1、 送别诗鉴赏古代由于交通工具和通讯技术都不发达，每有行旅，动辄经年累月，别易会难，因此古人很重离别。题型一：明确意象一、习俗类二、空间类三、时间类四、景物类意象空间类：长亭、南浦、渡口天下伤心处，劳劳送客亭谢亭离别后，风景每生愁送君灞陵亭，灞水流浩浩时间类：日暮、月夜若见天涯思故人，浣溪石上窥明月山中相送罢，日暮掩柴扉离恨恰如春草，更行更远还生。昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏浮云游子意，落日故人情日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。送沈子福归江东问：第一、二句诗中，哪些意象是暗示送别内容的意象？杨柳；渡头；题型二：明确情感链接高
2、考1：请根据诗句进行配对。一、惟有相思似春色，江南江北送君归二、日暮征帆何处泊？天涯一望断人愁三、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情四、莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎五、忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长A、别后情景的想象，担忧牵挂B、离别的忧伤C、对友人的依依不舍D、情深意长的勉励E、深情厚谊第句一、惟有相思似春色，江南江北送君归比喻，把相思之情比喻成春色，觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在。14C、对友人的依依不舍第句二、日暮征帆何处泊？天涯一望断人愁B、离别的忧伤15一曲离别两行泪，更知何地再逢君？第句16三、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情E、深情厚谊第句17四、莫见长安行
3、乐处，空令岁月易蹉跎D、情深意长的勉励第5 句18五、忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长A、别后情景的想象，担忧牵挂当堂检测淇上送赵仙舟（王维）相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。问：1、本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。2、诗中作者感情经历了哪几个阶段?1、本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。答：借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情；直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”、“愁”的情感；细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。2、诗中作者感情经历了哪几个阶段?答：相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅。
