1、机械运动 一、选择题A0.9 mB1.8 mC3.6 mD7.2 m1(2021上海)小红参观博物馆时看到了“祝融号”模型,发现“祝融号”和一个初三的女学生一样高,请问这个“祝融号”有多高()B2(2021新疆)我国“天和号”核心舱在环绕地球运行时,以“天和号”内部的冰箱为参照物,下列物体中静止的是()A天和号B月球C火星D太阳A3(2021菏泽)小明乘船在湖上游玩,船行驶在平静的湖面上,他看到相邻的乘客静止不动。他选择的参照物是()A他们乘坐的小船B湖水面C湖岸D湖中的小岛A4(2021兰州)如图所示,能正确反映物体做匀速直线运动的图象是()AB C D B5(2021上海)P、Q是同一直线
2、上相距10 m的两点,甲乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动。它们的st图象分别如图(a)、(b)所示,甲比乙早3秒通过Q点,则()A甲比乙早1秒经过P点B乙比甲早1秒经过P点C甲比乙早2秒经过P点D乙比甲早2秒经过P点A6在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验,数据处理正确的是()A图中AB段的路程sAB50.0 cmB如果测得AC段的时间tAC2.5 s,则AC段的平均速度vAC32.0 cm/sC在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会
3、偏大D为了测量小车在BC段的平均速度vBC,可以将小车从B点静止释放B二、填空题7(2021东营)如图所示,所测物体长度为_cm;选用精密的测量工具,改进测量方法等可以_(选填“消除”或“减小”)误差。1.85减小8(2021常德)图中秒表所示的时间是_s。1359(2021乐山)2021年5月22日,“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台,到达火星表面,开始巡视探测并收集火星表面的各种信息。以火星表面为参照物,火星车在巡视的过程中是_的;以火星车为参照物,火星车上的太阳能电池板是_的。(均选填“静止”或“运动”)运动静止10(2021遂宁)5月22日,以“中流击水,百年龙腾”为主题的中国龙舟大赛
4、四川遂宁站的比赛在美丽的观音湖举行。在一场小组赛中,四个龙舟队沿200米赛道由北向南争先划行。当安居区龙舟队奋力超越旁边队伍时,以安居区龙舟队为参照物,旁边的队伍向_(选填“南”或“北”)运动;最终安居区龙舟队以40秒的成绩取得小组第一名,则该队全程的平均速度为_m/s。北511.(关注生活)为有效防控“新冠病毒”疫情的蔓延,确保广大人民群众的生命安全,全国各地在超市、车站等公共场所开展体温检测。请你根据图片提供的信息,估测红外测温仪的高度最接近下列哪个物体的长度()A.一块橡皮 B.一支粉笔 C.一支铅笔 D.一张课桌 C12(2021连云港)新中国成立70周年阅兵仪式上,国产武装直升机甲、
5、乙两个编队排列并保持“70”字样从天安门上空平稳飞过,则()A以甲为参照物,乙是运动的B以乙为参照物,甲是运动的C以甲为参照物,乙是静止的D以乙为参照物,坐在观众席上的观众是静止的C13(2021安徽)利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离(s)与所用时间(t)的关系,若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10 s,则震源到该监测站的距离为()A25 kmB50 kmC75 kmD100 kmC14.(2020济宁)小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程的频闪照片。如图所示,闪光时间间隔为1 s,图上数字为闪光时刻编
6、号,请根据图中信息回答下列问题。(1)不可能做匀速直线运动的是小球_(选填“A”或“B”)。(2)小球A和B在第1 s至第6 s这段时间间隔内的平均速度应为:vA_vB (选填“”“”或“”)。A15(2021常州模拟)下表为上海到南京的D412次动车组运行时刻表,请根据它提供的信息,求:项目上海苏州常州南京到站时间09:5110:3212:05发车时间09:0509:5310:34里程/km084165300(1)D412次动车由上海驶往南京全程的平均速度是多少千米每小时?解:由表可知,动车由上海到南京全程的时间:tt2t112:0509:053 h。由表可知,上海到南京的路程s300 km
7、,则D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度:v 100 km/h。st3001600kmh(2)动车在常州和南京间的平均速度是多少千米每小时?解:由表可知,动车在常州和南京间的时间:tt4t312:0510:341 h 31 min h,由表可知,动车从常州到南京经过的路程:s300 km165 km135 km,动车在常州和南京间的平均速度:v 89 km/h。9160135km91 h60st 16(2021山西)为了保障学生安全,交警在育才中学校门前的街道设置了限速30 km/h的标志牌。有家长反映,经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下,请你设计实验方案,测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。(1)实验器材:_;停表、刻度尺(2)实验步骤:_;(3)实验结论:_。在校门口前的街道边标识A、B两点,用刻度尺测出两点间的路程s;让一名同学站在A点,另一名同学站在B点;汽车车头行驶至A点时,A点处的同学举手示意,同时B点处的同学用停表开始计时,汽车车头行驶至B点时,B点处同学停止计时,记录汽车从A点到B点行驶的时间t;算出汽车的平均速度v t(s)st若v30 km/h,则超速;若v30 km/h,则未超速