1、五年级下册语文 第10课 青山处处埋忠骨 课时练一、根据语境,读拼音写字词。通过司令员png( )德怀ndng( )的电报,毛主席得知他 bnf( )朝鲜战场的儿子已光荣牺牲。毛主席回忆起送爱子去农村 dunlin( )的情景,按着眉头,qngbzjn( )地喃喃着岸英的名字,目光中流露出无限junlin( )。最终,他决定不搞tsh( ),让儿子安葬在朝鲜。二、下列加点字的读音全部正确的一组是( )A. 凑近(cu) 安葬(zhng) B. 流露(lu) 血肉(xu)C. 踌躇(ch) 特殊(sh) D. 黯然(n) 参谋(mu)三、初读课文内容,完成填空。来源:学+科+网Z+X+X+K课文
2、是由两个部分组成的:第一部分写毛主席看到有关毛岸英在朝鲜牺牲的电报后,_。第二部分写毛主席面对毛岸英遗骨是否归葬这一问题时,_。来源:Z&xx&k.Com四、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A. 晚年的马大爷穷困潦倒,一时无人照料,到头来落得个马革裹尸的结局。B. 每当眼前的这位老人,回忆起旧社会的点点滴滴时,都不禁黯然神伤。C. 看到他拿着一本书,若有所思的样子,我们都笑了。D. 听到如此优美的音乐,小红便不由自主地跳起舞来。五、下列句子在描写人物时主要用了什么描写方法,把正确的选项填在括号里。动作描写 语言描写 神态描写 心理描写1. 毛主席面容憔悴,目光黯然。 ( )2. 他若
3、有所思地说道:“就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ( )3. 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板。 ( )4. 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? 这次怎么会 ( )六、句子理解。1. 对下面的句子理解正确的一项是( )从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。A. 从“一支接着一支”可以看出毛主席十分悲痛,借着吸烟强忍悲痛。来源:学科网B. 得知岸英死讯,毛主席不想说话,所以只能不停地吸烟。C. 毛主席平时事情很多,习惯性地借着吸烟来保持头脑清醒。D. 从“整整一天没说一句话”这里可以看出毛主席工作繁忙,没有说话。2. 对“青山处处埋忠骨,
4、何须马革裹尸还”的理解不正确的一项是( )来源:Zxxk.ComA. “忠骨”是指烈士的遗骸,在文中指毛岸英烈士的遗体;“何须”的意思是何必。B. “马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来,指英勇作战、死于疆场。C. 这句话是说,革命者既然把整个身心都献给了祖国,那么死后尸身是否要归葬家乡已经不重要了,即使长眠于异国的土地上又有何妨。D. 这句话既是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括,也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。七、课内阅读。毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别! “
5、儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1. “眷恋”一词表达了毛主席对儿子的_之情。2. 文段写出了毛主席思想感情的变化:先是以_的身份希望_;然后以_的身份决定_。3. 将文段中画“”的句子改为陈述句。_4. 文段歌颂了( )A. 毛主席崇高的国际主义精神。B. 毛主席以身作则、不搞特殊的高尚情操。C. 毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和身为国家领导人的博大胸怀。八、阅读短
6、文,回答问题。一代伟人毛泽东意志如钢,平时不轻易流泪。即便爱子毛岸英在朝鲜战场光荣牺牲,他也未在公开场合落泪。然而,在长征路上,毛泽东却数次流下热泪。毛泽东在指挥红军飞渡天险大渡河后,曾率领军委纵队翻越甘竹山。他和警卫员一起艰难地往山上爬。途中,毛泽东不时地讲故事和笑话,逗得大家直笑。走到半山腰的开阔地时,大家一起就地休息。正在说笑之际,忽然,毛泽东的警卫班长胡昌保摆手示意大家停下。这时,大家才听清头顶上响起了嗡嗡的马达声,抬头一看,从东南方向来了几架敌机。毛泽东急忙让大家隐蔽,可来不及了。大家还没来得及跑开,敌机便俯冲下来,扔下了几颗炸弹。其中一颗炸弹落在离毛泽东很近的地方。眼疾手快的警卫班
7、长胡昌保大喊一声:“主席!”随即猛地向毛泽东扑去,趁势将他推向一边。瞬间,毛泽东刚刚休息的地方腾起了烟柱。大家连忙围了过来,只见胡昌保双眼紧闭,浑身是血,倒在地上。而正是由于他的保护,毛泽东才得以安然无恙。毛泽东蹲在胡昌保身旁,轻轻呼唤着:“小胡,昌保同志”在毛泽东的呼唤下,胡昌保缓缓地苏醒过来。他微微睁开双眼,看到毛主席就在身边,忙 问:“主席,您受伤没有?”“没有,小胡,我很好!”胡昌保脸上露出放心的笑容。毛泽东连忙喊卫生员给胡昌保包扎。“主席,我不行了”胡昌保望了望围在身旁的警卫班战友们,缓缓而吃力地接着说,“同志们,你们替我保护好主席吧!”然后,他慢慢地闭上眼睛,头一歪,倒在了毛泽东的
8、怀中。毛泽东把胡昌保轻轻放下,取来毛毯盖在烈士遗体上。面对为保护自己而牺牲的战士,他再也抑制不住悲痛,泪水从宽阔的脸颊上不停地流下来。(选自长征路上,毛泽东的四次落泪,有删改)1. 短文开头说毛主席平时不轻易落泪,而在长征路上,毛主席落泪的原因是_。2. 下面对画“ ”句子的分析有误的一项是( )A. 这两句话是对胡昌保的语言和动作描写。B. 从“猛地”“趁势将他推向一边”等词句中可以体会到胡昌保急切保护毛主席的心情。C. 胡昌保大喊是为了吸引敌人的注意力。D. “眼疾手快”表明胡昌保反应十分迅速,为他成功救下毛主席作了铺垫。3. 如果要给文中的胡昌保写挽联,你会选用下面的哪个词语? ( )A
9、. 诚实守信 B. 坚强不屈 C. 忠于职守 D. 大公无私4. 有人认为短文开头列举毛主席没有因毛岸英的牺牲而在公共场合落泪这件事没有必要,可以删去,你认为这种说法是否正确? 为什么?_来源:学科网【参考答案】一、彭 拟定 奔 赴 锻炼 情不自禁 眷恋 特殊二、C三、心情无比悲痛，内心经历了艰难的抉择,最后决定将爱子葬于朝鲜四、A五、六、1.A 2.B七、1.怀念和不舍 2. 父亲,见到儿子的遗骨,主席,将岸英安葬在朝鲜 3. 有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜4. C八、1.警卫班长胡昌保为了保护自己而壮烈牺牲2. C 3.C4.这种说法不正确。因为胡昌保是为了保护毛主席而牺牲的,文中将毛主席没有因儿子的牺牲而在公开场合落泪与因胡昌保的牺牲而落泪进行对比,表现出在毛主席心中,他人的奉献比个人感情更重要,突出了毛主席懂得感恩、关爱战士的伟大胸襟。
