第六单元 第23课风雪中风雪中谁能想想这个题目可以写些什么内容？导入新课要求：正确拼读生字，流利地朗读课文。课文主要讲了什么事？在课文的哪几个自然段？自读要求稚拐嘶哑龄跨喏胸我会读zhuisylnkunuxin稚气 模糊墨绿拐杖生词认读课文主要讲了什么事？在课文的哪几个自然段？学生思考1.分组学习第1-6自然段。2.讨论交流（1）这件事中有哪些人物？（2）谁是主要人物？（3）在第1自然段中找出表现天气和“我”心急的词。这是我最盼望的是什么？分组学习探究解惑1.书和杯子是怎样回到“我”的手上的？2.我有机会说感激的话吗？为什么？这些行人帮助困难的人，而又不要别人感谢的行为说明了为什么？这些人的心灵非常美。探究解惑1.理清课文的叙述顺序。2.通过这件事教育我们人与人之间要互相帮助，你们在平时做过哪些助人为乐的事？总结全文把这个故事讲给家人听。课后作业
