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2020届高考生物二轮复习动植物生命活动的调节:第6节 其他植物激素的调节 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:173282 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:11 大小:277KB
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资源描述

1、第6节 其他植物激素的调节1、葡萄是植物生长调节剂和植物激素广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是( )A.2,4-D在葡萄结果期使用,可以使葡萄增产B.用适宜浓度的乙烯利喷洒果穗,可使萄萄提前成熟C.细胞分裂素可诱导葡萄无核化,故可诱导形成无籽果实D.葡萄在进行扦插等无性繁殖时,可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根2、我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验,下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )A.前摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据格物粗谈)B.凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。(据种艺必用)C.荔枝根浮,必须加粪土以培之。(据树艺果部下荔枝)D.适时打

2、顶去心,可促植株开花结实。(据农桑辑要)3、在水稻花期,分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利(释放乙烯)。成熟期测定水稻产量和成熟度,结果如表。下列分析不正确的是( )处理浓度每穗粒数(个)千粒重(g)产量(kg/km2)成熟粒率(%)对照115.725.6766180.6生长素5ppm146.927.2841589.5赤霉素30ppm132.228.1821585.2乙烯利20ppm110.226.1749987.4A.5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好B.20ppm乙烯利可以促进水稻子粒的成熟C.30ppm赤霉素可促进水稻子粒淀粉的累积D.生长素与乙烯调节子粒成熟的作用是相互拮抗

3、的4、种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是( )A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系B.赤霉素与脱落酸作用机理相同,可以互相代替C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量5、下列有关植物激素实验的叙述,错误的是( )A.图甲的双子叶杂草、小麦实验中,d浓度的生长素类似物可作为除草剂B.图乙表示一定浓度的CaCl2溶液、赤霉素处理胚轴实验,B点加入赤霉素溶液C.图丙实验可推知:细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制D.图丁表示不同浓度的生长素类似物处理微型月季茎段实验

4、,浓度XYZ6、水杨酸是植物体内一种重要的内源激素,能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质,提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响,研究人员完成了相关实验,其结果如下图所示。下列分析错误的是( )A.水杨酸作用效果与水杨酸浓度和处理时间有关B.水杨酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成C.在实验处理浓度范围内,品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感D.水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性7、把豌豆放在26的黑暗处培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种切段即S1、S2和S3。然后把三种切段分别放在不含AA和赤霉素、AA、赤霉

5、素等几种同浓度溶液中,经过3天后观察实验结果,实验结果如下图。下列叙述正确的是( )注意:C表示不含AA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含AAA.如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验,那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂B.同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同C.切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞D.赤霉素促进生长的效果最好8、通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素CTK、脱落酸ABA、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片

6、中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是( )A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 9、如图表示赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面的关系。据图分析,下列叙述中不正确的是( )A.由图推测,在促进细胞伸长方面,赤霉素和生长素表现协同作用B.赤霉素可通过图中的X有效抑制生长素的分解C.生长素是植物从土壤中,通过主动运输方式吸收获得的D.通常情况下,植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果10、2011年5月丹阳一户瓜

7、农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出,将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖.西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物,作用效果持久,应用广泛.下列有关说法正确的是( )A.西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种B.过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无子西瓜D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实11、以拟南芥离体叶片为研究模型,研究人员发现,叶片伤口产生后,叶片内部会暴发一种重要的伤口激素茉莉素。茉莉素能够激活生长素的

8、合成,促进叶片中生长素的积累。较高浓度的生长素可以促使伤口处干细胞转变为根细胞,从而发育成不定根。下列有关叙述错误的是( )A这一现象说明植物的生命活动是多种植物激素相互作用的结果B生长素的生理作用具有两重性,离体叶片内茉莉素的浓度可能不是越高越好C茉莉素可诱导拟南芥离体叶片中生长素的合成,进而诱导伤口处干细胞的分化D拟南芥离体叶片内的色氨酸可通过脱水缩合作用快速、直接合成生长素12、芸苔素内酯是一种植物激素。下表是有关芸苔素内酯对油菜幼苗生长影响的研究结果,下列叙述错误的是( )编号123456芸苔素内酯浓度/(mgL1)00.10.20.30.40.5油菜幼苗平均株高/cm16203851

9、4250A一定浓度的芸苔素内酯能促进油菜幼苗的生长B表中结果不能证明芸苔素内酯的作用具有两重性C若要继续探究促进油菜幼苗生长的芸苔素内酯的最适浓度,则需降低实验的浓度梯度D促进油菜幼苗生长的芸苔素内酯的最适浓度在0.30.5 mgL1之间13、青鲜素是一种植物生长调节剂,可用于防止大蒜等在贮藏期间发芽。经研究发现,青鲜素的化学结构与尿嘧啶非常相似,进人植物体内可替代尿嘧啶的位置,进而引起代谢异常。下列有关说法错误的是( )A.青鲜素和生长素对植物芽的生理作用效果不相同B.青鲜素可强烈阻断DNA的复制过程,进而导致细胞代谢异常C.为了人类的健康,应该科学地生产与使用青鲜素D.可用一系列浓度梯度的

10、青鲜素溶液,探究其防止大蒜发芽的最适浓度14、研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请回答:1.比较曲线1、2、3与4,可知_对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是_,而且_(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。2.比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于_组织。3.分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。15、为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用,研究者向野生

11、型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低(突变体),结果如下图。请回答:(1)赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素。它们是由植物体内产生,从产生部位运输到_,对生长发育有显著影响的微量有机物。而由人工合成的调节植物生长发育的化学物质被称为_。(2)由图1可知,一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后,_拟南芥的存活率更高,由此可知,GA含量_更有利于拟南芥在逆境中生长发育。(3)研究者发现,成熟种子中高含量的ABA使种子休眠;萌发的种子释放大量GA会降解ABA,同时GA能抑制ABA的作用,促进种子萌发,由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用_。由图2可知,野生型拟南芥对ABA的敏

12、感性_(填高于或低于)突变体拟南芥。(4)综合上述结果可推测,GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用的,而是多种激素_。 答案以及解析1答案及解析:答案:C解析:A、2,是生长素类似物,能促进果实的发育,在葡萄结果期使用,可以使葡萄增产,A正确; B、乙烯利属于乙烯类似物,能促进果实的成熟,用适宜浓度的乙烯利喷洒果穗,可使葡萄提前成熟,B正确; C、赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,也能诱导葡萄无核化,故可诱导葡萄形成无籽果实,C错误; D、生长素可以促进扦插的枝条生根

13、,葡萄在进行扦插等无性繁殖时,可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根,D正确. 所以C选项是正确的. 2答案及解析:答案:C解析:乙新摘未熟红柿。每篮放木瓜两三枚。得气即发.涩味尽失体现乙稀促进果实成熟,与植物激素作用有直接关系.A错误;“以小便浸之气说明小便中含有某物质(生长素).其有促进枝条生根的作用.与植物激素作用有直接关系,B错误;荔枝根浮.必须加粪土以培之.是改良土壤.丰富土壤中的营养物质.与植物激素没有直接关系.C正确;摘掉顶芽,使生长素不能由顶端向侧芽运输.从而降低了侧芽的生长素浓度.解除顶端优势.促送侧芽发育成侧枝.促棉株开花结实.与植物激素作用有直接关系.D错误. 3答案及解析:答

14、案:D解析:从表格可知,5ppm生长素处理组水稻的各项数据是较适宜的,故5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好,A正确;乙烯利是乙烯的类似物,可以促进水稻子粒的成熟,B正确;30ppm赤霉素可促进水稻子粒淀粉的累积,C正确;表格中得不出生长素与乙烯调节子粒成熟的作用是相互拮抗的,D错误。 4答案及解析:答案:A解析:本题通过种子萌发的物质变化考查植物激素的作用,意在考査考生的理解能力赤霉素可促进种子萌发,脱落酸可抑制种子萌发,在种子萌发过程中二者为拮抗关系,且二者的作用机理不同,不可相互代替,A正确、B错误;淀粉酶可催化淀粉水解,赤霉素不能直接催化淀粉水解,C错误;脱落酸可抑制种子萌发,有利

15、于种子的保存,故在保存种子的过程中应尽量提高脱落酸含量,D 错误。 5答案及解析:答案:D解析:本题考查植物激素调节的有关内容。由甲图可知,d浓度的生长素类似物对双子叶 杂草的生长起抑制作用,对小麦起促进生长的作用,因此d浓度的生长素类似物可作为麦田中的除草剂;由图乙可知,加入CaCl2后胚轴生长速率降低,赤霉素能促进胚轴生长,所以加入赤霉素溶液的时间在图中的B点;由图丙可知,组的单一变量是有无顶芽,有顶芽时侧芽生长受抑制,没有顶芽时侧芽正常生长,说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长,组的单一变量是有无细胞分裂素,具有细胞分裂素的组的侧芽长度明显比组的长,因此细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的

16、抑制;由图丁可知,X浓度条件下月季茎段生长量小于空白对照组,说明X浓度高,起抑制作用浓度和Y浓度条件下月季茎段生长量大于空白对照组,说明Z浓度和Y浓度起促进作用,但无法确定 Z浓度和Y浓度的高低。 6答案及解析:答案:B解析:本题考查了水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响,意在考查考生理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系、从材料中获取相关的生物学信息,并结合所学知识解决相关生物学问题的能力。分析题图可知,水杨酸的作用效果与水杨酸浓度和处理时间有关,A正确;根据题干信息“水杨酸是植物体内一种重要的内源激素,能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质”可知,水杨酸是一

17、种激素,具有调节作用,不具有催化作用,B错误;在实验处理浓度范围内,品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感,C正确;由以上分析可知,水杨酸对品系YTB幼苗叶片中蛋白质含量变化的作用具有两重性,D正确。 7答案及解析:答案:C解析:C项,由图2可知,不含IAA和赤霉素的切段伸长最,切段S2要长于S3,含IAA的切段伸 长量,S2伸长量小于未加IAA时的伸长量,被抑制。说明切段S2的细胞对生长素的敏感性高于切段S3的细胞,故C项正确。A项,生长素促进植物生长,主要是通过促进细胞伸长生长实现的。DNA合成抑制剂主要抑制细胞分裂,蛋白质合成抑制剂通过抑制蛋白质合成从而抑制细胞生长,如果分别用DNA合成抑制

18、剂和蛋白质合成抑制剂处理S3后再进行实验,那么影响结果较大的应该是蛋白质抑制剂,故A项错误。B项,由图可知,切段S2与S3上的细胞是同一器官不同年龄的细胞,切段S2比S3上的细胞更年轻,由图2可知,G和I项的伸长量不同,则表示它们对不同种类的激素反应不同,故B项错误。D项,对图1和图2分析可知,对于S1和S2来说,赤霉素促进生长的效果最好,但对于S3来说, 促进效果最好的是IAA,故D项错误。综上所述,本题正确答案为C。 8答案及解析:答案:C解析:分析题干信息,叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标,由题图可知,与对照组相比,细胞分裂素(CTK)处理组叶绿素的相对含量较高,说明CTK可

19、延缓该植物离体叶片的衰老,A正确;CTK+ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组但高于对照组,说明ABA削弱了CTK延缓该植物离体叶片衰老的作用,B正确;ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组,可推测其光反应速率应小于CTK处理组,NADPH的合成速率也应小于CTK组,C错误;ABA处理组叶绿素的相对含量低于对照组,说明ABA可能促进叶绿素的分解,故推测ABA能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程,D正确。 9答案及解析:答案:C解析:图中赤霉素可以促进生长素的合成,生长素可以促进细胞伸长,因此赤霉素和生长素表现协同作用,A正确;赤霉素促进细胞伸长的原理可能是抑制了生长素的分解或促进

20、了生长素的合成,则图中X为抑制,B正确;生长素一般是由植物合成的,C错误;植物的生长发育过程是生长素、赤霉素等多种激素共同作用的结果,D 正确。 10答案及解析:答案:C解析:西瓜膨大剂不是植物体内产生的不属于植物激素,它是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,属于植物生长调节剂,故A错误。过量使用西瓜膨大剂残留的到青少年体内因为作用对象不同应不会导致人生长发育过快,故B错误。因为生长素可以促进果实的发育,用生长素类的植物生长调节剂对未受粉的子房壁处理可以得到无子果实,故C正确。高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,乙烯是催熟的,不是促进果实发育的,故D错误。考点:本题考查植物激素相关知

21、识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。 11答案及解析:答案:B解析:A、根据题意可知,感染病毒X后,可引起动物的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,因此该动物更易被其他病原体感染,A正确;B、流感病毒Y感染该种动物虽然没有破坏免疫系统,但照样可能导致该种动物患流感,B错误;C、给该种动物新生个体接种病毒X的疫苗,该疫苗会诱导B淋巴细胞增殖、分化,C正确;D、感染病毒Y后产生的抗体和记忆细胞只能对病毒Y具有免疫作用,因此不会降低该动物感染病毒X的概率,D正确。故选:B。 12答案及解析:答案:D解析: 13答案及解析:答案:B解析:生长素对植物芽的作用具有两重性,而青鲜素不具有,因

22、此 青鲜素和生长素对植物芽的生理作用效果不相同,A正确;DNA中不含尿嘧啶,青鲜素的结构与尿嘧啶相似,会阻断DNA转录,不会 强烈阻断DNA的复制,B错误;要辩证地看待对植物生长调节剂的使用,既不能滥用,也不能不用,科学地使用植物生长调节剂是有利于生产实践的,C正确;浓度梯度法是探究最适浓度的常用方法,因此可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液,探究其防止大蒜发芽的最适浓度,D正确。 14答案及解析:答案:1.顶芽; 生长素; 细胞分裂素; 对抗生长素2.侧芽的伸长; 分生; 3.植物激素解析:1.比较曲线1、2、3与4,可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用,起抑制作用的主要激素是生长素,细胞分裂素能

23、解除生长素对侧芽的抑制作用;另外要解除生长素对侧芽的抑制作用,还可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质2.比较曲线4与5,可以看出,赤霉素能明显促进侧芽伸长,赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中3.分析上述曲线可知,细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。 15答案及解析:答案:(1)作用部位;植物生长调节剂(2)突变体;低(3)相反;低于(4)相互作用、共同调节解析:(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。由人工合成的调节植物生长发育的化学物质被称为植物生长调节剂。(2)由图1可知,经盐处理和干旱处

24、理后,突变体拟南芥的存活率更高,突变体由于导入了基因E,GA含量较低,由此说明,GA含量低更有利于拟南芥在逆境中生长发育。(3)依题意可知:成熟种子中高含量的ABA使种子休眠,而GA能抑制ABA的作用,促进种子萌发,因此GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用是相反的。图2显示:随着ABA浓度的增加,突变体的种子萌发率迅速降低,说明野生型拟南芥对ABA的敏感性低于突变体拟南芥,其原因是:与野生型相比,突变体拟南芥中GA含量低,ABA含量高。(4)综合上述结果可推测,GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素相互作用、共同调节。

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