1、机械运动 一、选择题A0.9 mB1.8 mC3.6 mD7.2 m1(2021上海)小红参观博物馆时看到了“祝融号”模型，发现“祝融号”和一个初三的女学生一样高，请问这个“祝融号”有多高()B2(2021新疆)我国“天和号”核心舱在环绕地球运行时，以“天和号”内部的冰箱为参照物，下列物体中静止的是()A天和号B月球C火星D太阳A3(2021菏泽)小明乘船在湖上游玩，船行驶在平静的湖面上，他看到相邻的乘客静止不动。他选择的参照物是()A他们乘坐的小船B湖水面C湖岸D湖中的小岛A4(2021兰州)如图所示，能正确反映物体做匀速直线运动的图象是()AB C D B5(2021上海)P、Q是同一直线
2、上相距10 m的两点，甲乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动。它们的st图象分别如图(a)、(b)所示，甲比乙早3秒通过Q点，则()A甲比乙早1秒经过P点B乙比甲早1秒经过P点C甲比乙早2秒经过P点D乙比甲早2秒经过P点A6在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是()A图中AB段的路程sAB50.0 cmB如果测得AC段的时间tAC2.5 s，则AC段的平均速度vAC32.0 cm/sC在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会
3、偏大D为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放B二、填空题7(2021东营)如图所示，所测物体长度为_cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以_(选填“消除”或“减小”)误差。1.85减小8(2021常德)图中秒表所示的时间是_s。1359(2021乐山)2021年5月22日，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测并收集火星表面的各种信息。以火星表面为参照物，火星车在巡视的过程中是_的；以火星车为参照物，火星车上的太阳能电池板是_的。(均选填“静止”或“运动”)运动静止10(2021遂宁)5月22日，以“中流击水，百年龙腾”为主题的中国龙舟大赛
4、四川遂宁站的比赛在美丽的观音湖举行。在一场小组赛中，四个龙舟队沿200米赛道由北向南争先划行。当安居区龙舟队奋力超越旁边队伍时，以安居区龙舟队为参照物，旁边的队伍向_(选填“南”或“北”)运动；最终安居区龙舟队以40秒的成绩取得小组第一名，则该队全程的平均速度为_m/s。北511.(关注生活)为有效防控“新冠病毒”疫情的蔓延,确保广大人民群众的生命安全,全国各地在超市、车站等公共场所开展体温检测。请你根据图片提供的信息,估测红外测温仪的高度最接近下列哪个物体的长度()A.一块橡皮 B.一支粉笔 C.一支铅笔 D.一张课桌 C12(2021连云港)新中国成立70周年阅兵仪式上，国产武装直升机甲、
5、乙两个编队排列并保持“70”字样从天安门上空平稳飞过，则()A以甲为参照物，乙是运动的B以乙为参照物，甲是运动的C以甲为参照物，乙是静止的D以乙为参照物，坐在观众席上的观众是静止的C13(2021安徽)利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离(s)与所用时间(t)的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10 s，则震源到该监测站的距离为()A25 kmB50 kmC75 kmD100 kmC14.(2020济宁)小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程的频闪照片。如图所示,闪光时间间隔为1 s,图上数字为闪光时刻编
6、号,请根据图中信息回答下列问题。(1)不可能做匀速直线运动的是小球_(选填“A”或“B”)。(2)小球A和B在第1 s至第6 s这段时间间隔内的平均速度应为：vA_vB (选填“”“”或“”)。A15(2021常州模拟)下表为上海到南京的D412次动车组运行时刻表，请根据它提供的信息，求：项目上海苏州常州南京到站时间09：5110：3212：05发车时间09：0509：5310：34里程/km084165300(1)D412次动车由上海驶往南京全程的平均速度是多少千米每小时？解：由表可知，动车由上海到南京全程的时间：tt2t112：0509：053 h。由表可知，上海到南京的路程s300 km
7、，则D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度：v 100 km/h。st3001600kmh(2)动车在常州和南京间的平均速度是多少千米每小时？解：由表可知，动车在常州和南京间的时间：tt4t312：0510：341 h 31 min h，由表可知，动车从常州到南京经过的路程：s300 km165 km135 km，动车在常州和南京间的平均速度：v 89 km/h。9160135km91 h60st 16(2021山西)为了保障学生安全，交警在育才中学校门前的街道设置了限速30 km/h的标志牌。有家长反映，经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。(1)实验器材：_；停表、刻度尺(2)实验步骤：_；(3)实验结论：_。在校门口前的街道边标识A、B两点，用刻度尺测出两点间的路程s；让一名同学站在A点，另一名同学站在B点；汽车车头行驶至A点时，A点处的同学举手示意，同时B点处的同学用停表开始计时，汽车车头行驶至B点时，B点处同学停止计时，记录汽车从A点到B点行驶的时间t；算出汽车的平均速度v t(s)st若v30 km/h，则超速；若v30 km/h，则未超速