衡的小康社会 D总体小康社会 52000年中国人均GDP800多美元，只达到世界银行规定的中下等国家的水平，说明我们达到的小康社会是( ) 5A A低水平的小康社会 B不全面的小康社会C发展很不均衡的小康社会 D总体小康社会 (二)非选择题1简答题：全面建设小康社会的目标是什
9、么?1我们要在本世纪头二十年集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。2简答题：全面建设小康社会的经济目标是什么?2全面建设小康社会的经济目标是： 在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。 城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体制比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。3
10、简答题：至20世纪末，我国胜利实现现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康。总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现是什么?3至20世纪末，我国胜利实现现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康。总体小康的建设成就表现： 宏观上：国家的整体经济实力大大增强，我国终于告别了商品短缺的时代。微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决。人们的消费结构，已经从温饱型农产品消费过渡到小康型工业品消费，部分向比较富裕的服务类消费迈进。四、能力拓展 1材料据国家统计局报告，19782001年我国经济年增长均为全球
11、最快。2000年，中国GDP达894万亿人民币，按可比价格计算是1978年的74倍，世界银行统计资料显示，2000年我国GDP总量排在世界第六，贸易量世界第七，工农业产品量大幅增加，一些重要产品产量均跨人世界前列，多种商品供应充足。1989年，城乡居民储蓄存款余额刚过5 000亿，目前已超过8万亿，每年递增上万亿元，社会消费品零售总额从1990年的8 300亿元达到2001年的37 592亿元。恩格尔系数(购买食物的人均支出在消费总支出中的比重)不断下降，城镇人均居住面积超过10平方米，农村已达25平方米，消费品的档次升级换代，已由70年代的老三件(自行车、手表、缝纫机)到80年代千元级“新三
12、件”(冰箱、洗衣机、彩电)，再到目前的万元级“新三件”(电脑、汽车、商品房)。此外，农村贫困人口比重由307降至3左右。联系课本知识，分析以上材料说明了什么问题?l.解题指导：本题主要考查学生对目前我国社会主义建设所达到目标的理解，要求学生在掌握总体小康社会的具体知识的基础上，学会分析处理有关材料。答好本题的关键是掌握总体小康成就在宏观方面、微观方面的表现。参考答案：我国已经进人小康社会。从宏观层次上看，国家整体经济实力大大增强，经济结构优化，经济环境趋于良好，国力日益强盛。从微观上看，居民生活水平、生活条件、生活质量日益提高，不断改进，我国社会主义建设取得伟大成就，这是中华民族发展史上的一个
13、里程碑，是人类历史上的一个奇迹。 2材料1991年，国家统计局会同计划、卫生、教育等几个部门，参照有关国际标准，结合中国实际情况，对我国小康指标作了量上的规定。据测算，到2000年，我国东部地区已超过小康水平，中部地区为78，西部地区为56，全国平均为96，同时我们也要看到，我国人民总体上还是处于生存型消费、数量型消费的低水平小康阶段，还没有发展到质量型、发展型消费阶段。从人均国内生产总值看，地区差距较大，例如：我国甘肃宕昌县的人均国内生产总值仅有741元人民币，而同期上海浦东人均国内生产总值已超过了6 500美元。请用学过的有关知识分析上述材料，说说你对总体小康社会和全面小康社会的理解。2解
14、题指导：本题主要考查学生对我们目前达到的总体小康水平的理解，通过分析材料，理解党的十六大提出的全面建设小康社会所要达到的目标。答好本题的关键是掌握总体小康状况和全面小康社会的目标。参考答案：(1)至20世纪末，我国胜利实现现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹，但是我们必须清楚地认识到，我们达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要长期的艰苦奋斗。(2)我们要在本世纪头二十年集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发
15、展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。五、相关信息 两个“三步走”之间的关系是什么? 过去提到小康的时候，大家都知道邓小平同志的“三步走”。十六大报告中，大家又听到了新的“三步走”的战略。这两个“三步走”之间是一个什么样的关系? 中共中央党校副教授、博士吕书正：从20世纪50年代中期中国社会主义制度建立，到21世纪中叶新中国成立100周年时，中国都将处于社会主义初级阶段。初级阶段的路该怎么走?邓小平高瞻远瞩，设计了著名的分“三步走”基本实现社会主义现代化的发展战略。按照这一战略部署我们首先在1987年提前三年实现了第一步翻一番的战略目标。1995年又提前
16、五年实现了翻两番的战略目标。到2000年底，我国国内生产总值达89 404亿元，按现在的汇率折算，超过1万亿美元，实现了人均国民生产总值翻两番的目标，全国人民生活总体上实现了由温饱向小康的跨跃。 2000年10月，党的十五届五中全会指出：“我们已经实现了现代化建设的前两步战略目标，经济和社会全面发展，人民生活总体上达到了小康水平。这些都是带有阶段性、根本性的变化。从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新的发展阶段，开始实施第三步战略部署。” 1997年党的十五大第一次明确提出：“展望新的世纪，我们的目标是，第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使全国人民的小康生活更
17、加宽裕，形成完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到下个世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。”这就实际上提出了到下个世纪中叶，跨度达50年的新的“三步走”发展战略。 目标明确，阶段清楚。在新世纪，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化进程的历史任务，就可以叫做“一、二、三，开步走”： “一”是新世纪的第一个十年，是未来50年的第一步。由于进入小康社会时，广大的农村和一部分居民还不能达到既定的小康生活水平，广大居民在奔小康的进程中还面临一系列遗留问题，而且，这
18、时的小康水平还是比较低的，所以，到2010年，是小康社会的初期阶段。这一时期我国经济和社会发展的总体战略目标是，继续保持国民经济持续、适度快速和健康发展，实现国民生产总值比2000年翻一番，使全国人民的小康生活更加宽裕；尤其是农村小康社会建设将取得更加明显的成效，广大农村全面进入小康社会，这是整个中国全面进入小康社会的重要标志。 “二”是新世纪的第二个十年，这是小康社会的中期阶段，也是未来50年的第二步。党的十五大提出的总体发展目标是，到建党100年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善。根据这一战略思想，这一时期国民经济和社会发展的总体战略目标是，随着农村工业化和城市化的发展，农村居民生活在整体上全面进入宽裕阶段，城镇居民进一步走向比较富裕，这时，中国将完全建成宽裕型小康社会。 “三”是未来50年的第三步，时间大体从2020年到2050年，这是小康社会的后期阶段。党的十五大提出的总目标是，到21世纪中叶建国100年时，基本实现现代化，建成具有中等发达水平的富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 新的“三步走”发展战略是对大“三步走”发展战略的进一步展开，是原第三步发展战略的具体化。按照新的“三步走”战略规划，进入小康生活后的战略规划将分2010年、2020年和2050年三个阶段，逐步达到现代化的目标。
