1、母亲如春雨，润物细无声；母亲如蜡炬，成灰泪始干；母亲如春蚕，到死丝方尽.江非教学目标1.理解现代文明意象选取的作用。2.分析对比手法运用。.3.把握人物形象，感悟情感，探究主题。妈妈，你见过地铁吗 妈妈，你见过电车吗 妈妈，你见过玛丽莲梦露 她的照片吗 妈妈，你见过飞机 不是飞在天上的一只白雀 而是落在地上的十间大屋吗 你见过银行的点钞机 国家的印钞机 门前的小河一样 哗哗的点钱声和刷刷的印钞声吗 妈妈，你知道吗 地铁在地下 电车有辫子 梦露也是个女人她一生很少穿长裤吗 妈妈，今天你已经爬了两次山坡 妈妈，今天你已拾回了两捆柴火 天黑了，四十六岁了 你第三次背回的柴火 总是比前两次高得多妈妈一
2、.意象分析1、快速浏览整首诗，诗人分别选取了哪些意象来描写城市与农村？2、城市和农村分别有什么特点？城市繁华热闹交通便利生活富裕农村闭塞落后交通不便生活贫困通过对比手法的运用，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。1.诗中正面描写妈妈的诗句有哪些？2.诗人笔下的“妈妈”具有什么特点？三.人物形象分析诗中正面描写妈妈的诗句？妈妈，今天你已经爬了两次山坡妈妈，今天你已拾回了两背柴火天黑了，四十六岁了你第三次背回的柴火总是比前两次高得多诗人笔下的“妈妈”具有什么特点？勤劳能干，坚韧上进，朴素质朴，远离都市文明的农村妇女形象。主题探究1.赞美歌颂母亲2.揭示现代文明与乡村文明的距离主题探究不仅仅是一个妈妈是成千上万个妈妈祖国母亲一颗心诗人心疼母亲诗人赞美母亲诗人感恩母亲乡村文明与城市文明距离心灵感悟：捕捉生活中妈妈感动我们的瞬间祝所有妈妈幸福安康愿祖国母亲繁荣富强
