19.放飞蜻蜓第二课时学习目标：1.了解蜻蜓的习性和特点，懂得蜻蜓是人类的好朋友。2.通过陶行知和孩子们的对话，体会陶行知先生对儿童的尊重和爱护。自学指导1：默读课文2-10自然段1、找一找，陶行知问了孩子们哪些问题？用横线画出来。2、从陶行知和孩子们的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解？一节节的又细又长保持平衡调整方向很大很复杂看清四面八方的虫子自学指导2：默读课文，找一找文中陶行知和孩子们对话时的神态、动作，把这些词句圈画出来，再用心读读，从中你感受到了什么？爱护尊重关爱、尊重孩子，平易近人反问句蜻蜓是我们的好朋友正是陶行知用那朴实的教育，循循善诱的教育，让孩子们了解了蜻蜓的_,懂得了_，所以孩子们_。思考：在孩子们眼中，蜻蜓不仅是可爱的小动物，还是人类的好朋友，那么，文中的孩子文中孩子们放飞的仅仅是蜻蜓吗?孩子们放飞的不仅是一只蜻蜓，还是对生命的尊重与呵护，是对有益动物的一份挚爱，是人和动物之间和平共处的一份真情。训练达标：（）给孩子们讲蜻蜓的知识：蜻蜓是我们的（），它吃（）、（）和水里的（）。它的尾巴是一节一节的，又（）又（），可以用来（）平衡，（）方向。它的眼睛很大，（）很（），是由（）的小眼睛（）的，可以看清（）的小虫子。
