如何尊敬老师、报师恩？学习上，勤学好问人格上，敬重老师地位上，推崇老师作用上，不忘老师 当前最直接的体现，就是珍惜时间，自觉勤奋，在考试中夺得优异的成绩！态度上，虚心进取恩师是人不可缺少的机遇。季羡林教学目标1.知识目标：了解作者，领会课文内容，把握作者的思想感情。2.能力目标：通过默读、品读，提高阅读、理解能力，培养学生整理信息能力和赏析能力。能够写出精彩的片段3.情感目标：教育学生热爱自己的老师，永葆一颗感恩的心。一曲不朽的赞歌永 葆 一 颗 感 恩 的 心颂恩德品恩情总恩意悟恩德有教无类、因材施教情谊()爱抚()瞻仰()铸造()流涕()逃窜()霎时()私塾()泥泞()刮风()一盏灯()富裕()检查课前预习1易读错写错的字yf zhnzht cunshshnngguzhny三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。对联名言教师是人类灵魂的工程师师恩难忘学生对老师的赞扬“我”对老师的回忆秉承师风，代代相传王少诚漆裕元黄贤汝高克正人格熏陶、物质帮助思想影响、教学方面的影响鲁迅、高尔基颜渊、史可法颂恩德体会本文选材组材方面的特点？借鉴应用总恩意选材严谨、详略得当，既选择了名人尊师故事，增强了文章的说服力；又抒写了自己受老师帮助的切身体会增强了文章的感染力。悟恩德班级组织了以“师恩常忆”为主题的实践活动，你是这次活动的主持人，请写一段开场白，表达你的心声。
