1、和时间赛跑1、学会生字词。2、正确、流利地朗读课文。学习目标：自学指导一：自由读课文，要求：（1）出声朗读、标好自然段，采用查字典等方法自学生字词；（2）把课文读正确、读通顺，难读的地方反复读；（3）边读边思考：课文讲了一件什么事？（6分钟后汇报）比赛读：赛疼忧慰梭虽狂赢暑益穷将若比赛疼爱忧愁安慰梭子虽然赛跑疼痛忧伤慰问 日月如梭虽说狂风 输赢暑假受益 穷人将来 假若疯狂 赢家中暑利益 穷困将要 倘若比赛读：赛跑疼爱排除忧伤哀痛 持续安慰实话度过路线 狂奔暑假形容用途将来 假若欺骗虽然游戏赢 日月如梭受益无穷自学指导二：比赛读课文。（3分钟后小组比赛）疼 爱受 益 无 穷假 若赛 跑学习目标：
2、1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。自学指导一：默读课文，思考：1、“我”失去外祖母后心情是怎样的？爸爸是怎么说的？2、“我”是怎样理解爸爸的话的？（找出相关的语句，4分钟后交流）我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所
3、有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。自学指导二：默读课文，思考：1、课文中“我”是怎样和时间赛跑的？2、“我”明知跑不过时间，为什么还要和时间赛跑？（找出相关语句，3分钟后交流）时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作
4、业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。时间格言少年易学老难成，一寸光阴不可轻宋 理学家朱熹莫等闲，白了少年头，空悲切 宋 民族英雄岳飞有花堪折直须折，莫待无花空折枝唐刘秋娘时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。英赫胥黎 时间，就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。鲁迅今日歌文嘉今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝(zho)至，明朝又有明朝事。为君聊(lio)赋(f)今日诗，努力请从今日始。当堂训练：一、组词 持（）哀（）棱（）悠（）若（）特（）衰（）梭（）忧（）诺（）二、抄写下列句子1、时间好比东流水，只有流去无流回。2、世间最宝贵的就是今天，最容易丧失的也是今天。3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻。三、造句 假若就
