1、广东实验中学2014-2015学年（上）高一级期末考试物理命题：曾斌校对：曾斌本试卷分选择题、非选择题二部分，共4页，满分100分，考试用时90分钟注意事项：1答卷前，教务务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上2选择题每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题
2、卡一并收回第一部分 选择题（共55分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分每题有A、B、C、D四个可供选择的选项，其中只有一个选项是正确的）1一个物体在水平面上以一定的加速度运动，它的位移与时间的关系，则它第几秒末的速度为零ABCD2关于惯性，下列说法正确的是A只有在不受外力作用时物体才有惯性B只有运动的物体才具有惯性C惯性是指物体具有保持原来静止或匀速直线运动状态的性质D两个物体只要速度相同，惯性就一定相同3关于胡克定律，下列说法中错误的是A由可知，在弹性限度内弹力的大小与弹簧变量成正比B由可知，劲度系数与弹力成正比，与弹簧的长度改变量成反比C弹簧的劲度系数是由弹簧本身的因素
3、决定的，与弹力的大小和弹簧形变量的大小无关D弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小4下列说法正确的是A研究地球自转时地球可以看成质点B研究足球运动员的发球技术时，足球可以看成质点C质量很小的物体都可以看成质点D不论物体的质量多大，只要物体的大小、形状对研究的问题影响可忽略不计，就可以看成质点5马拉车前进时A马拉车的力和车拉马的力是一对平衡力B马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力C马拉车的力与地面对车的阻力是一对相互作用力D地面对马的摩擦力与车拉马的力一对平衡力6下列单位，哪一个是国际单位中的基本单位ABCD7如图所示，自由下落的小球，从它接触竖直放置在弹簧开始，到弹
4、簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和所受外力的合力变化情况是A合力变小，速度变小B合力变小，速度变大C合力先变小后变大，速度先变大后变小D合力先变大后变小，速度先变小后变大8汽车进行刹车试验，若速度从匀减速到零所用的时间为，按规定速率为的汽车刹车后位移不得超过，那么上述刹车试验是否符合规定A位移为，符合规定B位移为，不符合规定C位移为，符合规定D位移为，不符合规定9如图所示，在倾角为的固定光滑斜面上，质量为的物体受外力和的作用，方向水平向右，方向竖直向上若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是ABCD10一物体受到三个共面共点力、的作用，三力的矢量关系如图所示，每个小方格边长表示，则这三个力的合
5、力大小为ABCD二、双项选择题（本题共3小题，每小题5分，共15分每小题只有两个选项符合题意，全选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）11静止在水平面上的小车，必须施加推力，才能沿平面匀速运动，推力撤去后小车很快停止运动，这说明A力是维持物体做匀速直线运动的原因B推力的作用是克服阻力的影响C力是改变运动状态的原因D平衡力是维持物体做匀速直线运动的原因12如图所示，质量均为的两个物体和用细线连接（细线水平），在水平恒力作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动设细线中的张力为，则下列说法中正确的是A物体的加速度大小为B物体的加速度大小为CD13电梯内有一物体，质量为，用细绳挂在电梯的天
6、花板上，当电梯以的加速度沿竖直方向运动时，细绳对物体的拉力可能是ABCD第二部分 非选择题（共45分）三、实验题（本题每空2分，共12分，把答案填在题中的横线上）14做验证力的平等四边形定则实验时（1）下列叙述正确的是A同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置点，不能随意变动；B用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为，以便于算出合力的大小；C力的夹角越大越好；D必须使分力与合力在同一平面内（2）如果实验情况如图所示，其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的与两力中，方向一定沿方向的是 15在探究加速度与物体所受合外力和质量
7、间的关系是，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用表示，盘及盘中的砝码质量用表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出：（1）当与的大小关系满足 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力（2）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下说法错误的是：（ ）A平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D小车运动的加速度可用天平测出以及小车质量，直接用公式求出（3）在保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于
8、平衡摩擦力时操作不当，某同学得到的关系如图所示（是小车的加速度，是细线作用于小车的拉力）其原因是： （4）如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示根据图中数据计算的加速度 （保留三位有效数字）（打点周期为）四、计算题（本题共5小题，共33分，按要求作答，应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16一物体做自由落体运动，经过某点时的速度是，经过另一点时的速度是，求经过这两点的时间间隔和两点间的距离（取）17如图所
9、示，斜面倾角，斜面底端有一质量为的物体，物体与斜面间的滑动摩擦系数，今用一水平力使物体向上运动，求物体的加速度18如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为轻绳水平且端与放置在水平面上的质量为的物体乙相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态（取，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1）轻绳、受到的拉力是多大？（2）若物体乙的质量，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量最大不能超过多少？19质量为的物体在水平推力的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去，其运动的图像如图所示取，求：（1）物体与水平面间的动摩擦系数；（2）水平推力的大小；20如图所示，光滑水平面上有一块木板，质量，长度，在木板的最左端有一个小滑块（可视为质点），质量小滑块与木板之间的动摩擦因数开始时它们都处于静止状态某时刻起对小滑块施加一个水平向右的恒力，此后小滑块将相对木板滑动取，求：（1）小滑块和木板的加速度大小；（2）小滑块离开木板时的速度大小；（3）要使滑块在木板上滑动时的速度始终是木板速度的2倍，需将恒力改为多大？
