1、三年级上语文试题-第二单元人教版（无答案） 一、找朋友。谁的四个读音都正确，它就是我的好朋友。(4分)A、可惜（k x）兴趣(xng q) 胶卷(jio jun) 遗迹(y )B、可惜（k x）兴趣(xng q) 胶卷(jio jun) 遗迹(y j)c、可惜（k x）兴趣(xng q) 胶卷(jio jun) 遗迹(y j)d、可惜（k x）兴趣(xng q) 胶卷(jio jun) 遗迹(y j)二、你能在括号里写上合适的字吗？(9分) ( )实 ( )意 世( )chng ( )市 zh ( )名 ji ( )住 ( )功 居( ) 日( )三、字字开花。（9分）惜基杂四、我会查字典。（
2、8分）“桦”字，用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。组词（ ）、（ ）。“震”字用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。组（ ）、( )。五、在括号里填上合适的词，使句子更具体。（5分）、我们（）的家乡是一个（）。、骏马奔驰在（）的草原上。、这块（）石（）地在草地上。六、你能把划线的词换一个词语，使句子的意思不变吗？（4分）我能行！1、李四光是我国著名（ ）的地质学家。2、列宁经常（ ）给他们带来面包渣。3、这块石头恐怕（ ）有几百年的历史了。4、小男孩仔细（ ）打量着高尔基。七、本单元的课文你读熟了吗？请按课文内容填一填。（10分）1、这么重是大石头从天上掉下来，力量 。
3、它应该 。可他 ？2、列宁 走到白桦树下， 停下来，仰望这三只的灰雀，还 给它们带来面包渣。八、我会照样子写句子。（6分）1、直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至几千里。2、他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带来的。九、阅读鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。 1本文采用的是_结构的段
4、式，是围绕着“_”这句话的意思叙述的。 2文章从_、_、_等三个方面写了鸟对人类的好处。 3有些词语加上双引号是因为：_4你认为鸟对人类还有哪些好处？ _ 冒险春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。第一颗种子说：“我害怕长大！我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我（ ）的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji ji）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我宁（nng nng）愿呆在土里。”第二颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（z zh）根，还要出人头地，让茎叶随风（ ），感受春光的温暖，分享晨露（l l?u）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。结果，第一颗种子_，第二颗种子_。1. 给文中的字选择正确的读音。2. 在（ ）里填上合适的词。3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法？4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果？写在文中的_上。
