1、Lesson21 My Favorite Food教学目标：1、学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构： Whats your favourite food for _? 2、把掌握的词汇和句子熟练应用到日常生活中。 教学重点：学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构： Whats your favourite food for _? 教学难点：理解背诵文中句子。 教学准备： 卡片，图片，录音机 教学过程： Step 1: Warm up1. GreetGood morning.2. ReviewT: What s your favourite clothe?S: My favourite
2、clothe is.Step 2: Presentation我们将要学习好吃的食物和如何谈论食物。 1、通过教授单词开始。可以借助于卡片或者图片，学习单词：hamburger, food, milk, noodles, soup, fruit, vegetable, chicken, dumpling，逐个教授单词。依次展示图片，一边展示一边读出单词。接着教授hungry, breakfast, lunch, dinner.边做动作边表演，边让学生理解。 2、播放录音并看书跟读。接着再播放录音。 3、提问学生like和favorites的区别。学习教材第一部分，学生尝试着读并理解对话，教师对学
3、生的理解作补充并教学生熟读对话。Step 3: Teacher-student interaction1、师生互动，仿照课文，自己组句练习，教师鼓励学生创造性的加上前面所学知识。 2、Lets do it.解释如何做第一题。学生将以小组形式完成这部分的练习。用图片解释如何做。学生需要早给出的横线上写出他/她最喜欢的食物名称。小组讨论，并填入横线。他们写上My favourite food is _. 3、完成第二题。在本练习中，学生必须看这些钟表决定在哪个时间吃的是那顿饭。 Step 5: Homework1、学生独立完成活动手册中的习题。2、单词书写。 板书设计：Lesson21 My Favorite Foodfood vegetable fruit hamburger milk noodles soup chickendumpling hungrybreakfast lunch dinner My favourite food is _.教学反思：
