1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面的图形中有( )个角。 A.5 B.4 C.32.下面图形中,( )是直角。A. B. C.3.下面各角中,( )是钝角。 A.74 B.90 C.1034.下图中有_个角,其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.55.下图中,_是锐角,_是钝角。A. B. C.6.把180分成两个角,这两个角一定是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题,共12分)1.锐角直角钝角。 ( )2.长方形和正方形的角都是直角。( )3.这些图形都是角。( )4.课本的封面有4个角,四个角都是直角。 ( )5.
2、角的大小与边的长短没有关系。 ( )6.角的两条边越长,角越大。( )三.填空题(共8题,共29分)1.小慧是一个小画家下面是她画的一组画,请你帮忙数一数画中的角。(1)_个角,_个直角,_个钝角。(2)_个角,_个锐角,_个钝角。(3)_个角,_个直角,_个锐角。2.算一算,填一填。(1)1个 有_个角 (2)4个 有_个角(3)_ =_.3.按从大到小的顺序排列下面四个角_4.两个长方形里有_个直角。5.填一填。_角 ;_角。6.如图,1是_角,2是_角,3是_角,4是_角。7.指出下列各是什么角。1是_角,2是_角,3是_角。8.数学课本封面有_个直角,“红领巾”上有_个角。四.解答题(
3、共6题,共29分)1.数一数图中有几个直角?2.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?5.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。6.看图回答。桌面和书共有多少个直角?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D;A5.A;C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)4;2;2 (2)4;2;2 (3)2;1;12.(1)4 (2)16 (3)4;4;163.;4.85.钝;直6.锐;锐;锐;直7.直;钝;锐8.4;3四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。2.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.8个直角,8个钝角,8个锐角4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。5.如图:6.解:43=12(个)