1、教学内容22、美丽的北海公园(第一课)学习目标学会本课12个生字及新词，认读7个字。能正确地填写词语正确、流利地朗读课文教学重难点掌握本课生字的音、形、义，能规范书写。识记式、翠、亭的字形预测学生问题式、翠、亭的书写问题解决策略教师指导学生活动（形式、内容）教师活动（形式、内容）一、课前预习：1、初读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。2、自学生字：掌握汉字的音、形、义3、理解词语的意思4、提出不懂的问题二、汇报自学情况1、我能读准课文，做到不丢字、不加字。2、我能读准下面的词语。建筑 苍松翠柏 造型别致 开阔 亭台楼阁 皇家园林 各式各样 栏杆 犹如 雄伟我还能读准认读字的读音；庙宇 镜子
2、 石瓶 直径 悬挂 横梁我能说出下面词语的近义词：犹如-（ ） 闻名世界-（ ）精巧-（ ）我理解了下面词语的意思： 数不胜数：数也数不过来，形容多。走廊：屋檐下的过道或独立的有顶的通道。别致：跟一般的不一样，新奇5、交流记字方法我是这样记字的：6、书写学生认真书写展示生的书写情况修改写得不好的字7、在括号里填上合适的字。一（ ）铜铃 一 （ ）白玉石瓶 一（ ）镜子 五（ ）亭子 一（ ）巨龙 两（ ）亭檐8、提出不懂的问题引入你游览过北海公园吗？那里给你留下怎样的印象？2、今天我们随着课文游览美丽的北海公园。你是怎样记住这些生字的？指导：式、翠、亭的书写巡视指导来源:学+科+网Z+X+X+
3、K引导质疑总结教学内容22、美丽的北海公园（第二课）学习目标感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名世界。从而为北京有这样美好的地方感到自豪。摘录课文中优美的词语或精彩的句段，背诵自己喜欢的一个自然段。3、体会第3自然段的写作顺序。教学重难点感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名世界。理解文中优美词句的意思。预测学生问题理解文中优美词句有困难问题解决策略抓重点词体会，播放图片或录像学生活动（形式、内容）教师活动（形式、内容）一、听写词语建筑 苍松翠柏 造型别致 开阔 各式各样亭台楼阁 皇家园林 犹如 订正，修改二、自主、合作学习课文内容1、课文主要介绍了-、-、-这几个景点。2、它们各是什么
4、样子的，找到相关的语句画下来。3、第二自然段：这一段是围绕-这句话写的。从-和-两个方面具体，具体写出了怎样美丽。读出它的美丽课件欣赏4、第3自然段：这一段是围绕-这句话写的。这一段先写了（ ），然后写了（ ），最后写了（ ），是按（ ）顺序写的？来源:ZXXK通过朗读让我们感受到它的雄伟。第4自然段：这一段是围绕-这句话写的。是什么样子的？6、介绍自己知道的景点三、积累：1、有感情地读出你最喜欢的语句或句段，并摘抄下来。背诵你喜欢的一个自然段。四、总结：谈感受上节课学习的词语大家都会了吗？下面进行听写同学们的字词掌握得非常好，这节课我们继续学习22课，齐读课题来源:ZXXK课文主要介绍了那几个景点，它们个是什么样的？引导想象：水面映出蓝天白云的影子，想一想还会映出什么的影子？指导朗读结合实际体会发出怎样美妙的声音？指导朗读来源:ZXXK你还了解北海公园的那些景点，请你介绍给大家！指导背诵总结：北京有这样一个美好的地方，你就生活在北京，有什么感想呀？
